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作者：傅璇琮
本文來源：中國社會(huì)科學(xué)報(bào)刊網(wǎng)
20世紀(jì)80年代，我曾邀約二十幾位學(xué)者，共同進(jìn)行《唐才子傳》的校勘和箋證工作，并要求探索材料出處、糾正原書所記史實(shí)錯(cuò)誤、補(bǔ)考原書未備的重要事跡?！短撇抛觽鳌匪袑髡邽?78人，按上述要求，無異于對(duì)唐五代著名詩人作全面的生平考證。我在該書“前言”中就提及，想通過現(xiàn)代學(xué)術(shù)規(guī)范的箋證方式，科學(xué)地集中和概括作家生平事跡研究的成果，“希望這本書能作為有唐一代詩人事跡的材料庫”。
《唐才子傳校箋》的箋證方面，除了自己所作外，我還邀約二十幾位學(xué)者參與，這種以個(gè)人專長與集體協(xié)作有效配合的方式，確實(shí)收到明顯的效果。第一冊(cè)于1987年夏出版，前輩學(xué)者、北京大學(xué)王瑤先生寫信給我，稱贊此書“羅致各方力量，合力完成，確系功德無量之舉”，并說這種組織方式與體例安排，“富時(shí)代特色”。復(fù)旦大學(xué)王運(yùn)熙先生來信說，這樣做“為唐詩研究提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)”。也正因此，長期以來，我一直想繼此作一部宋代文學(xué)作家生平事跡考證的匯集之作。
1986年冬，我曾在《關(guān)于唐代文學(xué)研究的一些想法》一文中，提出“可以組織一套中國古典作家傳記叢書，凡在中國文學(xué)史上有過貢獻(xiàn)，有其特色的作家，從屈原開始，到清末，分別寫出傳記”，并云，這套傳記叢書，要立足于信實(shí)，從材料輯集、考證出發(fā)，體現(xiàn)撰寫者的獨(dú)立研究，“則將是中國文學(xué)史研究的一項(xiàng)基本工程，在世界上也會(huì)產(chǎn)生影響”。這次與學(xué)者共同撰寫《宋才子傳箋證》則達(dá)成了我的學(xué)術(shù)心愿。
我于2008年2月就職于清華大學(xué)中文系，3月正式啟動(dòng)《宋才子傳箋證》工程，隨即開始編纂工作，確定分為北宋前期卷、北宋后期卷、南宋前期卷、南宋后期卷、詞人卷五個(gè)分卷，并約定五位著名學(xué)者擔(dān)任分卷主編，即四川大學(xué)祝尚書、中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所張劍、黑龍江大學(xué)辛更儒、南京大學(xué)程章燦、武漢大學(xué)王兆鵬。工作進(jìn)行得很順利，至2010年下半年全部成稿，并議定于2011年出版，前后歷時(shí)四年。反觀《唐才子傳校箋》，其編纂工作啟動(dòng)于20世紀(jì)80年代前期，至1987年夏始出版第一冊(cè)，1990年底才出版最后一冊(cè)（第四冊(cè)），歷經(jīng)八年，總字?jǐn)?shù)140萬字。而《宋才子傳箋證》有280萬字，只用了四年，將二者略作比較，當(dāng)亦可見出《宋才子傳箋證》的特色。
第一，《唐才子傳校箋》列專傳者為278人，而《宋才子傳箋證》中《北宋前期卷》為73人、《北宋后期卷》為81人、《南宋前期卷》為60余人、《南宋后期卷》為87人、《詞人卷》為80人，總數(shù)為380余人，全面地體現(xiàn)了宋代文學(xué)作家的生活經(jīng)歷與創(chuàng)作情況。張劍在《北宋后期卷》“前言”中提及，此卷“基本上囊括了這一時(shí)期重要的作家，對(duì)全面了解北宋后期文學(xué)生態(tài)和士人精神面貌具有重要的學(xué)術(shù)意義”。這是現(xiàn)代各類文學(xué)史著作所不能比擬的。
宋代詩話是古代詩歌理論的突出文體，甚有特色，過去郭紹虞先生著有《宋詩話考》、《宋詩話輯佚》等書，但對(duì)詩話著者未有詳考。這次我們請(qǐng)上海大學(xué)劉德重先生籌備，約請(qǐng)相關(guān)學(xué)者如四川大學(xué)陳應(yīng)鸞、蘭州大學(xué)魏宏遠(yuǎn)，及林建福、顏慶馀等名家，對(duì)有事跡材料可輯者的詩話著者（約20位）詳加考證。這也是當(dāng)前宋詩話研究的新進(jìn)展。
值得一提的是，因不少文學(xué)史著作及有關(guān)論著有“重北宋，輕南宋”的現(xiàn)狀，王水照先生近年所作的《南宋文學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)與歷史定位》一文中就明確提出，南宋文學(xué)史是個(gè)特定時(shí)段的文學(xué)史，在文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)形態(tài)、文學(xué)性質(zhì)上具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)和重要?dú)v史地位?！端尾抛觽鞴{證》中詩文詞作家380余人，其中南宋200人，大大超過北宋，顯示出南宋文學(xué)的重要?dú)v史地位。在具體箋證中，讀者可觀察到南宋作家具有特色的政治表現(xiàn)、文學(xué)活動(dòng)與創(chuàng)作風(fēng)采。應(yīng)當(dāng)說，這也體現(xiàn)了當(dāng)代宋代文學(xué)研究的特色之一。
