如：魯迅要抨擊傳統(tǒng)的封建兒童教育，他憑著敏銳的觀察和深刻的選材思索，從生活中提取了“踏壞弟弟做的風(fēng)箏”這一素材，經(jīng)過概括，加以鋪陳，把它藝術(shù)地再現(xiàn)了出來，表示了對封建的教育思想和倫理道德的否定和深惡痛絕，并啟發(fā)人們思考，從而有所覺悟。此材料因是日常生活“小事”，在舊社會里是時時發(fā)生、處處存在著的，所以具有強烈的藝術(shù)感染力。

再如七年級上冊第五單元的《散步》在選材上也頗有特色。作者深深懂得“一滴水可以輝映太陽的光輝”的道理，精心選材，以小見大。文章只是選取一個三代同堂的家庭一次散步的小事來寫，就表現(xiàn)了一個重大的主題：中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的時代得到了發(fā)揚光大。

總之，選取真實典型的材料既能突出文章主題，又能使文章內(nèi)容真實可信，從而也增強了文章的藝術(shù)感染力。

【篇章訓(xùn)練】

母親，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；朋友，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津……請以“心中的陽光”或“我心中的陽光”為題，寫一篇記敘文。

【選材導(dǎo)航】

1、首先要結(jié)合題目中的提示，打開思路?？蛇x題目中母親、朋友、老師，關(guān)鍵看你對誰有真心話說。

2、也可選取萍水相逢的人，去表現(xiàn)他性格的某一個側(cè)面，寫出心中的感動，更能看出選材的新穎。

3、“陽光”二字并不一定指人，也可指的是某件極有意義的事。

4、“陽光”二字還可指物，因此選材也可選一本書、一句話、一個眼神等。

總之，不管選的什么材料，必須要有真情實感，打動自己的文章才能打動別人。

（二）、記敘文的細(xì)節(jié)

要使記敘文的內(nèi)容真實生動、不矯情，運用細(xì)節(jié)描寫是個很好的方法。細(xì)節(jié)，細(xì)是細(xì)微，節(jié)即為關(guān)鍵. 細(xì)節(jié)描寫是指對文章中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實所作的具體、細(xì)致、深入的描寫?！皼]有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?！保ㄗ骷依顪?zhǔn)）所以魯迅筆下中國留學(xué)生富士山似的腦袋、扭脖子的動作；朱自清父親衣著及極艱難穿過鐵道的情節(jié)永留在了讀者心中。

生活總是由一個個平凡小事組成的，人們的性格大都體現(xiàn)細(xì)微末節(jié)之中，因此，我們一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察細(xì)節(jié)，寫活細(xì)節(jié)。一般說來，細(xì)節(jié)描寫雖不是文章“真實”的主要構(gòu)件，但它卻是突出形象、烘托氣氛、連接情節(jié)、表達主題的重要藝術(shù)手段。真實的細(xì)節(jié)描寫藝術(shù)魅力是無窮的。

如：她是“官二代”，所以連在食堂吃飯也與眾不同。只見她端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開嘴巴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物。這段文字雖注意了細(xì)節(jié)刻畫，但文中的線條和輪廓還是較粗大，只能給人一種膚淺的感受。若改為：只見她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。這樣就更能表現(xiàn)出她所收到的高雅家教及其小心謹(jǐn)慎的小女孩風(fēng)格。

細(xì)節(jié)描寫有可操作的方法嗎？有。以《孔乙己》為例。1、精心刻畫?！案`書不能算偷” “多乎哉不多也”早已成了孔的代名詞了。2、映襯夸張?？椎呐懦鼍盼拇箦X和摸出九文大錢，就是通過前后動作細(xì)節(jié)的映襯把孔的悲慘結(jié)局給暗示出來了。3、濃墨強化。通過掌柜在文中說了四遍“孔乙還欠十九個錢呢”就把他的冷酷、無人性刻畫得淋漓盡致。

【篇章訓(xùn)練】

題目：我愛我班

要求：1、文中必須包含三個片段：班內(nèi)經(jīng)典動作+班內(nèi)經(jīng)典語言+班內(nèi)經(jīng)典神態(tài)

