那一次，劉墉老師講到：“每當(dāng)我跟我的太太以及女兒一起去餐館或者其他公共場合的時(shí)候，如果遇到前面有一扇門需要去打開，我一定一個(gè)箭步?jīng)_上去，優(yōu)雅的打開，請?zhí)畠合冗M(jìn)去，然后我再進(jìn)去?！?/P>

　　許多人會不解，為什么一定要這個(gè)樣子？

　　因?yàn)?，一個(gè)女孩子在外面，在那樣的一個(gè)公共的場合，就一定要像一個(gè)公主一樣。當(dāng)一個(gè)男人為她開門，為她披衣，甚至低下身子去擦她鞋子上泥土的時(shí)候，她應(yīng)該泰然處之。因?yàn)?，這是一個(gè)女人應(yīng)得的禮遇。

　　“但是”，他話鋒一轉(zhuǎn)，說：“如果一起出去的還有個(gè)兒子，那么來做開門、為大家拉椅子、以及叫服務(wù)生點(diǎn)菜這樣工作的就一定是他。因?yàn)槲乙麑砜梢宰鲆粋€(gè)男人，有擔(dān)當(dāng)，可做事；我更要他將來做一個(gè)紳士，講儀表，懂禮節(jié)。”

　　我想，這可能就是中國那句古話：“窮養(yǎng)男，富養(yǎng)女。”

　　最近在網(wǎng)上看那些家庭教育類的文章，提到這句話，褒貶不一。其中，有很多認(rèn)為是性別歧視的批評性話語。

　　這可能是一種誤解吧。我想無論是“窮”，抑或是“富”。不是簡單的指物質(zhì)層面，更多的是一種精神，一種態(tài)度。

　　窮，是要懂得隱忍，堅(jiān)強(qiáng)，努力拼搏，要大丈夫能屈能伸。

　　富，是要懂得自珍，自愛，雍容大方，要小女子

　　不過，我想孩子是要窮養(yǎng)也要富養(yǎng)的吧。

　　在我這樣的一個(gè)普通的不能再普通的濟(jì)南市民小康家庭里，我的女兒在這里走過了9年。我們談不上有錢，甚至談不上富裕?？墒?，我們卻從來不在物質(zhì)上難為孩子，但也不是簡單的給予。

　　我們“窮”著養(yǎng)她，給她設(shè)定一些目標(biāo)，給她一些鍛煉。希望她能不斷地成長，自立自強(qiáng)，勇敢的面對生活。我們“富”養(yǎng)著她，當(dāng)她達(dá)到目標(biāo)，完成任務(wù)，我們又給她相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)她的愿望。

　　現(xiàn)在，女兒已經(jīng)是班上、年級、乃至學(xué)校的小明星啦。

　　目標(biāo)→任務(wù)→達(dá)成→激勵(lì)

　　這就是我們教育孩子成功的簡單模式，也是我們從新東方老師那里學(xué)到的模式。

　　此時(shí)此刻，晚10點(diǎn)17分，女兒已經(jīng)睡了，她是睡的那樣香甜?；蛟S她在她那美好的夢里吧。

　　夢到精彩的過去，也夢到美好的未來。