|
中國教育概況 —— 2010年全國教育事業(yè)發(fā)展情況 2010年，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國教育工作會議勝利召開，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》頒布實施，教育體制改革試點全面啟動，教育工作機(jī)制不斷創(chuàng)新，形成了全社會關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好局面。 一、教育事業(yè)總體進(jìn)展 2010年，全國各級各類教育蓬勃和諧發(fā)展，教育公平進(jìn)一步推進(jìn)，入學(xué)機(jī)會繼續(xù)擴(kuò)大，教育資源配置更趨合理，教育質(zhì)量得以提高。學(xué)前教育規(guī)模持續(xù)增長，毛入園率繼續(xù)上升；義務(wù)教育普及與鞏固水平進(jìn)一步提高；高中階段教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，比例結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化；高等教育規(guī)模適度增長，重點正轉(zhuǎn)向優(yōu)化結(jié)構(gòu)與提高質(zhì)量。 ?。ㄒ唬┙逃傄?guī)模 2010年，全國共有各級各類學(xué)校 53.1萬所，比上年減少2.2萬所。全國各級各類學(xué)歷教育在校生為2.6億人，比上年增加137.3萬人；非學(xué)歷教育在學(xué)人數(shù)5624.8萬人，比上年減少75.9萬人。隨著教育普及程度的提高，非義務(wù)教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響，義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少。 學(xué)前教育規(guī)模持續(xù)增長。2010年全國共有幼兒園15.0萬所，比上年增加1.2萬所；在園幼兒人數(shù)達(dá)2976.7萬人，比上年增加318.9萬人，增長12.0%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2010年全國共有普通小學(xué)為25.7萬所，比上年減少2.3萬所；在校生為9940.7萬人，比上年減少130.8萬人，下降1.3%；全國共有初中階段 學(xué)校為5.5萬所（其中，職業(yè)初中67所），比上年減少1430所；初中階段在校生為5279.3萬人（其中，職業(yè)初中3.4萬人），比上年減少161.6萬人，下降3.0%。 高中階段教育規(guī)模略有擴(kuò)大，中等職業(yè)教育規(guī)模持續(xù)增長，增速放緩。2010年，全國高中階段學(xué)校為2.9萬所，比上年減少1177所；在校生4677.3萬人，比上年增加36.4萬人，增長0.78%；其中，普通高中在校生2427.3萬人，比上年下降0.3%；中等職業(yè)教育在校生達(dá)2238.5萬人，比上年增加43.3萬人，增長1.97%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2010年，全國共有高等學(xué)校2723所，比上年增加34所。其中，普通高校為2358所，比上年增加53所，成人高校為365所，比上年減少19所；全國各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3105萬人，比上年增加126萬人，增長4.2%。 特殊教育規(guī)模穩(wěn)定。2010年，全國共有特殊教育學(xué)校1706所，比上年增加34所。特殊教育在校生42.6萬人，比上年略減0.3萬人。 ?。ǘ└骷壐黝惤逃占八竭M(jìn)一步提高 各級教育普及水平不斷提高，國民受教育機(jī)會進(jìn)一步擴(kuò)大。2010年，學(xué)前教育毛入園率達(dá)56.6%，比上年提高5.7個百分點；義務(wù)教育普及水平處于高位，小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)99.7%，比上年略增0.3個百分點；初中階段毛入學(xué)率達(dá)100.1%，比上年提高1.1個百分點；高中階段普及水平提升較快，毛入學(xué)率達(dá)82.5%，比上年提高3.3個百分點；高等教育毛入學(xué)率達(dá)26.5%，比上年提高2.3個百分點。 隨著普及水平的不斷提高，每十萬人口中非義務(wù)教育階段在校生人數(shù)明顯增加。2010年，每十萬人口中高等教育在校生人數(shù)為2189人，比上年增加61人；每十萬人口中高中階段教育在校生人數(shù)為3504人，比上年增加9人；每十萬人口中學(xué)前教育人數(shù)為2230人，比上年增加229人。