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2012半命題作文 【廣東】閱讀下面的文字，按要求作文.(60分） 春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無(wú)反顧........在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。 你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。 【廣東肇慶】作文(50分) 請(qǐng)以“我不再為____而____”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：①先在橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體自選（詩(shī) 歌、戲劇除外）。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名，否則扣分。 【六盤(pán)水】從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。 題二：請(qǐng)以“ 改變了我”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 ②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 【岳陽(yáng)】 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 題二：林清玄說(shuō)：“以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！彼@段話(huà)讓你聯(lián)想到哪些經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的思考？ 請(qǐng)以“一顆 的心”為題寫(xiě)一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。 【長(zhǎng)沙】從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。（40分） 題目二：我們每個(gè)人都有許多自己的世界，比如，愛(ài)音樂(lè)的，有自己的音樂(lè)世界；愛(ài)籃球的，有自己的籃球世界：愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界……如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，你也許會(huì)對(duì)它有更深的感悟與體會(huì)。請(qǐng)以“在 世界中的感悟”為題寫(xiě)一篇文章。 要求 （1）若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 （2）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。 （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （4）卷面整潔，字跡清楚。 【廈門(mén)】下列兩題，任選一題作文（60分） （2）題目：________地圖或地圖________（加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，補(bǔ)足題目） 要求：①以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；②問(wèn)題自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字；③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用××代替。 【龍東】以下兩題任選做一題。 作文一：每個(gè)人都有自己的最?lèi)?ài)，它陪伴我們一起走過(guò)最美好的歲月。讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、旅游……是我們的最?lèi)?ài)；春風(fēng)、白云、冬雪……也是我們的最?lèi)?ài)，它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請(qǐng)將題目“ ，我的最?lèi)?ài)”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。 【綏化市】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一：請(qǐng)將題目“留下 在心中”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。 【包頭】閱讀下面的文字，按要求作文。 責(zé)任，就是一個(gè)人必須去做你不一定愿意去做的事情。每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任的人生是不可想象的。 孝是對(duì)父母的責(zé)任，忠是對(duì)國(guó)家的責(zé)任，苦學(xué)知識(shí)是對(duì)青春的責(zé)任，恪盡職守是對(duì)工作的責(zé)任，不虛度年華是對(duì)人生的責(zé)任。古今中外的大量史實(shí)，無(wú)不雄辯地證明了：正是責(zé)任，使生命變得充實(shí)，人生變得輝煌。 要求：（一）任選下面一個(gè)半命題題目，補(bǔ)全后作文。 (1)責(zé)任 (2) 責(zé)任 (3) 責(zé)任 （二）文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。 （三）文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱(chēng)和真實(shí)姓名。 【宿遷】主張，是對(duì)如何行動(dòng)所持有的見(jiàn)解。在日常生活中，如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何交友，如何消費(fèi)，如何環(huán)保……你總會(huì)有自己的主張。 請(qǐng)以“我的 主張”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①請(qǐng)先在題目的橫線(xiàn)上填上一個(gè)詞或短語(yǔ)，使題目完整；②文體自選(詩(shī)歌除外)；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 【瀘州】小作文（30分） 19. 的風(fēng)景 要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 3．描寫(xiě)細(xì)致，抒發(fā)真情實(shí)感，不得抄襲；4．不少于300字，不用續(xù)卷紙，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 【濰坊】請(qǐng)以“生活，因 而精彩”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。 ③不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 【襄陽(yáng)】題一：人，最大的對(duì)手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“萬(wàn)紫千紅總是春”；激勵(lì)自己，“直掛云帆濟(jì)滄?！保怀阶约?，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”…… 請(qǐng)以“ 自己”為題，寫(xiě)一篇文章。 【天津】作文。（50分） 印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰?，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂(lè)的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽(tīng)，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏…… 題目：以微笑___________ 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。 【柳州】下面兩題。任選一題作文 （2）請(qǐng)以“特別的 ”為題寫(xiě)一篇文章（橫線(xiàn)上可以填寫(xiě)具體的人、事、物、景，也可以寫(xiě)抽象的情感、哲理，如寬容、理解、自信、幸福、愛(ài)等等）。 寫(xiě)作要求：請(qǐng)先在橫線(xiàn)上把題目補(bǔ)充完整；文章以記述為主，兼用多種表達(dá)方式；內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感；全文不少于600字；不得抄襲，不得套作； 【株洲】閱讀下面的文字，按要求作文。 出發(fā)是一聲鏗鏘的號(hào)令，出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向，有了方向才不會(huì)盲動(dòng)，有了方向才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。 請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。 題目：向 出發(fā) 【曲靖】下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（50分） （2） 在一起 寫(xiě)作要求：①若選題（2），請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，完成題目，然后寫(xiě)作；②立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限；③有真情實(shí)感，不得套用與抄襲；④不得透露個(gè)人的相關(guān)信息；⑤書(shū)寫(xiě)工罄，不得少于600字。 【孝感】請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一道寫(xiě)一篇700字左右的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。 文題（1）：最美的 先將文題補(bǔ)充完整，然后作文。 【雞西市】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一：請(qǐng)將題目“畢業(yè)了，真________”（好、留戀、后悔、感動(dòng)……）補(bǔ)充完整，寫(xiě) 一篇文章。 【牡丹江】：將題目“_______________之夢(mèng)”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。 2012命題作文 【茂名】請(qǐng)以“最為重要的”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：(1)文體不限，詩(shī)歌、戲劇除外；(2)不少于600字；(3)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整； (4)文章 【湛江】閱讀下面的文字，按提示和要求作文。（60分） 掌聲，生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名詞。它可以表達(dá)肯定和贊美，也可以表達(dá)尊重和鼓勵(lì)。 你在舞臺(tái)上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動(dòng)了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！ 你可以是個(gè)人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還 可以是身邊的親人或朋友…… 請(qǐng)以“我把掌聲送給你”為題目寫(xiě)一篇作文，可以講述你身邊的故事，抒發(fā)你的真實(shí)感受；也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。 提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；（3）不少于600字； （4）文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名 【牡丹江】：生活中的每一個(gè)片段都像影片一樣閃過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生離死別。時(shí)間 請(qǐng)以“記憶中最美好的片斷”為題目，寫(xiě)一篇文章。 作文要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套官、抄襲； ③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息； ④字?jǐn)?shù)在600字左右。 【婁底】根據(jù)下面的題目，按要求作文。 題目：為青春喝彩 要求：（1）寫(xiě)成記敘文或議論文；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 【朝陽(yáng)】請(qǐng)以“我的引路人”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 要求：（1）內(nèi)容充實(shí)，感情真摯； （2）恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式； （3）書(shū)寫(xiě)工整，文面整潔，格式規(guī)范（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)3分）； （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 【無(wú)錫】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁词切腋！?/SPAN> 窮人說(shuō)：“幸福就是現(xiàn)在。”富人望著窮人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說(shuō)：“這怎么就叫幸福？