15日，許永海在家中錄制課程視頻。

許老師收到的荔波中學(xué)學(xué)生信件。

近來，一位退休數(shù)學(xué)老師將自己的12段授課視頻上傳到優(yōu)酷網(wǎng)，有板書、有分析，一切就和在學(xué)校里上課相同。這位老師做出這個舉動，僅僅是為了方便學(xué)生免費(fèi)參考、學(xué)習(xí)。

他，就是上海中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師許永海，今年72歲，從事教育50年，經(jīng)驗豐富，在教學(xué)上獨辟蹊徑。而如今他退休在家，用網(wǎng)絡(luò)視頻推廣自己的創(chuàng)新解題思路。

離開熟悉的講臺多年,許永海說，身體狀況無法再支撐一堂教學(xué)課。可是，把那些積累的教案、材料變成更多學(xué)生的知識的想法，始終沒變。

退休后遠(yuǎn)赴貴州支教

許永海堅持“有教無類”，更注重教會孩子們感恩，回饋社會。班中學(xué)生不喜歡某個科目的老師，許老師會在數(shù)學(xué)課上開導(dǎo)學(xué)生。“要立足于德育，立足于愛，老師與學(xué)生必須有心靈上的溝通，那就要求老師必須無私付出，這樣才能獲得學(xué)生的信任。”他相信，“每個人的心都是純樸的，關(guān)鍵你如何去教?！?/P>

1999年退休后，許永海于2007年前往貴州荔波縣荔波中學(xué)支教當(dāng)?shù)馗呷虒W(xué)。他回憶，那里的孩子們很苦，讀不起書，“去家訪的路上，我才知道什么叫翻山越嶺?！?/P>

許永海說，“有的學(xué)生家徒四壁，有的學(xué)生吃飯不過白米飯配菜湯，還有的學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)中途輟學(xué)。當(dāng)時我就想，怎樣才能讓這些學(xué)生享受和名牌學(xué)校的學(xué)生一樣的教育？”

回到上海后，家境并不富裕的許永海和一些學(xué)生說起這段經(jīng)歷，號召大家一起捐助貧困山區(qū)的孩子。于是，從2008年4月到2009年8月，幾位學(xué)生開始和許永海一起，對這些貧困的孩子進(jìn)行捐助。

當(dāng)時在荔波中學(xué)高三重點班就讀的吳懷團(tuán)，如今考上了陜西師范大學(xué)，他介紹，“許老師講課有別于其他老師的按部就班。比如說講到三角函數(shù)，其他老師都是sin、cos等概念分開講解。許老師則通過函數(shù)間相互關(guān)系，以簡單明了的圖、表的形式展現(xiàn)給學(xué)生們看，這樣的教學(xué)更加透徹?！?/P>

如今，荔波中學(xué)的學(xué)生經(jīng)常給許永海寫信。信里除了感謝許永海等人的資助，還有對疑難問題的求教。許永海則認(rèn)真回復(fù)每一封信。他說，“教學(xué)的過程是一個感恩的過程。老師只有對待學(xué)生無限真誠，學(xué)生才能感受到老師無限的愛。愛，就是感恩。”

起意拍攝教學(xué)視頻

有一次，許永海和前來探望的學(xué)生們聊天，號召畢業(yè)多年的學(xué)生對荔波中學(xué)的孩子們進(jìn)行捐助。學(xué)生們除了進(jìn)行捐助，還建議許永海，“與其單純捐助錢財，不如再想辦法做些更有意義的事情?！?/P>

“更有意義的事情”，就是幫助許永海將教學(xué)內(nèi)容錄制成視頻，并上傳網(wǎng)絡(luò)與人分享。建議許永海拍攝視頻的學(xué)生陸晨暄說，當(dāng)年的學(xué)習(xí)生涯，許老師的課，沒有題海戰(zhàn)術(shù)，總結(jié)簡練、精妙?？此茖こ?，所有的資料與講義，竟完全是許永海平日個人的整理和歸納。 “許老師經(jīng)驗?zāi)敲簇S富，如果他的講課內(nèi)容能夠讓更多學(xué)生知道，不是比單純的錢財捐助更有意義嗎？”

陸晨暄和其他同學(xué)的建議得到了許永海的贊同，2011年4月，許永海的學(xué)生開始就視頻拍攝進(jìn)行前期準(zhǔn)備。購入投影燈、高清攝像機(jī)、布置模擬教室……在學(xué)生們的幫助下并投入1萬多元后，視頻拍攝看起來就要起步。

許永海強(qiáng)調(diào)，“這種視頻拍攝上傳網(wǎng)絡(luò)的行為必須是完全公益性質(zhì)的。教育不能光注重名利，每個人在想要獲取知識的時候都應(yīng)當(dāng)是平等的，而自己對于經(jīng)濟(jì)上并沒有太多的需求。如今很多課外輔導(dǎo)，價格不菲，對于一些家庭來說也是不小的負(fù)擔(dān)?！?/P>

10分鐘視頻100分鐘準(zhǔn)備

視頻拍攝并非一帆風(fēng)順。許永海說，以前上課，臺下都是學(xué)生，現(xiàn)在上課，臺下是攝像機(jī)，“挺不習(xí)慣的”。

“能不能找一些家境一般的還在讀書的學(xué)生坐在臺下？我給他們免費(fèi)上課。這樣錄像的時候，我能自然一點?！崩蠋煹倪@個要求讓陸晨暄有點意外，不過，還是很快解決了這個問題。有人在臺下聽課，讓許永?；謴?fù)了當(dāng)年教書時候的感覺。

許永海說起教學(xué)格外興奮，“我特別喜歡數(shù)學(xué)，一有空就做題，然后歸納，就拿立體幾何來說，只要聽我上課2小時，保管你高考數(shù)學(xué)最后三道題都做得出。其實就是教學(xué)生尋找本質(zhì)，萬變不離其宗呀?！?/P>

不過，說起視頻拍攝的準(zhǔn)備期，許永海承認(rèn)其中有一種他人想象不到的辛苦。身體不好加上高齡，“10分鐘左右的視頻我可能錄制前要準(zhǔn)備100分鐘的教學(xué)資料?！庇捎诰W(wǎng)絡(luò)視頻的特殊性，傳播速度雖快，但錄制過程中常會出現(xiàn)表述與板書不相符的情況。為此，許永海經(jīng)常需要反復(fù)錄制，以確保準(zhǔn)確。也正因為此，一段20分鐘的視頻實際錄制時間相當(dāng)于5節(jié)教學(xué)課。此外，許永海認(rèn)為自己的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，因此，陸晨暄和同學(xué)們還要在后期制作時逐字逐句聽寫，給視頻附上字幕。

繁瑣的視頻錄制過程，最初并沒能獲得許永海家人的理解。他的妻子總是為丈夫的身體擔(dān)心。但憑借對教學(xué)的熱情，以及希望更多的學(xué)生能學(xué)好和喜愛數(shù)學(xué)，許永海和支持他工作的學(xué)生們，從2011年11月開始，陸續(xù)將12段教學(xué)視頻上傳到了優(yōu)酷網(wǎng)。視頻講解從一次函數(shù)、二次函數(shù)到立體幾何，許永海說，希望在今年高考前能將數(shù)學(xué)考試范圍的內(nèi)容制作完成。他的執(zhí)著與投入也終于獲得家人的支持。