實(shí)驗(yàn)1、非字形停車位的停車方法

　　分解動(dòng)作：1、將自己的車停在車位線旁1.5米處；2、當(dāng)車處于隔一個(gè)車位中間時(shí)，方向盤向左打滿，往后倒車；3、感覺車頭正時(shí)，方向盤馬上回正倒車。

　　實(shí)驗(yàn)過程：老駕駛員熊先生憑借感覺將車停在車位線旁，實(shí)測距停車線1.6米，略大于要求的1.5米，滿打方向盤，一次成功準(zhǔn)確入位。新手劉女士，在車外人員指引下，反復(fù)幾次，將車輛準(zhǔn)確停放在車位線旁1.5米處，掛倒擋滿打方向緩慢起步，倒車過程中距離左側(cè)正常?？寇囕v較近，距離僅20厘米左右，有擦碰危險(xiǎn)，但仍然能夠保證一次性準(zhǔn)確入位。

　　實(shí)驗(yàn)總結(jié)：該方法停車關(guān)鍵是第一步，需要將車平行?？吭谲囄痪€旁，對新手來說，較難掌握的是如何判斷自己車距離停車線1.5米的距離。記者反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，以正常駕駛姿勢，側(cè)頭讓眼光順著肩部及車窗下沿看地面，以停車線和車窗下沿之間的距離為參照，確定自己的停車距離。身高1.7米左右的市民，扭頭正好可完整看見白色停車線，此時(shí)本車距離車位線大概在1.5米左右。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：成功

　　實(shí)驗(yàn)2、一字形停車位的停車方法

　　分解動(dòng)作：1、距前車左(右)側(cè)50厘米，向后倒車；2、右(左)視鏡對準(zhǔn)前車B柱時(shí)，方向盤往右(左)打滿；3、當(dāng)車身與前車呈45°角時(shí)，再往左(右)打滿，進(jìn)位后回正方向。

　　實(shí)驗(yàn)過程：對于新手來說，側(cè)方位停車是最難把握的。實(shí)驗(yàn)中，熊先生依然憑借良好的車感，按照指定步驟一次成功準(zhǔn)確入位。而劉女士則在第一步左側(cè)50厘米停車、第二步車身與前車呈45°角時(shí)，都出現(xiàn)反復(fù)。但是，一旦能夠按照要求把動(dòng)作做到位，就可以準(zhǔn)確入位。

　　實(shí)驗(yàn)總結(jié)：該方法提供最有價(jià)值的參考是后視鏡對準(zhǔn)前車B柱，給倒車進(jìn)入側(cè)方車位提供了一個(gè)準(zhǔn)確的起點(diǎn)。但距前車50厘米的平行距離對空間感不強(qiáng)的新手較難掌握。成人手臂肘關(guān)節(jié)至完全伸開手掌指間的距離大概在40～50厘米，對于新手駕駛者可以伸出手臂感覺一下空間距離。另外，側(cè)位停車有可能出現(xiàn)車頭車尾反向的情況，則上述步驟中左右互換如括號(hào)中所示即可。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：成功

　　實(shí)驗(yàn)3、斜線停車位的停車方法

　　分解動(dòng)作：1、確認(rèn)好自己所進(jìn)車位，當(dāng)左視鏡對準(zhǔn)車位左線，向右打滿方向盤前進(jìn)；2、當(dāng)車身縱向與停車位呈直線，停車回正車輪；3、倒車入位。

　　實(shí)驗(yàn)過程：該斜線位停車方法相對比較簡單，熊先生和劉女士都能夠輕松做到一次成功準(zhǔn)確入位，需要提醒的是該方法和前兩種方法不同的是，當(dāng)車輛?？吭诘管嚻鹗嘉缓?，需要掛前進(jìn)擋前行。

　　實(shí)驗(yàn)總結(jié)：該方法最大的不足是需要足夠的前進(jìn)空間，在停車位反向延伸線上至少需要2個(gè)車身長的位置來校正車身，因此對于一些延伸不足的斜線停車位，需要反向調(diào)整一次方向盤，對于新手來說，仍需要進(jìn)一步熟悉。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：成功

　　◆行家說法

　　方法可作借鑒勿依賴“金科玉律”

　　經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，網(wǎng)上這些方法確實(shí)可行，如果能夠嚴(yán)格按步驟做到，可以保證一次倒車，準(zhǔn)確進(jìn)入停車位，對于新手來說非常值得借鑒。

　　合肥一駕校教練介紹到，“老司機(jī)們更多的是憑感覺倒車，不大會(huì)在意這些所謂的‘點(diǎn)位’，但對新手倒車這個(gè)方法是比較管用的。 ”教練建議，新手倒車的時(shí)候，要盡量把自己左邊的窗戶打開，看左邊，靠近看得見的一側(cè)停車，進(jìn)庫后再做調(diào)整。停車時(shí)還得注意別人的車門是否打得開，這不僅是一種禮貌，更是對自己車輛的負(fù)責(zé)。 “倒車就是個(gè)熟能生巧的活，多練習(xí)就會(huì)有感覺，畢竟道路上的情況千變?nèi)f化，停車的條件也不盡相同，沒有也不能永遠(yuǎn)指望某些所謂的‘金科玉律’”。