我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o(wú)常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過(guò)窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來(lái)一碗清涼涼的水，問(wèn)他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說(shuō)：“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?！?/SPAN> 確實(shí)，幸福就是現(xiàn)在?，F(xiàn)在的幸?？赡苁歉煽蕰r(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶…… 請(qǐng)以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫(xiě)一篇記敘文。 “現(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個(gè)較近的時(shí)間段。 要求：（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。 【襄陽(yáng)】題二：專(zhuān)注是一種可貴的品質(zhì)。一個(gè)專(zhuān)注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上來(lái)，最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)閷?zhuān)注，我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，完善自我；因?yàn)閷?zhuān)注，我們激發(fā)潛能，開(kāi)拓創(chuàng)新；因?yàn)閷?zhuān)注，我們獲得成功，贏得榮光…… 請(qǐng)以“贏在專(zhuān)注”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求： ①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。 ②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。 ③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲。 ④字?jǐn)?shù)不少于600字。 ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。。 【柳州】下面兩題。任選一題作文 （1）請(qǐng)以“這句話(huà)很溫暖”為題寫(xiě)一篇文章。 【資陽(yáng)】認(rèn)真閱讀下邊這則材料，按要求作文。 被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達(dá)；處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，是一種大氣……不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開(kāi)心一笑。 請(qǐng)以“微笑”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式。②字?jǐn)?shù)600以上。③書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 【遵義】按下面的題目和要求寫(xiě)一篇文章。（書(shū)寫(xiě)5分，作文55分） 題目：孝敬 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。 【臺(tái)州】根據(jù)要求作文。（60分） 題目：我會(huì)記得 要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 【昭通】《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“橋”的注釋是：①架在水面上或空中以便行人、車(chē)輛等通行的構(gòu)筑物。②比喻能起溝通作用的人或事物。 請(qǐng)以“橋”為題，或自擬一個(gè)包含“橋”這個(gè)詞的題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：1．除詩(shī)歌外，文體不限。2．不少于600字。3．文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、學(xué)校校名及真實(shí)姓名。 【曲靖】下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（50分） （1）愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。有淚可流，卻不是悲涼……花季的經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了取舍與分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)。繪如花歲月，悟成長(zhǎng)真諦。請(qǐng)以“成長(zhǎng)不煩惱”為題，寫(xiě)一篇文章。 【昆明】下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（40分） 題一：請(qǐng)以“班里那點(diǎn)事”為題，寫(xiě)一篇文章。 【六盤(pán)水】從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。 題一：一路上有你陪伴 綠葉陪伴著紅花，無(wú)怨無(wú)悔；星星陪伴著月亮，不離不棄?；赝砷L(zhǎng)的路上，有多少人陪伴著我們，給過(guò)我們多少溫暖、感動(dòng)與希望。請(qǐng)以“一路上有你陪伴”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。 ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 【泰安】題目：成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè) 要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名：如果需要，請(qǐng)用“XXX”代替。2.字?jǐn)?shù)不少于600字。 【鹽城】請(qǐng)以“眉頭舒展了”為題寫(xiě)一篇文章。（60分） 要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名]校名和人名等。 【隨州】每個(gè)人都在成長(zhǎng)，回憶成長(zhǎng)的歷程，有的人，有的事，有的話(huà)一定會(huì)令你印象深刻，難以忘懷，并且有著不一樣的感受。請(qǐng)以“成長(zhǎng)的記憶”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。 