 2、必須寫記敘文

3、思想健康向上，不少于600字

【細(xì)節(jié)導(dǎo)航】

1、既可以選同學(xué)的，也可以選老師的，還可以選經(jīng)常出現(xiàn)在班內(nèi)的其他人，總之，一定要熟悉，不然就會失真。

2、所選細(xì)節(jié)一定要典型，只有典型的細(xì)節(jié)才能夠表現(xiàn)人物的性格特點，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。

3、可對真實的生活的進行再創(chuàng)造，稍加藝術(shù)的虛構(gòu)，但不是胡編亂造。真實是文章的生命。

（三）、記敘文的語言

語言是思想的“外衣”，是表情達意的“工具”?？鬃铀骸把灾疅o文，行之不遠(yuǎn)”。準(zhǔn)確精煉，鮮活靈動的語言是每位閱卷老師所青睞的。所以我們在中考作文中為了吸引閱卷老師的眼球一般都這樣指導(dǎo)作文：在無法以內(nèi)容和立意取勝的情況下，索性以華麗、精美的語言取勝。如：開頭結(jié)尾一定要用排比句、古典詩詞要多多的羅列、名人名言要盡量引用、五彩斑斕的修辭、眼花繚亂的行文等等。但從今年開始，孫主任強調(diào)了“作文語言強調(diào)樸實”，反對“空文字(散文化傾向）”。

如：同樣是寫愛的文章，學(xué)生甲寫到：我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。（情節(jié)主要是寫媽媽如何常年照顧生病的爸爸）

學(xué)生乙則寫道：我想，愛能吹散生命中的陰霾，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛就是燃燒；幸福是水，愛心就是流動。愛和幸福是相依相伴的啊!   只要愛尚存，一切都可從頭再來。無論遭遇多大困難．都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

雖然兩篇文章的表達都如行云流水，讀來令人心情舒暢、愉悅。但文風(fēng)是不一樣的，甲文的更樸實更真實一些，更有一種生命的原生態(tài)之感。乙文作者的文學(xué)功底還是不錯的，但顯然是精心打造、錘煉、雕琢的結(jié)果。

記敘文語言訓(xùn)練，以樸實文風(fēng)為主，向老舍學(xué)習(xí)，語言的訓(xùn)練是有一定規(guī)律的，先平實再華美，由平實到華美是有一段路要走的，由華美再到平實，這是繁華落盡后的平實，這種平實沒有修養(yǎng)到一定程度是不行的。所以初中學(xué)生還是以平實樸素的語言訓(xùn)練為主，個別優(yōu)秀生可以例外———摘自韓老師語錄。怎樣才能讓文章的語言“天然去雕飾，清水出芙蓉”呢？還是有點小規(guī)律可循的。

1、言之有欲。即有寫作的沖動。咱們知道詩歌是語言高度凝練的藝術(shù)，相對來說難懂一些?？芍摹顿浲魝悺分灰R字的人就懂得詩的意思，語言樸實，通俗易懂啊。原因就是李白在汪倫家呆了多少天喝了多少酒也沒有給汪倫寫下一句詩來，臨別之時感動于汪倫的一片赤誠，出自肺腑地留下了一首千古絕唱《贈汪倫》。2、言之有物，生活是寫作的源泉。駱賓王的《鵝》也是一片通俗易懂的詩文。如果七歲的他眼中沒有真實的鵝的形象怎能寫出這樣的傳奇之作呢？3、言之有情。老舍沒有對濟南的熱愛哪來的名篇《濟南的冬天》？馬致遠(yuǎn)沒有孤獨的漂泊在外的真實感受哪來的著名散曲《天凈沙·秋思》？

當(dāng)然，孫老師我想也不會一刀切。畢竟語言風(fēng)格是因人而異的。朱自清的語言就是意味雋永的；冰心的語言是清新自然的；老舍的語言是通俗易懂的；魯迅的語言是深刻尖銳的。所以鼓勵在審題正確前提下的語言個性發(fā)揮，這一宗旨應(yīng)該是不會變的。

【篇章訓(xùn)練】

題目：心事

要求：1、寫記敘文

2、思想健康向上

3、不少于600字

【思路導(dǎo)航】

1.“心事”，顧名思義，就是埋藏于心底而又難以啟齒的事情。是寫自己內(nèi)心活動的記敘文。在人生的道路上，人人都會有不愉快的事發(fā)生，或者做了一件不應(yīng)當(dāng)做的事，或者是想做而沒有做成的事，或者正打算去做的事等等，這些都有可能成為自己的心事。