因?qū)W齡人口的下降，每十萬人口中義務(wù)教育階段在校生人數(shù)繼續(xù)減少。2010年，每十萬人口中初中階段在校生人數(shù)為3955人，比上年減少142人；每十萬人口中小學(xué)在校生人數(shù)為7448人，比上年減少136人。 ?。ㄈ┙處熽犖橐?guī)模繼續(xù)擴(kuò)大 2010年，全國各級各類學(xué)校專任教師數(shù)為1413.9萬人，比上年增加21.2萬人。其中，幼兒園專任教師人數(shù)增長較快，由上年的98.6萬人增加到114.4萬人，增加15.8萬人，增長16.1%。 普通高校專任教師比上年略有增加，由上年的129.5萬人增加到134.3萬人，增加4.8萬人，增長3.7%。 高中階段專任教師人數(shù)比上年有所增長。其中，普通高中專任教師由上年的149.3萬人增加到151.8萬人，增長1.7%；中等職業(yè)學(xué)校專任教師為85萬人，比上年略減0.7萬人。 義務(wù)教育階段專任教師人數(shù)比上年略有減少。小學(xué)專任教師為561.7萬人，比上年減少1.6萬人，下降0.3%；初中階段專任教師為352.5萬人，比上年略增0.7萬人，增長0.2%。 2010年，各級各類學(xué)校共錄用30.5萬名各類應(yīng)屆畢業(yè)生充實到教師隊伍中，比上年減少1.6萬人。義務(wù)教育階段學(xué)校吸納畢業(yè)生18.9萬人，其中到農(nóng)村學(xué)校任教的比例達(dá)82.5%。普通高校吸納5.5萬人，其中研究生學(xué)歷占83.1%。 ?。ㄋ模┺k學(xué)條件進(jìn)一步得到改善 2010年，隨著教育經(jīng)費投入與資源配置水平的提高，各級各類學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件下降態(tài)勢得到扭轉(zhuǎn)。 2010年，全國各級各類學(xué)校擁有校舍建筑面積 總量達(dá)25. 2010年，全國各級各類學(xué)校教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值為3871億元，比上年增加346億元，增長9.8%。其中，普通高校和中等職業(yè)學(xué)校增長較快，分別增長11.4%和12.2%。隨著儀器設(shè)備投入總量的增加，各級各類學(xué)校生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值均比上年有所提高，初中和中等職業(yè)學(xué)校增長相對較快，分別增長11.2%和9.9%。 ?。ㄎ澹┺k學(xué)效益有所提高 2010年，各級各類學(xué)校辦學(xué)效益逐步提高，教師配置狀況也有所改善。 校均規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。2010年，普通小學(xué)校均規(guī)模為386人，比上年增加27人；普通初中校均規(guī)模為962人，比上年減少5人；普通高中校均規(guī)模為1727人，比上年增加60人；中等職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模為1672人，比上年增加100人；全國普通高校校均規(guī)模為9298人，比上年增加211人。其中，普通本科院校為13100人，比上年增加465人；普通?？圃盒?SPAN lang=EN-US>5904人，與上年持平。 基礎(chǔ)教育學(xué)校平均班額相對穩(wěn)定。2010年，全國普通小學(xué)平均班額為38人，比上年增加1人；普通初中平均班額為53人，比上年減少1人；普通高中平均班額為57人，比上年持平。小學(xué)56人及以上大班額比例有所上升，達(dá)到14.6%，比上年增加0.4個百分點；普通初中、普通高中大班額比例有所下降，分別為36.6%和51.2%，分別下降3.1個和1.1個百分點。 從專任教師配置狀況看，普通高校生師比與上年持平，為17.3︰1。普通高中生師比有所改善，由上年的16.3︰1下降為16.0︰1；義務(wù)教育階段由于學(xué)生規(guī)模繼續(xù)下降，生師比繼續(xù)下調(diào)，初中由上年的15.5︰1降至15.0︰1，小學(xué)由上年的17.9︰1降至17.7︰1。中等職業(yè)學(xué)校生師比繼續(xù)提高，由上年的26.1︰1上升到26.4︰1，表明中等職業(yè)學(xué)校專任教師的增長不能滿足學(xué)生規(guī)模增長的需要，師資短缺現(xiàn)象更趨嚴(yán)重。學(xué)前教育規(guī)模大幅增長，生師比由20.4︰1上升為20.6︰1，教師配置也較緊張。 二、義務(wù)教育 2010年，黨中央、國務(wù)院把發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育擺在重中之重的戰(zhàn)略地位，著力建設(shè)和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機(jī)制。