【南京】暑假，我們可以放下書(shū)本，背起行囊，行走四方，過(guò)一種別樣的生活----讀自己愛(ài)讀的書(shū)，去自己想去的地方，努力實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的愿望。 請(qǐng)以“帶一本書(shū)去旅行”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。[（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人命。 【蘭州】題目：我是這樣長(zhǎng)大的 要求：(1）文體不限（詩(shī)歌除外）；(2）字?jǐn)?shù)不少于600字；(3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 【江西】以“壘高自己”為題，寫(xiě)一篇文章。（50分） 要求：（1）文體不限（除詩(shī)歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 【徐州】題目：又是一個(gè)新起點(diǎn) 要求：（1）以“又是一個(gè)新起點(diǎn)”為題寫(xiě)一篇600字以上的文章，文體自選。 （2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。 【岳陽(yáng)】 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，（3）不得抄襲，（4）文體（詩(shī)歌除外）自選。 題一：回望 【長(zhǎng)沙】從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。（40分） 題目一：伸出我的手 【宜昌】十四五歲的青少年，正處在思維最活躍，感覺(jué)最靈敏，身體最好動(dòng)，想象最豐富的年齡段，讓一切充滿(mǎn)活色鮮香似乎才是我們應(yīng)有的生活。但現(xiàn)實(shí)背景下，過(guò)快的生活節(jié)奏，過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，過(guò)剩的營(yíng)養(yǎng)搭配，過(guò)多的感官刺激，常常也令大家感到疲憊和厭倦，每當(dāng)這種時(shí)候，如果大家能夠忙里偷閑，擱下你的書(shū)本；快中求慢，減緩你的腳步；鬧里取靜，放松你的身體；苦中求樂(lè)，轉(zhuǎn)移你的視線(xiàn)……或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)那課間的一次走神，那午后的一會(huì)小憩，那家中的片刻獨(dú)處，甚至于一頓野蔬，一次漫步，一個(gè)凝望，……都會(huì)讓你感受到前所未有的清歡。 請(qǐng)以《清歡一刻》為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。 【廈門(mén)】下列兩題，任選一題作文（60分） 作文二：請(qǐng)以“成長(zhǎng)回眸”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。 （2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。 （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。 【咸寧】閱讀下面材料，按要求作文。 人生的道路不是一帆風(fēng)順的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多的人和事給予過(guò)我們深刻的影響：有關(guān)心和幫助，有鞭策和鼓勵(lì)，讓我們倍感溫暖；當(dāng)然也有過(guò)挫折，甚至是傷害，但同樣讓我們學(xué)會(huì)寬容和成熟。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們無(wú)法忘記，也不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)刻在我們心靈的深處。同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定也有過(guò)一些類(lèi)似的經(jīng)歷和這樣的記憶吧，怎么也抹不掉！請(qǐng)以“那一抹心痕”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①寫(xiě)出真情實(shí)感。 ②文體自選（詩(shī)歌除外）。 ③不少于600字。 ④不得出 【黃石】請(qǐng)以“沿途的風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇600字左右的記叔文。 【巴中】在初中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，隨處可見(jiàn)的幸福畫(huà)面讓我們駐足流連：傅聰在成長(zhǎng)道路恥的每一步，都感受到來(lái)自父親傅雷舐?tīng)僦榈男腋＃凰谋敬肿镜摹渡胶＝?jīng)》，讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福；經(jīng)歷重重磨難之后，丑小鴨脫胎換骨，享受著成功的幸?！鋵?shí)，幸福不光降臨在別人身上，同樣也存在于我們身邊。 請(qǐng)以“幸福在身邊”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：文體自選，詩(shī)歌除外。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 【成都】作文（60分） 13．生命的成長(zhǎng)猶如行走。成長(zhǎng)路上，氣象萬(wàn)千。筆直開(kāi)闊時(shí)，你可飽覽路旁郡一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過(guò)途中那一個(gè)個(gè)拐角。拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)所言：“一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。”走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。 請(qǐng)以“走過(guò)那一個(gè)拐角”為題作文。（60分） 要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 【丹東】按要求作文。 題目：不要總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。請(qǐng)你以“風(fēng)景就在身邊”為題目，寫(xiě)一篇作文。 要求：①文體不限，600字左右。（詩(shī)歌除外）②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 ③字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。 【長(zhǎng)春市】以下作文，任選其一。 