2、“心事”并非是自己的“某種想法”，它應(yīng)是和現(xiàn)實生活中的事聯(lián)系在一起的，是現(xiàn)實生活中真實的事。作者應(yīng)通過自我心事的敘述、描寫，表現(xiàn)一個“我”在某件事情上的認(rèn)識過程。

3、只要能充分認(rèn)識自我、超越自我，就一定能選出自己內(nèi)心世界典型的題材，寫出樸實生動的文章。

（四）、記敘文的立意

一些學(xué)生作文時，雖能寫得文從字順，思想健康，但蒼白無力，平淡無味，不能啟人深思。最重要的原因就在于文章立意不深，缺乏哲理性。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識，它體現(xiàn)了一個作者對寫作對象（寫進文章中的材料）認(rèn)識的高度。一個考生的積極進取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。相反，作文中表現(xiàn)出來的對社會生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識，也反映出文章作者思想上的不成熟。當(dāng)然就會嚴(yán)重影響作文的分?jǐn)?shù)。

如：同樣是寫摸黑登山，最終登上山頂，看到了壯美的日出。甲文的立意是自己克服困難的欣慰和自豪。而已文并沒有就此打住，卻繼續(xù)寫道——那太陽看著我，仿佛想告訴我什么。我突然明白了，爬山尚且如此，學(xué)習(xí)不更是這樣嗎？科學(xué)的道路永遠(yuǎn)是陡峭險峻的，但只要我們不畏艱險，不停地向上，向上，就一定能夠到達光輝的頂峰。我笑了。

    這樣一來，立意便超越了自我的天地，上升到更高的境界——對群體“我們”的學(xué)習(xí)充滿信心?？闪⒁獠⑽吹酱耍侨耘f不斷超越——

    太陽越升越高，周圍更亮了。我們的祖國多美?。∥矣芍缘刭潎@起來。是啊，我們的祖國不也正在向強國的山道上攀登嗎？想到這里，我的腳步更加輕快了，直到“山登絕頂我為峰”。

    至此，立意又超越了群體意識，上升到對祖國的贊美，對國家命運的關(guān)注。經(jīng)過這樣的不斷超越，不斷深化，作文的立意就比僅寫登山觀景深刻得多了。

至于立意的復(fù)習(xí)可從以下幾方面著手。1.透過生活現(xiàn)象，提煉本質(zhì)。我們指導(dǎo)學(xué)生透過表面的人或事，進行由此及彼、由表及里、由具體到抽象的深入思考與分析，發(fā)掘出事物的本質(zhì)特征和鮮明個性。如：契訶夫的《變色龍》，就是通過奧楚蔑洛夫的諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢表現(xiàn)出整個沙皇統(tǒng)治下的腐朽、黑暗、民不聊生的社會現(xiàn)實。2、舍小顧大。即超越自我局限，追求更高的精神、價值、情感。這種超越，由低到高，由淺入深的大致序列是：自我·家庭——集體·階級——民族·國家——人類·宇宙。如余光中的《鄉(xiāng)愁》之所以情深意長，音調(diào)動人就是立意的深刻上，一灣淺淺的海峽將“我”與祖國大陸隔開，個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思。具有以往的鄉(xiāng)愁詩所不可比擬的廣度和深度。

【篇章訓(xùn)練】

題目：那份       情

要求：（1）寫一篇不少于600字的記敘文。

     （2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

【立意導(dǎo)航】

1. 首先要選擇自己所熟悉的有一定拓展空間，寫作中能駕馭的材料進行寫作。如災(zāi)情、柔情、私情、戀情、親情等。

2、因提供的寫作范圍相當(dāng)寬泛，所以可化大為小。如寫“情誼”，可以抓一二件普通小事（生病時問寒問暖、臨別時一句贈言、默默無聞幫你打開水、為你的缺點而著急、為你的成功而欣喜等），反映人與人的相互關(guān)切愛護。

3、選材雖小，立意上卻要善于以小見大。要盡力做到由點到面、由淺入深地拓展、發(fā)生。一句話：角度要小，立意要深。

（五）、記敘文的應(yīng)試技巧

考場作文，記敘文寫的多好的少。究其原因，主要是沒有掌握一些讓文章明快、簡潔、優(yōu)美、清晰的技巧。從適合于閱卷評分角度出發(fā)，下面三種技巧可供參考。

1、別出新裁的開頭

高爾基曾說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！币黄梦恼拢⒍ㄒ袀€好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力。記敘文常見的開頭方式多種多樣，有開門見山法、描寫法、欲揚先抑法、制造懸念法、設(shè)問法、交代要素法等等。得分較高的開頭應(yīng)是制造懸念法。

