簸落小學行政管理制度

一、德育工作制度

學校是教書育人的重要基地之一。學校要把“學會做人”放在學校工作的首位來抓，使學生在學校的教育下，首先學會做人，為其“成才”打下堅實的基礎。為全面貫徹落實黨的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人，特制定學校德育工作制度。

1、學校領導班子要把學校德育工作放在學校工作首位來抓。每學期制定好學校德育工作目標、計劃，并按學校德育工作目標、計劃認真實施學校德育工作。定期對學校德育工作進行檢查、總結。

2、學校少先隊是學生的先進的群眾組織。要嚴格按照少先隊隊章對學生進行教育。開展“學雷鋒，創(chuàng)三好”、“爭章達標”、“雛鷹行動”等多種形式的學生喜愛的教育活動，寓教于樂，使學生在活動中得到鍛煉，在活動中受到教育。

3、學校少先隊大隊輔導員是學校少先隊的組織者和領導者，要認真履行《少先隊大隊輔導員工作職責》。每學期根據(jù)上級教育行政部門、上級團組織布置的工作任務，結合學校中心工作和少年兒童的身心特點，制定好學校少先隊工作計劃，并認真組織實施。

4、學校各少先隊中隊輔導員，要按照學校少先隊大隊部要求，每學期根據(jù)學生、班級實際情況，開展有利于學生自我教育的中隊主題隊會至少3次。

5、學校總務處每年要有計劃地根據(jù)學校財力搞好校園環(huán)境美化、綠化建設工作，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。使學生在一個潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境中生活學習，道德情操得到陶冶。

6、班主任要按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》，聯(lián)系本班學生實際，經常與任課教師密切聯(lián)系，對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好思想品質，良好學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女。班主任每學期至少對本班學生家庭進行一次普訪。

7、教師是人類靈魂的工程師。必須嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，時時、處處、事事為人師表。做到“講學習，講政治，講正氣”。做學生的良師益友。樹立正確的教育觀，做到面向全體學生，清醒的意識到：轉變一個差生和培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。

8、學校每月定期推選進步生，并給予精神、物質獎勵。 挖掘后進生的閃光點，使他們樹立起自信心，拋棄自卑心理，抬起頭堂堂正正 地做人。

9、學校每學期選拔獎勵一批特長生，冠之以“學習小明星，守紀小明星， 體育小明星，書法小明星，繪畫小明星，文藝小明星，勞動小明星”等榮譽稱號。使他們的特長得到充分發(fā)揮。并在特長發(fā)揮的過程中，正確引導他們全面健康發(fā)展。

10、學校每周一（下雨除外）必須要舉行莊嚴的升國旗儀式，并在升旗儀式上對學生進行愛國主義教育。

二、校長崗位職責

校長受上級教育行政部門委托，全面負責學校行政領導工作，對上級負責，對校內學生負責，領導全體教職工努力辦好學校。其主要應履行的崗位職責是：

1、堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行國家的政策、法令、法規(guī)和上級指示，按教育規(guī)律辦學。

2、健全學校組織機構，完善學校領導管理體制。根據(jù)學校需要，提出中層干部人選，經學校黨支部研究同意，報上級主管部門審批備案。

3、制定學校一定時期的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期計劃，認真組織計劃的實施、檢查和總結。

4、做好教職工的聘用、培訓、考核、獎懲等管理工作，不斷提高教職工的思想道德素質，從各方面調動教職工的主動性，積極性和創(chuàng)造性，全心全意依靠全體教職工辦好學校。

5、領導學校的思想政治工作，堅持把德育工作作為學校重要工作來抓，做到教書育人，管理育人，服務育人，建立有效的校內外德育工作網絡。

6、領導學校教學工作，深入教學第一線，加強教育思想的指導，嚴格執(zhí)行教學大綱，教學計劃，堅持教學改革，提高教學質量。

7、掌管學校經費，管好學校的設施、設備，抓好開源節(jié)流，組織勤工儉學，努力改善辦學條件，關心群眾生活，根據(jù)政策規(guī)定和學校實際，不斷改善師生工作條件和生活條件。

8、建立健全教職工崗位責任制和學校各項規(guī)章制度，治理學校環(huán)境，樹立良好校風。

9、代表學校加強與社會的聯(lián)系，協(xié)調處理公共關系。

10、主動依靠黨組織，定期向黨組織和教代會報告工作，接受監(jiān)督。主動向上級教育行政部門請示匯報和提出合理化建議，不斷改善學校管理，提高辦學效益。

三、工會小組長崗位職責

工會是黨領導下的群眾組織，是學校黨政聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是參與學校民主管理、民主監(jiān)督的好幫手。工會和行政的根本目標和根本利益是一致的，所以工會在維護教職工利益和維護行政指揮權威，也應該統(tǒng)一起來。工會主席的崗位職責是：

1、組織教職工學習、貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》， 努力提高教師的師德水平，

為人師表，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者和接班人努力工作。

2、組織和帶領教職工參加繼續(xù)教育，學習業(yè)務知識，練習基本功，為樹立良好教風努力工作。

3、廣泛聽取并收集整理教職工對學校管理工作的意見和建議， 為學校管理決策，

提供民主監(jiān)督依據(jù)，維護學校管理決策的權威。

4、代表教職工參加學校黨政聯(lián)席例會，研究決策學校的各項管理措施，從維護學校全局長遠利益出發(fā)，向廣大教職工宣傳解釋學校各項管理措施。團結廣大教職工顧全大局，維護學校行政管理和指揮的權威。