作文題目一：留的往事成回味 【大連】題目：我的心靈憩所 一個(gè)人活在世上，應(yīng)該有自己真正的愛(ài)好。這愛(ài)好，猶如一處種滿(mǎn)宜人香草的供人歇息的場(chǎng)所，它本身的美好深深地吸引著我們，讓我們的心靈得到休息，讓我們的情操受到陶冶，讓我們的精神得到滋養(yǎng)。 要求：①以記敘、描寫(xiě)為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢；③不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名、人名 2012話(huà)題作文 【大連】生活中不稱(chēng)心或令人惋惜的事會(huì)給人留下遺憾。請(qǐng)以“遺憾”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，或者敘寫(xiě)你的遺憾，在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說(shuō)世間的種種遺憾，在遺憾中發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值;或者…… 要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩(shī)歌除外），但要文體明確；④不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。 【廈門(mén)】下列兩題，任選一題作文（60分） （1）今天發(fā)生了什么？今天，新的奇跡出現(xiàn)在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛(ài)在無(wú)償?shù)?/SPAN> 【綏化市】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題二：凝視山水，你會(huì)增長(zhǎng)一些感動(dòng)，以“凝視”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。 【孝感】請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一道寫(xiě)一篇700字左右的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。 文題（2）：“片善可嘉，朝聞甘于夕死”，這是唐代詩(shī)人駱賓壬對(duì)待聽(tīng)取別人善言的態(tài)度?，F(xiàn)實(shí)生活中，別人的瑣言片語(yǔ)，往往會(huì)給我們以教益或啟迪。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你會(huì)感恩老師的諄諄教導(dǎo)，你會(huì)明白家長(zhǎng)的良苦用心，你會(huì)懂得朋友的善意提醒……學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在人生的道路上你會(huì)辯明方向，在生活的舞臺(tái)上你將綻放如蓮。 請(qǐng)以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”為話(huà)題作文。 【雞西市】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題二：在人的一生中，總有些事情是我們無(wú)法控制的，盡管結(jié)果會(huì)令我們受傷，但無(wú)論如何，生活仍在繼續(xù)，唯有勇敢地面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí)，才能沐浴風(fēng)雨后的陽(yáng)光。 請(qǐng)以“面對(duì)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。 （3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。 【梅州】根據(jù)要求作文。 “唉，書(shū)到用時(shí)方恨少！”“哈，書(shū)到用時(shí)樂(lè)其多！” 是啊，書(shū)到用時(shí)，苦樂(lè)自知；書(shū)到用時(shí)，感慨系之。 要求：①請(qǐng)以“書(shū)到用時(shí)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章；②文體自選（詩(shī)歌除外），可以記敘經(jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息；④不得套寫(xiě)、抄襲。 2012材料作文 【綿陽(yáng)】請(qǐng)用下面的話(huà)作為作文的結(jié)尾，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文，題目自擬。（60分） 這時(shí)，我想起了那句話(huà)，“現(xiàn)在才是最美時(shí)！” 第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊／君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰?。{子見(jiàn)了我笑出了淚啊／小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還要教你們勇敢地笑／那旗子見(jiàn)了我笑得嘩啦啦地響／只要旗子笑，春天的聲音就有了／只要你們笑，大地的希望就有了（鄭愁予《雨說(shuō)》選段） 生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢地笑。對(duì)此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。 【無(wú)錫】閱讀下面的文字，完成題目。（6分） 在無(wú)錫舉行的第七屆中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)論壇上，中國(guó)出現(xiàn)的“申遺熱”成為熱點(diǎn)文化話(huà)題。 保護(hù)文化遺產(chǎn)就是保護(hù)自己的歷史，保護(hù)文明發(fā)展的軌跡，傳承祖宗留給我們的珍貴財(cái)富。但是，也要看到，地方文化遺產(chǎn)成為世界文化遺產(chǎn)后，其品牌效應(yīng)可能會(huì)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。于是，許多城市不恰當(dāng)?shù)胤糯蟆吧赀z”的經(jīng)濟(jì)效益。有些地方的歷史文化核心地段、歷史文化街區(qū)在城市建設(shè)、危房改造中被“喬裝打扮”“改頭換面”。也有些地方不惜投入巨資大興土木，大造“假古董”和“假文物”，出現(xiàn)了仿古泛濫的現(xiàn)象。 請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表評(píng)論。要求：（1）要有明確的觀點(diǎn)；（2）要作簡(jiǎn)要的論證；（3）字?jǐn)?shù)在100-120字之間。 【長(zhǎng)春市】以下作文，任選其一。 