如《羚羊木雕》的開頭是：“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。再如：第一冊第一單元的《在山的那邊》：小時候，我常伏在窗口癡想／——山那邊是什么呢?” 再如艾青《我愛著土地》：“假如我是一只鳥”，全詩以這樣一個出人意料的假設(shè)開頭，使讀者不禁發(fā)出疑問，“鳥”的形象和作者所要歌頌的“土地”有著什么樣的聯(lián)系呢？

制造懸念的開頭方式能抓住讀者的注意力，使讀者產(chǎn)生了疑問，增強閱讀的興趣。若應(yīng)用在考場作文中自然會成為一個亮點。

2、深化中心的結(jié)尾

結(jié)尾是文章的重要組成部分，古人認(rèn)為“一加點染，全篇生輝”，且很顯眼，是閱卷人必細(xì)看的部分之一。考生應(yīng)把結(jié)尾列入構(gòu)思的范圍，下筆前就打好腹稿，胸有成竹，明了收束高度，并力求畫龍點睛。最好用總結(jié)法、比喻法、呼應(yīng)法、引用法、議論法、直抒胸臆法六種方法，用排比、比喻、對偶等修辭格，在議論抒情中闡明哲理，升華境界，或透過現(xiàn)象深入事物本質(zhì)，或揭示問題產(chǎn)生的原因，或點明具有啟發(fā)作用的觀點，或展現(xiàn)獨到的推理想象。其中得分較高的開頭是結(jié)尾用上排比、比喻、對偶、引用名言等修辭格。如朱自清《春》的結(jié)尾：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。三個形象化的比喻，漸次排比，氣勢迭起，戛然有力地歸結(jié)全文。

再如冰心的《談生命》：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”.世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的啦。

這樣的結(jié)尾從內(nèi)容上來說點明命意、闡明文旨、深化主題；從結(jié)構(gòu)方面說，起著總綰全文的作用，具有作結(jié)論的性質(zhì)。很好的體現(xiàn)了古人所說的“編筐編簍重在收尾”的道理。

3、干凈整潔的卷面

     “試題文字的書寫及卷面的整潔將在評分標(biāo)準(zhǔn)中有所體現(xiàn)”。這就是說今年格外的重視卷面的整潔度。試想，一篇作文字跡潦草，隨意涂改，就像一個人蓬頭垢面，衣衫不整一樣，靚女帥哥人們總是會多看幾眼的，所以我們一定要高度重視作文卷面的形像，這一點在考試中特別重要，只有讓閱卷老師“一見鐘情”，我們才不會在分?jǐn)?shù)上吃虧，甚至吃大虧。那么作文卷面總的要求是什么呢？這就是干凈整潔。怎樣才能干凈整潔呢？我平時主要在以下幾個方面訓(xùn)練學(xué)生：

1.卷面干凈，沒有顯眼的修改。整個卷面修改處必須要小于三。。

2.字形清楚端正不潦草，整齊一致，大小適當(dāng)。每個字首先它是清楚的，.要給人以站著的感覺，不能像喝醉酒一樣?xùn)|倒西歪。字的大小應(yīng)基本一致，沒有忽大忽小現(xiàn)象。筆劃要規(guī)范，特別是橫和豎。

3.標(biāo)點要成形，位置要正確?？傊?，作文如作人，字如人之外表，文如人之內(nèi)在。

【篇章訓(xùn)練】

題目：《變》

要求：1、以《變》為題，內(nèi)容自選，主題自定。

2、用不同方式寫兩個以上的開頭和結(jié)尾的片段。

3、字體美觀，卷面整潔。

【技巧導(dǎo)航】

1、不論選擇什么樣的開頭都要做到簡短生動、引人入勝、切入主題，才能算一個成功的開頭。

2、不論選擇什么樣的結(jié)尾都要做到要為中心服務(wù)，起畫龍點睛作用，同時要與開頭呼應(yīng)。

3、至于字的書寫不是一朝一夕的事，關(guān)鍵是要下定決心，堅持到底。