按層析過程的機(jī)理分類：

吸附層析：利用吸附劑表面對(duì)不同組分吸附性能的差異，達(dá)到分離鑒定的目的。

分配層析：利用不同組分在流動(dòng)相和固定相之間的分配系數(shù)不同，使之分離。

離子交換層析：利用不同組分對(duì)離子交換劑親和力的不同。

凝膠層析：利用某些凝膠對(duì)于不同分子大小的組分阻滯作用的不同。

離子交換層析 吸附層析 凝膠層析

按操作形式不同分類：

柱層析：將固定相裝于柱內(nèi)，使樣品沿一個(gè)方向移動(dòng)而達(dá)到分離。

紙層析：用濾紙做液體的載體，點(diǎn)樣后，用流動(dòng)相展開，以達(dá)到分離鑒定的目的。

薄層層析：將適當(dāng)粒度的吸附劑鋪成薄層，以紙層析類似的方法進(jìn)行物質(zhì)的分離和鑒

定。紙上層析是用濾紙作為支持劑（載體）的一種色層分析法，這種方法的基本原理一般

認(rèn)為主要是利用混和物中各組分在流動(dòng)相和固定相間的分配比的不同而使之分離。

在本實(shí)驗(yàn)中，以濾紙上吸附的水為固定相（濾紙纖維常能吸附20％左右的水），有機(jī)溶

劑如正丁醇或乙醇（都含有一定比例的水）等為流動(dòng)相，酚酞、甲基橙混和物或紅、藍(lán)墨

水混和物為層析試樣。把試樣點(diǎn)在濾紙的原點(diǎn)位置上，當(dāng)流動(dòng)相溶劑在濾紙的毛細(xì)管作用

下，連續(xù)不斷地沿著濾紙前進(jìn)通過原點(diǎn)時(shí)，試樣中各組分便隨著流動(dòng)相溶劑向前移動(dòng)，并

在流動(dòng)相和固定相溶劑之間連續(xù)發(fā)生一次又一次的分配。結(jié)果，分配比較大的物質(zhì)移動(dòng)速

度較快，移動(dòng)的距離較遠(yuǎn)；分配比較小的物質(zhì)移動(dòng)速度慢，移動(dòng)的距離較近。這樣，便把

試樣中各組分分開聚集在濾紙的不同位置上。這種分離過程叫展開。因此，流動(dòng)相溶劑又

叫做展開劑。

    當(dāng)分離的物質(zhì)是有色的，如甲基橙，層析后在濾紙上可以直接看出它的色斑。當(dāng)分離

的是無色的物質(zhì)，如酚酞，就必須用顯色劑使之顯色。無色的酚酞可以用氨水使之顯紅

色，所用的氨水就是顯色劑。
  紙上層析可用于化學(xué)性質(zhì)相近的混和物的分離，特別適宜于微量物質(zhì)的分離和鑒別。而

且使用的儀器簡(jiǎn)單，操作比較容易，重現(xiàn)性好。

小結(jié)：已學(xué)混合物分離提純的方法。

化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時(shí)要注意八個(gè)字“不增、不減、易分、復(fù)原”。

信息博覽

什么是滲析？滲析與過濾有何區(qū)別？什么是升華法？

課堂訓(xùn)練

1．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法不正確的是（　C?。?/SPAN>

　　　　A．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

　　　　B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸

　　　　C．酒精燈著火時(shí)可用水撲滅

　　　　D．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加

濃硫酸

　   2．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過程：①放置酒精燈②固定鐵圈的

位置③放上蒸發(fā)皿④加熱攪拌⑤停止加熱、余熱蒸干

　　其正確的操作順序是（　B?。?/SPAN>

第二框題常見物質(zhì)的檢驗(yàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)技能：

學(xué)會(huì)Cl^-、SO₄^2-.CO₃^2-.NH₄⁺等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能。能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案探究某些常見物質(zhì)的組成成分。

 過程方法：

初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。

情感態(tài)度：

初步學(xué)會(huì)獨(dú)立或與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流。逐步形成良好的

實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

情景設(shè)計(jì)：

在生產(chǎn)、生活及化學(xué)研究中，人們經(jīng)常需要根據(jù)不同原子、分子或離子的某些特征反應(yīng)對(duì)