作文題目二：閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 2011年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者是一位80歲的瑞典詩(shī)人托馬斯，評(píng)選委員一致認(rèn)為：其獲獎(jiǎng)得主，實(shí)至名歸。與其他作家不同的是，他每年只寫(xiě)兩三首詩(shī)，隔幾年出一本集子。從1954年出版第一部詩(shī)集至今，他總共發(fā)表了163首詩(shī)。他說(shuō)：“完成一首詩(shī)需要很長(zhǎng)時(shí)間，詩(shī)不是表達(dá)‘瞬間情緒’就終結(jié)的產(chǎn)品。”他的163首詩(shī)被譯成50多種文字，全世界的詩(shī)歌愛(ài)好者捧讀再三，奉為典范。 托馬斯除了寫(xiě)詩(shī)，他還是一名翻譯，涉獵地質(zhì)學(xué)與植物學(xué)，精通樂(lè)理和鋼琴。他1990年右身癱瘓，口齒不清，但用左手練琴仍是每天的必修課。 孜孜不倦、精益求精、頑強(qiáng)樂(lè)觀——這是常人所缺乏的品質(zhì)和精神，因而更加為人們所欽佩。 作文要求： ①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感； ②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀； ③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名； ④不少于600字。 【龍巖】從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得抄襲。 （1）一位教育家說(shuō)：只要我們的孩子能部分支配他們的時(shí)間，他們就能盡情享受自由與快樂(lè)；只要我們的孩子能自主選擇他們的興趣，他們就能成為將來(lái)的比爾·蓋茨。 根據(jù)上面材料，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌龋詳M題目寫(xiě)一篇記敘文或議論文。 （2）整整一天，林春就是不搭理吳彤，他（她）鬧不明白，自己平時(shí)跟吳彤那么要好，是班上公認(rèn)的“死黨”，可是吳彤為什么要把新買(mǎi)的《西游記》先借給陳晨呢…… 要求：①將上面的文字續(xù)寫(xiě)成一篇記敘文。 ②情節(jié)構(gòu)思要合情合理。③題目可自擬，也可以“借書(shū)風(fēng)波”為題。 【昆明】下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（40分） 題二：閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)） 初三（1）班的黑板報(bào)設(shè)置了“今人今語(yǔ)”欄目，下面是其中的三則語(yǔ)錄—— （一） 站在父親的肩膀上，讓我在醫(yī)學(xué)研究的道路上起點(diǎn)很高且少走了很多彎路。 —— 布魯斯·巴特勒（美國(guó)免疫學(xué)家、遺傳學(xué)家，2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者） （二） 幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是太簡(jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)。 —— 李冰冰新浪博客 （三） 排列好青春歷程的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱。 —— 趙冬《檢閱自己的青春》 三則語(yǔ)錄可以讓我們明白這樣一些道理：在成長(zhǎng)過(guò)程中，要善于吸取前人的經(jīng)驗(yàn)；善于發(fā)現(xiàn)和體會(huì)身邊的平凡，就會(huì)獲得快樂(lè)和幸福；珍惜青春的每一次際遇，走好成長(zhǎng)的每一步…… 寫(xiě)作要求： 1．若選題一，請(qǐng)按要求寫(xiě)作。若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫(xiě)作。 2．立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。 3．說(shuō)真話(huà)，抒真情，忌抄襲。 4．文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。 5．書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。 寫(xiě)作修改 （孝感）（6分） 雪的啟示 （1）風(fēng)，刺骨的寒冷，夾雜著朵朵花瓣般的雪花，發(fā)出簌簌聲響。白色的晶瑩的雪花，飄飄灑灑，漫山遍野，畫(huà)出一個(gè)銀妝素裹的世界。我的世界好像突然出現(xiàn)一顆美麗的星子，劃過(guò)我心中的夜空，使我豁然明朗起來(lái)。 （2）落雪就這樣在一片沙沙的聲響中飄然而下，地上全白了。不沾一絲雜質(zhì)的白，風(fēng)吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，悄無(wú)聲息地落在雪地上。雖然他們?cè)诳罩衅〔欢?，可一旦飄落到大地，就有了自己的歸宿。 （3）極度焦躁中，郁悶的我抓起一把雪，惡狠狠地?cái)S向墻壁。咔嚓！雪團(tuán)炸開(kāi)了，落入茫茫的雪野中，碎雪也溶了進(jìn)去。驀然，我低頭發(fā)現(xiàn)濺上雪團(tuán)的地方卻分不清哪是雪團(tuán)，哪是雪地。就在那一刻，我豁然開(kāi)朗了。雪花無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，無(wú)論落在何處，都會(huì)有一個(gè)地方接納它，給它留一個(gè)位置。而我呢？ （4）那一年，雪下得好大，我在雪中，聽(tīng)那沙沙的雪聲，明白了自己的鍇誤。自己成了“唯獨(dú)”被人冷落的“丑小鴨”，自己為自己設(shè)置了人際交往的路障。 （5）去年，一年無(wú)雪…… （6）今年，又到瓢雪時(shí)，我記下自己的思緒，也算是對(duì)往事的回憶，并告訴自己，冬雪是美的！保持一個(gè)好的心態(tài)，融入環(huán)境，悅納他人。 22．讀了該文后，你認(rèn)為在寫(xiě)作上值得你借鑒的地方有哪些？自選角度寫(xiě)出兩點(diǎn)，并作分析；（4分） 需要改進(jìn)的地方在哪里？指出一處并提出修改意見(jiàn)。（2分） 22．值得借鑒的地方，可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感，表達(dá)（語(yǔ)言、描寫(xiě)）、寫(xiě)作技巧等方面談 （任選兩個(gè)方面作答，言之成理，言之有據(jù)即可） 需改進(jìn)的地方： （1）文章第三段的“極度焦躁”“郁悶”的心理變化來(lái)得突然，前面缺少鋪墊，應(yīng)在前文相關(guān)地方插入描寫(xiě)或說(shuō)明自己心情急躁、郁悶的文字。 （2）第①段末句與后文“焦躁”“郁悶”心情變化相矛盾，應(yīng)刪去“我的世界好像……豁然明朗起來(lái)”一句。 （任意指出一處并提出修改意見(jiàn)即可，指出問(wèn)題1分，提出修改意見(jiàn)1分） |
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