義務(wù)教育普及與鞏固水平保持高位，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，均衡化程度有所提高。 （一）受學(xué)齡人口減少影響，義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)下降 2010年，全國小學(xué)招生略有增加，為1691.7萬人，比上年增加53.9萬人，增長3.3%。其中，城市小學(xué)招生314萬人，比上年增加31.0萬人；農(nóng)村小學(xué)招生1377.7萬人，比上年增加22.9萬人。 2010年，初中階段教育招生1716.6萬人，比上年減少71.9萬人，降幅為4.0%。其中，城市初中招生348.1萬人，比上年略增0.3萬人；農(nóng)村初中招生1368.4萬人，比上年減少72.1萬人。 受學(xué)齡人口下降因素影響，義務(wù)教育在校生總規(guī)模繼續(xù)減少。2010年，小學(xué)在校生規(guī)模跌破1億人，為9940.7萬人，比上年減少130.8萬人，下降1.3%；其中，城市小學(xué)在校生有所增加，為1820.5萬人，比上年增加41.7萬人；農(nóng)村小學(xué)在校生有所減少，為8120.2萬人，比上年減少172.5萬人。 初中階段在校生5279.3萬人，比上年減少161.6萬人，下降3.0%。其中，城市初中在校生規(guī)模為1059.1萬人，比上年減少0.3萬人；農(nóng)村初中在校生為4220.3萬人，比上年減少161.2萬人。 （二）義務(wù)教育普及和鞏固水平繼續(xù)提高 2010年，全國小學(xué)普及程度繼續(xù)保持高位，女童凈入學(xué)率繼續(xù)超過男童。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)99.7%，比上年提高0.3個百分點。其中，男童小學(xué)凈入學(xué)率為99.68%，女童小學(xué)凈入學(xué)率為99.73%。 2010年，全國初中普及程度繼續(xù)提高，全國初中階段毛入學(xué)率達(dá)100.1%，比上年提高1.1個百分點。 2010年，全國小學(xué)五年鞏固率為99%，全國初中三年鞏固率為93.8%，均與上年基本持平；全國小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到98.7%，比上年降低0.4個百分點；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到87.5%，比上年提高2.2個百分點。 ?。ㄈ┘乃奚?guī)模大幅增長，所占比例持續(xù)增加 近年來，中央和各地實施的“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”成效顯著。2010年，小學(xué)寄宿生規(guī)模達(dá)1038.1萬人，比上年增加57.1萬人，增長5.8%，占小學(xué)在校生總數(shù)的比例為10.4%，比上年提高0.7個百分點，中、西部地區(qū)該比例均超過10%，西部農(nóng)村地區(qū)為17.2%；初中寄宿生規(guī)模達(dá)2305.4萬人，比上年減少42.6萬人，下降1.8%，占初中在校生總數(shù)的比例為43.7%，比上年提高0.5個百分點，西部地區(qū)該比例為54.0%，西部農(nóng)村地區(qū)為60.5%。 ?。ㄋ模┻M(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女人數(shù)繼續(xù)增長，主要集中在東部地區(qū) 2010年，全國義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女達(dá)1167.2萬人，比上年增加170萬人，增長17.1%，其中，864.3萬人在小學(xué)就讀，比上年增加113.5萬人，增長15.1%；302.9萬人在初中就讀，比上年增加56.5萬人，增長23%。義務(wù)教育階段的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女主要集中在東部地區(qū)，比例達(dá)58%。 從來源看，在全國義務(wù)教育階段就讀的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女中，外省遷入的占46%，省內(nèi)流動的占54%。小學(xué)就讀的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女中，外省遷入所占比例為49.1%；初中階段為37.4%。 東部地區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女以外省遷入為主。