二一班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會 活動目的: 1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 2、利用介紹、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。 3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動準(zhǔn)備: 1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。 2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 活動過程: 一、主持人導(dǎo)出隊會主題(倪子凡) 三月,萬物復(fù)蘇。 三月,春風(fēng)送暖。 三月,大地?fù)Q新顏。 同學(xué)們,三月,是什么日子呢 全班答:學(xué)雷鋒活動日。 主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。 二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1、請聽:雷鋒的生平(由沈璐為大家介紹) 主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。 2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》 故事(一)人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。 故事(二)助人為樂 一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h笑笑說到。 主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說?!?/font> 3、請聽《格言朗誦》 ?、偃说纳怯邢薜?,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去…… ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。 ?、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 ④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。 ?、萸啻喊?,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。 ?、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏瑢Υぷ饕裣奶煲?/font>樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。 主持人:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在XX班的集體中。 三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。 1、講身邊的“活雷鋒”故事 2、表揚(yáng),并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。(湯珍妮、林麗) 主持人:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》) 四、老師總結(jié) 同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。 |
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