1980年4月的一天，在廬江縣金牛鎮(zhèn)徐河村一個普通的農(nóng)民家庭三胞胎兒來到了這個人間。喜訊從這個普通的農(nóng)家庭院傳出后，給村里、鎮(zhèn)里甚至更遠(yuǎn)的地方帶來了很大的轟動，使得一個平凡的小村莊沸騰起來，很多人不太相信三胞胎，慕名前來道喜觀看這三個小生命。身為梁山鄉(xiāng)衛(wèi)生院長并讀過私塾的爺爺也樂壞了，爺爺高興地分別給他們?nèi)∶綀蚍?、方舜民、方禹人，希望他們長大以后能成為祖國的棟梁之才，像堯、舜、禹一樣能為國家為社會做出貢獻(xiàn)。三兄弟的降臨的確給家里帶來了活力和生機，然而也給普通農(nóng)家?guī)砹穗y以想象的家庭負(fù)擔(dān)。二十世紀(jì)80年代的農(nóng)村生活水平異常落后，怎樣把三胞胎養(yǎng)活、養(yǎng)大，并且培養(yǎng)成材成了全家十分棘手的問題。三胞胎的母親自從生下自己的寶貝后，就落下了很重的月子病。每年夏天都會哮喘發(fā)作，嚴(yán)重時不能睡覺，無法痊愈至今還每天堅持吃藥。然而，他們?nèi)值苌谶@樣的家庭還是十分幸運的，爺爺是當(dāng)?shù)赜忻睦厢t(yī)生，父親和姑姑也懂得一些醫(yī)學(xué)知識，能夠很好地照顧他們，再加上一些親朋好友的傾心幫助，使得他們能夠健康、快樂的成長起來。

                                                   幼兒時期的家庭啟蒙教育

父母的教養(yǎng)、態(tài)度和方式對幼兒健康人格的發(fā)展的作用是巨大的。父母之間的互相愛護(hù)、關(guān)心、體諒；父母對長輩的體貼、尊重、照顧；父母對幼兒嚴(yán)愛適度，有要求，有疼愛，能夠使幼兒正確地認(rèn)識和評價自己，形成自尊、自信、自主、自控、親切、責(zé)任感等積極情感。三胞胎雖然生活在普通的農(nóng)民家庭，但視他們?yōu)榉郊胰w璀璨明珠，尤其是爺爺，對他們更是倍加關(guān)懷照顧，從出世的第一天，爺爺就承擔(dān)起喂養(yǎng)三兄弟的重任。三兄弟從小受爺爺?shù)挠绊懸沧畲?。爺爺讀過私塾，是一位醫(yī)生，也是一位開明人士，教育有方，他們幼小的時候就受到了爺爺 “適時的鼓勵”“合理的引導(dǎo)”和“嚴(yán)厲的要求”教育。無論做什么事，只要他們?nèi)讼矚g，雖然條件簡陋，總是千方百計的滿足，盡可能的創(chuàng)造條件，鼓勵他們多動手，勤動腦。好動、貪玩是孩子們的天性，盡管家人很疼他們，卻也經(jīng)常因為他們的貪玩而罰他們下跪，用掃帚打屁股。9歲那年，三個小兄弟同其他小伙伴一起，到村里河對面岸偷別人家的紅薯，后來被人發(fā)現(xiàn)了，母親知道后，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，并用掃帚打屁股，一人給了一巴掌，三兄弟認(rèn)識到自己的過錯，并寫下深刻的檢討書，從此，他們再也沒有“越軌”行為，也沒有吃過媽媽的巴掌。