第二，《唐才子傳校箋》參與箋證者有22位學(xué)者，而參與撰寫《宋才子傳箋證》的，僅《北宋前期卷》就有26人，再加上其他分卷，其撰寫者人數(shù)當(dāng)為《唐才子傳校箋》的好幾倍，這也體現(xiàn)出這部書集體協(xié)作的一大特色。經(jīng)謹(jǐn)慎邀約，著者中有好幾位是極有聲譽(yù)的前輩學(xué)者，如王水照、劉德重、陶文鵬、劉揚(yáng)忠、莫礪鋒、沈松勤等，但絕大部分還是中青年學(xué)人，“學(xué)界后起之秀”。正如《詞人卷》主編王兆鵬所說：“《詞人卷》的作者團(tuán)隊(duì)，不乏詞界的老成精英，尤多后起之秀?！蔽乙喾浅Ｐ蕾p辛更儒的說法：此卷著者“既有老一輩名望甚高的學(xué)者，也有近年來新起的優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才，他們所撰寫的稿件都為本卷增添了光彩”。
第三，《唐才子傳校箋》以元人辛文房作傳，當(dāng)代學(xué)者作箋，《宋才子傳箋證》則因前人并無作傳，故每篇傳、箋皆為當(dāng)代學(xué)者同一人所作。這似乎有“自我作古”之嫌，實(shí)則為文獻(xiàn)整理與文學(xué)研究結(jié)合的一種體例創(chuàng)新探索。也就是說，傳文為傳主之生平、政治行跡、文學(xué)交游、創(chuàng)作特色、才情氣質(zhì)、著作流傳等提供基本線索，同時(shí)輯集有關(guān)文獻(xiàn)材料，加以梳理、考證，希望對(duì)宋代作家的個(gè)人行跡與宋代文學(xué)、文化的整體風(fēng)貌，作出信實(shí)、生動(dòng)、多元的探索。尤可注意的是，這次箋證一方面充分吸收當(dāng)代研究成果，另一方面又盡量糾正過去史書及現(xiàn)代文獻(xiàn)整理的疏失。這確如辛更儒所說，《宋才子傳箋證》的體例創(chuàng)新，“不僅對(duì)既往宋代文學(xué)文獻(xiàn)研究作了總結(jié)，也必將為開展后續(xù)的相關(guān)研究提供新的研究基礎(chǔ)和文獻(xiàn)依據(jù)”。
在編輯過程中，我深感學(xué)者間的學(xué)術(shù)合作、團(tuán)結(jié)之誼。2008年上半年啟動(dòng)初，我即順利邀約了五位分卷主編。他們根據(jù)我提供的各卷名單初稿，細(xì)加核補(bǔ)，好幾次我與相關(guān)分卷主編商議并調(diào)整名單，工作量很大，但大家都毫無怨言，這應(yīng)當(dāng)是這部《宋才子傳箋證》取得成功的主要因素。一開始，我約請(qǐng)清華大學(xué)謝思煒教授撰寫《呂本中傳箋證》，我自己撰寫范成大、陸游兩傳箋證，作為樣稿分寄給有關(guān)學(xué)者參考。后陸續(xù)收到學(xué)者稿件，我一方面審閱并與其交換意見，一方面又從中選擇樣稿分寄給各卷編者。有些學(xué)者接到樣稿，提出修改意見。張劍就說，“撰寫者總是不厭其煩地修改。這種對(duì)學(xué)術(shù)一絲不茍、精益求精的精神令我們十分感動(dòng)”。
我曾長期在出版社工作，有審稿及與學(xué)者交流的習(xí)慣。如四川大學(xué)陳應(yīng)鸞教授作有詩話著者《胡仔傳箋證》，他于2009年2月致信給我，謂《（道光）徽州府志》有胡仔材料，但他在成都未能見到此書，我到有關(guān)圖書館查閱資料并補(bǔ)寄給他?？吹健段膶W(xué)遺產(chǎn)》2009年第4期刊有《西清詩案考》一文，我又轉(zhuǎn)告他，此與蔡絳的《西清詩話》有關(guān)，請(qǐng)其參閱。
各分卷主編不僅商議、確定各卷名單，約集眾多學(xué)者撰稿，還非常細(xì)心地審閱稿件。尤其是王兆鵬對(duì)收到的每一篇稿子，“都認(rèn)真修、改、補(bǔ)、?！逎櫺形?，改正疏誤，補(bǔ)增史料，校核文獻(xiàn)”。他在臺(tái)灣一所大學(xué)教課時(shí)，審閱《朱淑真?zhèn)鞴{證》，發(fā)現(xiàn)所引田藝蘅《詩女史》，未注明卷數(shù)，懷疑未引原文，僅錄自第二手材料，于是兩次到學(xué)校圖書館核查。我覺得，這部《宋才子傳箋證》不僅撰稿人多，且互相認(rèn)真合作，這是當(dāng)代學(xué)術(shù)團(tuán)結(jié)既值得深思又含深誼的實(shí)例。我對(duì)參與此書編撰的學(xué)者深為感謝，也是我做古代文學(xué)、文獻(xiàn)研究整理工作的再次自勉。（出處：《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》作者：傅璇琮）
