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（S）版五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題 3 一、拼音漢字 1、看拼音寫漢字。 nà hǎn líng lì zhēng níng kāng kǎi fēn fù jí dù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiáo cuì xiào lǜ juān zèng jiā yáo dǎi tú zhǎng wò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，組成詞語。 榜（ ） 燥（ ） 戀（ ） 厲（ ） 傍（ ） 躁（ ） 巒（ ） 勵(lì)（ ） 蓬（ ） 搖（ ） 廷（ ） 饒（ ） 縫（ ） 謠（ ） 延（ ） 繞（ ） 鍵（ ） 載（ ） 僵（ ） 援（ ） ?。?/SPAN> ） 栽（ ） 疆（ ） 緩（ ） 3、多音字組詞。 寧 號(hào) 嚇 載 綠 nìng（ ） hào（ ） hè（ ） zài（ ） l lǜ（ ） 4、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 （1）你和我的成績(jī)沒有什么差（chà ch?。﹦e。 （2）我雖然覺（jué jiào）得（de děi）客店兼辦囚人的飯食和我不相（xiāng xiàng）干 （gān gàn），然而好（hǎo hào）意難（nán nàn）卻，也只得另尋相宜的難處（chǔ chù）了。 二、詞語 1、填空，并在括號(hào)里解釋所填字的意思。 抑揚(yáng)頓（ ） 一籌（ ）展 疲憊不（ ） （ ）不介意 以身（ ）國 神機(jī)妙（ ） 震耳（ ）聾 旁（ ）無人 不失風(fēng)（ ） 2、選詞填空。 雖然 當(dāng)然 竟然 （1）在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期，人們（ ）不可能正確解釋日出日落現(xiàn)象。 （2）我去年種了一株桃樹，不料今年（ ）開了幾朵花，（ ）少得很，但總算已經(jīng)開花了。 三、句子。 1、填詩句名言。 （1）云山蒼蒼， ，先生之風(fēng)， 。 （2） ， ，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使的意思是 ，不教的意思是 。 （3）三萬里河?xùn)|海，五千仞岳上摩天。 ， 。 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）為了紀(jì)念南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越表現(xiàn)，1912年（ ）和（ ）把南丁格爾的生日（ ）月（ ）日定為（ ）日，并決定設(shè)定國際護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)（ ）。 （2）海鷗們（ ）扇動(dòng)翅膀，（ ）飛到老人遺像前的空中，像是前來（ ）遺容的（ ）。 （3）它在花盆里（ ），抱著花枝（ ），所過之處（ ）。你見了，絕不會(huì)（ ）它。它是那樣（ ），（ ）！ （4）我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙（ ）。這樣，它（ ），（ ）用那涂了蠟似小紅嘴，“嗒嗒”（ ）我顫動(dòng)的筆尖。 （5）這柳樹高大（ ），身姿（ ），枝條（ ），樹冠（ ）。 （6）（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（ ）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)（ ）銀圈，手（ ）一柄鋼叉，向一匹猹用力地（ ）去。那猹卻將身一掃，更從他的胯下逃走了。 （7）天氣真好，晴朗，（ ）干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子（ ），白房頂啦，煙囪里（ ），披著濃霜（ ），雪堆啦，全看得見。 3、修改下段話的毛病。（錯(cuò)字4個(gè)，錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)2個(gè)，病句2個(gè)）。 今天是《六一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服戴著籃帽子，到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精采的節(jié)目，收到大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們連續(xù)進(jìn)行了獨(dú)唱，舞蹈等歌舞表演。 4、按要求寫句子。 （1）小青只用10分鐘時(shí)間把這份報(bào)紙讀完了。 改寫成“被”字句： _________________________________________________________ （2）老師愛學(xué)生不正像母親愛自己的孩子一樣嗎？ 改寫成“陳述句”______________________________________________________________： （3）把句子改寫得更生動(dòng)些。 ①晨風(fēng)送爽，河邊兩岸空氣清新。___________________________________________________ ②小草鉆出地面。______________________________________________________________ 5、修改病句。 （1）今天我們班開討論會(huì)，同學(xué)們發(fā)言強(qiáng)烈。______________________________________ （2）經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺?shù)牟『芸旎謴?fù)了健康。______________________________ （3）在聯(lián)歡會(huì)上，聽到悅耳的歌聲。_______________________________________________ 6、判斷句子的修辭。 （1）你想，翅膀做什么用的？就是用來飛行的嘛！ （ ） （2）飛流直下三千尺，疑望銀河落九天。 （ ） （3）溪中的大溪石上都覆蓋著白雪，好像有一群白色的小牛；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。（ ） 7、按一定順序重新排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。 （ ）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。 （ ）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。 （ ）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 （ ）說它粗壯，確實(shí)也能驚人的，它那樹干，兩個(gè)小朋友也全抱不過來。 （ ）說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。 （ ）茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。 四、閱讀。 （一）默讀下段文字，完成作業(yè)。 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。 1、理解下面詞語的意思。 （1）推測(cè)： （2）遠(yuǎn)古： 2、“兩個(gè)小東西”是指 和 。 3、作者從那塊透明的琥珀里看到：① ；② ；③ 。由此推測(cè)出發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。 4、這段話說明的重點(diǎn)是（ ）。 A、琥珀悠久的歷史 B琥珀的重要價(jià)值 C、琥珀的形成過程 5、根據(jù)琥珀的樣子和價(jià)值，用“‖”把這段話分為兩層。 （二）默讀下則短文，按要求完成作業(yè)。 漫步，在郊外，在初秋的夕陽里。 冷風(fēng)陣陣佛面，扯落片片黃葉。天空與大地共同烘托一個(gè)火紅的主題。 秋天閃入我的眼。秋天浸黃的柿子在枝頭躍動(dòng)著向我招手；秋天釀熟的葡萄烏黑誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！ 我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨架上神采風(fēng)揚(yáng)……我看見秋滿世界瘋跑著，蕩入春天，闖進(jìn)冬天…… 秋天是沿著鄉(xiāng)村小道晃來的，那個(gè)披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我出售。末了，她又給我添了兩串，好慷慨好憨直的秋！ 暮色打濕了我的臉□我吮食著甘美的葡萄□哦□我覺得自己也成了那葡萄□融入秋天□成了秋的一分子□ 1、給最后一個(gè)段落加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 2、摘錄3個(gè)寫顏色的詞，指出秋天顏色的主色調(diào)是什么？ 3、把短文用“‖”分成三段，試概括段意。 第一段： 第二段： 第三段： 4、試給短文寫出一個(gè)標(biāo)題： 五、習(xí)作。 題目：我真（ ） 要求：1、把題目補(bǔ)充完整。如：我真幸福、羨慕他（她）、后悔、快樂、難過…… 2、表達(dá)真情實(shí)感，語句通順連貫，有條理，有中心，盡量不寫錯(cuò)別字，全文不少于400字。 |
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