他們在幼小的兒童時代受到了家庭良好的啟蒙教育，并歡快地度過了他們美好的童年，為他們后天成材打下了良好的基礎(chǔ)。

                                                           入學(xué)后的家校教育

 三胞胎入學(xué)也是學(xué)校一件大喜事，老師對他們也非常喜歡，倍加關(guān)照，經(jīng)常到他們家里進(jìn)行家訪，督促并指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。老師的耐心教育和鼓勵，讓這個家庭充分認(rèn)識到對他們學(xué)初教育的重要性，從此，走上了家校教育相結(jié)合這條路。老師幫助他們的家人給他們制定學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)他們的家人怎樣合理安排他們的學(xué)習(xí)和休息時間，比如三人的學(xué)習(xí)任務(wù)，三人嚴(yán)格執(zhí)行，當(dāng)天的任務(wù)必須完成。自小三人就特別聽父母和大人的話，只要是父母要求的，再難也要嚴(yán)格執(zhí)行，例如，父親規(guī)定平時每天只能晚飯后看一個小時動畫片，一小時后，盡管意猶未盡，心里癢癢的，但他們還是能自覺的離開電視。爺爺要求他們做事必須態(tài)度認(rèn)真，比如寫字，某個字寫錯了，要知道這個字錯在哪里，為什么寫錯了，下次寫的時候一定要記得不能犯同樣的錯誤，從錯誤中改進(jìn)。從小學(xué)三年級開始兄弟三人成績提高很快。

農(nóng)家的生活雖然十分貧苦，然而三兄弟在一起快樂、健康地成長。一起下地干農(nóng)活、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。那時的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松，他們總是在放學(xué)后就及時把作業(yè)完成，然后再幫家人做一些家務(wù)。家里人多事情也多，大人們忙不過來，他們也會自覺地幫家人減輕負(fù)擔(dān)。他們九歲起就開始干農(nóng)活，每年夏天三人一起在田野里割稻、插秧成為村里一道靚麗的風(fēng)景線。

在生活中他們互相謙讓，從未打過架，甚至連拌個嘴也很少發(fā)生。他們從不計較得失。在學(xué)習(xí)上互相幫助、共同進(jìn)步。在小學(xué)升初中的考試中，三人以優(yōu)異成績考入金牛鎮(zhèn)梁山初級中學(xué)。在無憂無慮中度過了童年。

進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重。為了方便學(xué)習(xí)，三兄弟被分在同一個班級。那時學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，每天5點半就得起床去學(xué)校早讀。冬天有時起得晚，來不及炒飯，就只能用開水泡飯吃。初中的學(xué)習(xí)也是十分緊張，競爭十分激烈。每天晚上回家他們都要自習(xí)，那時農(nóng)村還經(jīng)常停電，他們只能點煤油燈學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)確實辛苦卻充滿著樂趣，每個周末晚上都是他們歡樂的天堂，可以自在地聽收音機、看電視，放松心情。

三兄弟的爺爺和他們的父親經(jīng)常來到學(xué)校和班主任以及任課老師溝通，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等情況。從他們進(jìn)入初中一直到初中畢業(yè)，這樣的家校教育相結(jié)合始終沒有停止。三兄弟一直在一個班級，學(xué)習(xí)成績一直排在班級前列，有不少同學(xué)羨慕他們聰明。其實老師和他們的家人知道，他們優(yōu)秀成績的背后，是比別人百倍的付出，他們聰明的法寶就是“努力”與“吃苦”?！案F人的孩子早當(dāng)家”，由于家境情況，農(nóng)村的孩子從小就有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，明白良好的學(xué)習(xí)條件來之不易，因而倍加刻苦。在學(xué)習(xí)上，他們你不讓我，我不讓你，唯恐自己落后；同時三人發(fā)揮團(tuán)隊學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，互相幫忙、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督；誰有好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，毫不保留的教給對方，誰有不懂的就會主動幫忙。他們在一起不比誰吃的好，不比誰穿的好，他們比誰的成績好，誰的學(xué)習(xí)好，誰受到老師的表揚多，形成了一個良性的競爭環(huán)境。 初中三兄弟學(xué)習(xí)各有千秋，老大總體成績比較平衡，全面發(fā)展；老二語文成績較好，一直擔(dān)任班上的語文課代表；而老三則比較偏科，數(shù)學(xué)較好。三兄弟相互之間取長補短，相得益彰，很快提高了成績。進(jìn)入初三，弟弟老三不幸患上了急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)后修養(yǎng)近一個月，學(xué)習(xí)也落下了不少，家人都十分擔(dān)心他的中考。然而，在老師、同學(xué)以及的家人的幫助和鼓勵下，老三最終還是趕了上來，并和老大、老二以及其他同學(xué)一道考入了高中。