5、組織教職工參與學校教導處領導的各種教學競賽，業(yè)務競賽，崗位練兵等活動，提高教職工的教學能力和業(yè)務素質。

6、維護教職工的合法權益。在學校財力允許的情況下，為改善教職工的生活待遇和工作條件，向學校獻計獻策。

7、組織教職工結合形勢和學校中心工作，根據(jù)教職工的年齡結構、性別差異，以不同形式，開展群眾性的文體娛樂活動，把廣大教職工吸引到活動中去，增強工會、學校行政的凝聚力。

四、教導處崗位職責、常規(guī)工作

教導處在校長直接領導下，負責學校的教學組織和管理工作。其崗位職責、常規(guī)工作是：

1、制定新學期的教務工作計劃并組織實施，期末寫好教務工作總結。同時指導教師制定各科教學計劃，教研組工作計劃，并檢查、督促實施，全面完成學校的教學任務，努力提高教學質量。

2、組織、指導、檢查教學教研工作。對教師備課、寫教案、課堂教學、作業(yè)批改的常規(guī)進行檢查和指導，并及時反饋。

3、深入課堂聽課、評課，有重點地幫助、指導新教師和教學薄弱班科的教學。有針對性地組織、指導骨干教師上研討課、示范課。不斷提高教師的教學水平。

4、組織教師開展教學科研、教改實驗。學習、傳遞先進的教學信息。安排教師分期分類外出培訓、學習。組織、評比各類教學競賽。

5、安排各班科的任課教師，編印課程表、時間表。臨時調課， 安排代課，

維持學校正常的教學秩序。做好教師的考勤登記和統(tǒng)計工作。

6、負責畢業(yè)生、招新生及編班工作，安排插班生，辦理轉出、轉入手續(xù)，填寫有關學生變動名冊。

7、征訂、分發(fā)、追加、清退教學用書，結、轉書刊款。分發(fā)、收集、裝訂、檢查各類表冊，如學籍卡、注冊表、學生情況統(tǒng)計表、學生出勤本、平時成績登記表、成績總表、教師業(yè)務檔案、學生手冊。

8、管理教師業(yè)務檔案、學生學籍、成績檔案和教學參考書、教案。

9、統(tǒng)計填寫年初報表、學生情況統(tǒng)計表、期考成績統(tǒng)計表、質量分析表等表冊。

10、指導儀器室、實驗室、電教室的工作，督促檢查教師使用教具、儀器和電教。

五、少先隊大隊輔導員工作職責

少先隊大隊輔導員在黨支部和共青團組織的領導下，在學校行政指導下，負責少先隊工作，推動學生思想教育工作的開展。其職責是：

1、根據(jù)上級教育行政部門、上級團組織布置的任務，結合學校中心工作和少年兒童特點，制定少先隊大隊工作計劃，并組織實施。

2、有計劃地指導和組織全校少年兒童開展“學雷鋒，創(chuàng)三好”、“爭章達標”、“雛鷹行動”等多種形式的教育活動，定期舉行大隊主題隊會。

3、征求行政同意，聘好中隊輔導員，協(xié)助行政定期組織輔導員學習少先隊工作業(yè)務知識和先進工作經驗，幫助他們提高業(yè)務水平。

4、組織和指導中隊輔導員開展中隊活動，講求實效，開展評比競賽， 表揚好人好事， 總結交流經驗，樹立先進典型。

5、請黨支部領導、校領導、團委書記和社會上各條戰(zhàn)線的先進模范人物到校上好隊課，做好少先隊員發(fā)展工作。

6、做好大、中、小隊干部培訓工作，培養(yǎng)一批好隊干，幫助他們提高工作能力。

7、組建紅領巾藝術團、合唱隊， 利用業(yè)余時間開展文娛活動或文藝表演，

活躍少先隊員的文化生活，增強少先隊的凝聚力。

8、組織和指導隊干布置好隊部室。

9、組織好少先隊隊干早檢隊伍，培養(yǎng)和提高他們的工作能力。

10、密切配合班主任研究少兒的思想教育工作，抓好校外教育， 家庭教育， 安排好少先隊的假期活動。

六、學校會議制度

1、學校行政例會制度：每周至少舉行行政例會一次，研究學校教育教學工作，小結一周來的工作。做好會議紀錄，并及時向全體教職工傳達、布置工作。發(fā)揚成績，總結經驗。

2、教代會制度：每學期舉行一次教代會，總結成績，總結失敗教訓，提出改革意見和建議，為學校教育教學改革群策群力。

3、校會制度：每學期至少舉行4次全校性的校會，給學生進行集體教育，結合形勢，結合學校、學生實際，有針對性地進行集體學習教育，每次校會分別由學校主要行政領導對學生進行教育。

4、班主任工作會議：

開學初根據(jù)學校工作計劃，專門召開班主任會議，針對本學期班主任工作征求班主任老師的意見和建議，為搞好班主任工作獻計獻策。

學期中：召開班主任工作經驗交流，通過交流學習，促進學校班主任工作發(fā)展，為學校培養(yǎng)合格人才做出努力。

學期終：召開優(yōu)秀班主任評選會議。評選出學校班主任工作成績突出，對學校教育教學工作有突出貢獻的班主任老師給予表彰獎勵。

5、家長會：每學期至少舉行一次，向家長匯報學校教育教學工作，讓家長了解、支持學校工作。

七、行政述職規(guī)定：

每學期學校行政干部就德、能、勤、績作出總結，并向教代會述職，提出改革方向，接受群眾監(jiān)督。

八、學校重大工作請示，匯報規(guī)定：

1、學校安全事故：要在發(fā)生后以最快速度向鎮(zhèn)領導、局領導請示、匯報，第二天向有關領導提出書面報告。

2、學校重大活動：要將活動計劃、活動內容、活動方案以書面形式向鎮(zhèn)或者局領導匯報，經同意后方能開展。