物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，以確定物質(zhì)的組成。請(qǐng)同學(xué)回憶一下，初中化學(xué)中我們接觸過那些物質(zhì)的

檢驗(yàn)？學(xué)生討論。

實(shí)驗(yàn)探究：

演示：課本24頁活動(dòng)與探究1。

根據(jù)學(xué)過的知識(shí)請(qǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把氯化銨、硫酸銨、氯化鉀、硫酸鉀四種白色化肥區(qū)分開

來。

通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的正確性。

交流討論、整理歸納：

一些物質(zhì)的檢驗(yàn)方法。

銨鹽是通過銨鹽與強(qiáng)堿溶液混合加熱時(shí)有氨氣放出。如氯化銨與氫氧化鈉混合溶液的反

應(yīng)。（學(xué)生寫出化學(xué)反應(yīng)方程式）。氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石試紙變藍(lán)。人們常用氨的這

一性質(zhì)來檢驗(yàn)銨根離子。

鹽酸、氯化鈉、氯化銨等溶液中的氯離子能與硝酸銀溶液中的銀離子反應(yīng)，生成氯化銀

白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸。（學(xué)生寫出化學(xué)反應(yīng)方程式）。化學(xué)上常用這種方法

檢驗(yàn)溶液中是否含有氯離子。

溶液中的硫酸根離子能與氯化鋇溶液中的鋇離子反應(yīng)，生成硫酸鋇白色沉淀，該沉淀不

溶于稀鹽酸。（學(xué)生寫出化學(xué)反應(yīng)方程式）。

人們常用向溶液中加入酸性氯化鋇溶液的方法來檢驗(yàn)溶液中是否含有硫酸根離子。

　　　　A．①②③④　　　　　　　　　　B．①②③④⑤

　　　　C．②③①④⑤　　　　　　　　　D．②①③④⑤

　   3．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　C?。?/SPAN>

　　　　A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

　　　　B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

　　　　C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干

　　　　D．稱量時(shí)，稱量物放在稱量紙上，置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的

右盤中

實(shí)踐鞏固

　1．下列儀器常用于物質(zhì)分離的是（　C?。?/SPAN>

　　①漏斗　②試管　③蒸餾燒瓶　④天平　⑤分液漏斗　⑥研缽

　　　　A．①③④　　　B．①②⑥　　　　C．①③⑤　　　D．①③⑥

　 2．下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述正確的是（B　?。?/SPAN>

　　　　A．萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行

　　　　B．振蕩試管中液體時(shí)，手拿住試管，用手腕甩動(dòng)

　　　　C．用剩的藥品應(yīng)收集起來放回原試劑瓶中

　　　　D．稱量物質(zhì)時(shí)先取小砝碼，再依次取較大的砝碼

第二課時(shí)

演示：氯化鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硫酸鉀的焰色反應(yīng)。

指出許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這叫焰色反應(yīng)。

根據(jù)火焰所呈現(xiàn)的特征焰色，可以檢驗(yàn)金屬或金屬離子的存在。

交流討論、整理歸納：

請(qǐng)同學(xué)們歸納一下學(xué)過的幾種物質(zhì)的檢驗(yàn)方法。

信息博覽

現(xiàn)代化學(xué)分析測(cè)試中，常用一些儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成。如紅外光譜儀，原子吸收光

譜儀等。

   紅外光譜法

紅外光譜法是鑒別化合物和確定物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的常用手段之一。對(duì)單一組分或混合物中各

組分也可以進(jìn)行定量分析，尤其是對(duì)于一些較難分離并在紫外、可見區(qū)找不到明顯特征峰

的樣品也可以方便、迅速地完成定量分析。隨著計(jì)算機(jī)的高速發(fā)展，光聲光譜、時(shí)間分辨

光譜和聯(lián)用技術(shù)更有獨(dú)到之處，紅外與色譜聯(lián)用可以進(jìn)行多組分樣品的分離和定性；與顯

微鏡紅外聯(lián)用可進(jìn)行微區(qū)（10μm×10μm）和微量（10^-12g）樣品的分析鑒定；與熱失

重聯(lián)用可進(jìn)行材料的熱穩(wěn)定性研究；與拉曼光譜聯(lián)用可得到紅外光譜弱吸收的信息。這些

新技術(shù)為物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究提供了更多的手段，使紅外光譜法廣泛地應(yīng)用于有機(jī)化學(xué)、高分