三兄弟在中學(xué)學(xué)習(xí)時，他們始終都是老師眼中的好學(xué)生。教過他們的老師都知道，這三個學(xué)生教起來特別省心。不但學(xué)習(xí)刻苦，上課用心聽講，而且理解能力和接受能力較強，能夠做到舉一反三，發(fā)散思維，同時又有一種“打破砂鍋問到底”的精神，比如某道數(shù)學(xué)題，要是沒有弄懂，一定是請教老師直到弄明白才肯罷休。在學(xué)習(xí)上三人也有不同之處，老三思維比較活躍，做題喜歡獨僻捷徑，做完一道題，總喜歡想想還有沒有其他更簡單的方法解答，老二思維比較縝密，做題總是要考慮得全面周到，老大雖智力一般，但總是樂于向兩個弟弟學(xué)習(xí)，并迅速提高自己。在班上，他們團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動幫助學(xué)有困難的同學(xué)，他們性格開朗，同學(xué)們樂意和他們相處。雖然他們文化課成績比較好，學(xué)習(xí)努力刻苦，但不讀死書，注重全面發(fā)展，勞逸結(jié)合。班里有什么活動，他們都積極參加；業(yè)余活動中，唱歌、乒乓球、足球是他們的最愛。

業(yè)精于勤荒于嬉，三兄弟的成績來自于他們不懈的努力，良好的家庭教育和學(xué)校教育。通過不懈的努力，1995年他們?nèi)缭缚既肓私鹋Ｖ袑W(xué)。其中老二還達(dá)到了省重點中學(xué)的分?jǐn)?shù)。最終他們還是進(jìn)入同一所高中學(xué)習(xí)。滿懷著新的希望，三兄弟進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。高中的學(xué)習(xí)條件十分簡陋，住宿幾乎是全班睡在同一個大房屋，衛(wèi)生條件很差。盡管如此，三兄弟的學(xué)習(xí)熱情不變。在高中，三兄弟還是在同一個班級，又能一起互相學(xué)習(xí)、互相鞭策、互相進(jìn)步。高中的學(xué)習(xí)是艱辛的，每天天沒亮就起床，晚上要學(xué)到11點多，常常在教室熄燈以后，挑燈鏖戰(zhàn)，將教室變成燭光的海洋。在學(xué)習(xí)之余，三兄弟有著共同的娛樂愛好，打乒乓球、踢足球。球場上那熱火朝天的場面有他們的身影。梅花香自苦寒來，有了付出就會有回報。幾年后三兄弟終于如愿以償。老大考上了石家莊郵政高等?？茖W(xué)校，老二被安徽大學(xué)錄取，老三則被煙臺大學(xué)錄取。雖然不是名校，但也無怨無悔，因為兄弟們都已盡力了，也給家長和自己一個滿意的答卷，只可惜慈祥的爺爺未等到那一天就離開了他們，留下了深深的遺憾。

時光如梭，老大很快就畢業(yè)了，雖然是專科，還是在大學(xué)期間就考完了專升本的自學(xué)考試。畢業(yè)后順利地進(jìn)入桐城市郵政局工作，并且踏踏實實干好自己的本職工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們廣泛贊譽。老二大學(xué)畢業(yè)后，考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，加強自己的專業(yè)技能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在一家軟件公司搞技術(shù)設(shè)計，成為公司的骨干力量。老三畢業(yè)后考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異的成績，現(xiàn)進(jìn)入合肥市建筑設(shè)計院有限公司。如今，他們在各自的工作崗位上勤勤懇懇的努力著，為國家為社會貢獻(xiàn)著自己的一分力量。我們有理由相信三人能在今后的人生中揚帆起航，他們的明天會更好。