子化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、化工、催化、石油、材料、生物、醫(yī)藥、環(huán)境等領(lǐng)域。

紅外光譜儀的發(fā)展大體可分為三代,第一代是用棱鏡作為分光元件,其缺點(diǎn)是分辨率較低,儀

器的操作環(huán)境要求恒溫恒濕等;第二代是衍射光柵作為分光元件,與第一代相比,分辨率大大

提高、能量較高、價(jià)格較便宜、對(duì)恒溫恒濕的要求不高;第三代紅外光譜儀是20世紀(jì)70年

代以后發(fā)展起來的傅里葉變換紅外光譜儀

（Fourier transform infrared spectroscopy, FTIR），傅里葉變換紅外光譜儀具有高

光通量、低噪音、測(cè)量速度快、分辨率高、波數(shù)準(zhǔn)確度高、光譜范圍寬等優(yōu)點(diǎn)。但是,通

常的透射紅外光譜,即使是傅里葉變換透射紅外光譜,都存在如下不足:①固體壓片或液膜

法制樣麻煩,光程很難控制一致,給測(cè)量結(jié)果帶來誤差。另外,無論是添加紅外惰性物質(zhì)或

是壓制自支撐片,都會(huì)給粉末狀態(tài)的樣品造成形態(tài)變化或表面污染,使其在一定程度上失去

其“本來面目”。②大多數(shù)物質(zhì)都有獨(dú)特的紅外吸收,多組分共存時(shí),普遍存在譜峰重疊現(xiàn)

象。③透射樣品池?zé)o法解決催化氣相反應(yīng)中反應(yīng)物的“短路”問題,使得催化劑表面的吸附

物種濃度較低,影響檢測(cè)的靈敏度。④不能用于原位(在線)研究,只能在少數(shù)研究中應(yīng)用。

因此,漫反射傅里葉變換紅外光譜技術(shù)和衰減全反射傅里葉變換紅外光譜技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。

課堂訓(xùn)練

1．以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是（D）

　2．溶液中可能有下列陰離子中的一種或幾種：SO₄^2-、S0₃^2-、CO₃^2-、Cl^-。

　?。?/SPAN>1）當(dāng)溶液中有大量H^＋存在時(shí)，則不可能有______存在。

　?。?/SPAN>2）當(dāng)溶液中有大量Ba^2＋存在時(shí)，溶液中不可能有______存在。

　?。?/SPAN>3）當(dāng)溶液中有______和______的陽離子存在時(shí)，上述所有陰離子都不可能存

在。

　　解析：當(dāng)溶液中有大量H^＋存在時(shí)，H^＋與S0₃^2-、CO₃^2-會(huì)生成氣體SO₂和CO₂；

Ba^2＋可以分別和SO₄^2-、S0₃^2-、CO₃^2-生成沉淀物；如果溶液中既含有Ba^2＋又含有

Ag^＋時(shí)，上述所有陰離子都不可能存在。

　　答案：（1）S0₃^2-、CO₃^2-　（2）SO₄^2-、S0₃^2-、CO₃^2-　（3）Ba^2＋、Ag⁺

實(shí)踐鞏固

　  1．要除去CO₂氣體中所含的少量HCl氣體，最好的方法是將混合氣通過（　A?。?/SPAN>

　　　　A．NaHCO₃溶液　　　　　 　　　B．Na₂CO₃溶液

　　　　C．飽和石灰水　　　　　　 　　　D．氨水

　  2．為了除去粗鹽中Ca^2＋、Mg^2＋、SO₄^2-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列

五項(xiàng)操作。其中正確的操作順序是（　CD　）

　　①過濾　②加過量的NaOH溶液　③加適量鹽酸　④加過量Na₂CO₃溶液　⑤加過量

BaCl₂溶液

　　　　A．①④②⑤③　　　　　　　　　B．④①②⑤③

　　　　C．②⑤④①③　　　　　　　　　D．⑤②④①③

　　3．實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案：