2010年，東部地區(qū)小學(xué)、初中進(jìn)城務(wù)工人員子女外省遷入所占比例分別達(dá)65.3%和51.7%，均比上年有所下降。 ?。ㄎ澹┤珖x務(wù)教育階段在校生中農(nóng)村留守兒童規(guī)模有所增加，中部地區(qū)占比近半 2010年，全國義務(wù)教育階段在校生中農(nóng)村留守兒童有2271.5萬人，比上年增加47.3萬人，增長2.1%。在小學(xué)就讀的農(nóng)村留守兒童為1461.8萬人，比上年增加28.8萬人，增長2%，其中，中部地區(qū)占48.6%。在初中就讀的農(nóng)村留守兒童有809.7萬人，比上年增加18.4萬人，增長2.3%，其中，中部地區(qū)占45.3%。 ?。┝x務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件繼續(xù)得到改善 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校高學(xué)歷教師比例大幅提升。2010年，全國農(nóng)村小學(xué)大專及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到75.4%，比上年提高3.7個百分點；農(nóng)村初中本科及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到59.4%，比上年提高5.0個百分點。 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校中、高級職稱教師比例提升較快。2010年，全國農(nóng)村小學(xué)中、高級職稱教師比例為52.1%，比上年提高1.1個百分點；農(nóng)村初中中、高級職稱教師比例為52.3%，比上年提高1.9個百分點。 全國義務(wù)教育基本辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)儀器設(shè)備配置水平繼續(xù)提高。2010年，全國小學(xué)生均儀器設(shè)備值為384元，比上年增加25元。其中，農(nóng)村小學(xué)生均儀器設(shè)備值305元，比上年增加30元。初中生均儀器設(shè)備值603元，比上年增加61元。其中，農(nóng)村初中為528元，比上年增加64元。 義務(wù)教育階段學(xué)校技術(shù)裝備水平，尤其是信息化水平明顯提高。2010年，全國普通小學(xué)每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù)為4.1臺，比上年增加0.3臺。其中，農(nóng)村小學(xué)為3.5臺，比上年增加0.3臺。全國普通初中每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù)為6.4臺，比上年增加0.5臺。其中，農(nóng)村初中為6.0臺，比上年增加0.5臺。2010年，全國普通小學(xué)建網(wǎng)學(xué)校比例為15.9%，初中為46.4%，分別比上年提高2.0個和3.2個百分點。 三、學(xué)前教育與特殊教育 ?。ㄒ唬W(xué)前教育規(guī)模增長較快，普及水平進(jìn)一步提高 2010年，全國幼兒園數(shù)達(dá)15.0萬所，全國新入園幼兒為1700.4萬人，比上年增加153.5萬人，增長10%。全國在園幼兒為2976.7萬人，比上年增加318.9萬人，增長12.0%，其中，農(nóng)村在園幼兒為2224.1萬人，比上年增長11.8%。 2010年，全國學(xué)前三年毛入園率為56.6%，比上年提高5.7個百分點。小學(xué)招生中接受過學(xué)前教育的比例為91.9%，比上年提高2個百分點。 2010年，全國學(xué)前教育專任教師中大專及以上學(xué)歷的比例為60.3%，比上年提高1.7個百分點。其中，城市學(xué)前教育教師中大專及以上學(xué)歷的比例為71.5%，比農(nóng)村高18.8個百分點；學(xué)前教育專任教師中幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的比例為71.6%，比上年下降1.3個百分點。 ?。ǘ┨厥饨逃?guī)模發(fā)展平穩(wěn) 2010年，全國特殊教育學(xué)校達(dá)1706所，比上年增加34所。招生6.5萬人，比上年增加851人，增長1.3%。在校生為42.6萬人，比上年減少2512人，下降0.6%。 2010年，小學(xué)特殊教育在校生總數(shù)為30.1萬人，比上年減少0.3萬人。其中，隨班就讀和附設(shè)特教班在校生18.4萬人，比上年減少0.8萬人，占在校生總數(shù)的比例為61.3%。 初中階段特殊教育在校生總數(shù)11.5萬人，與上年基本持平。其中，隨班就讀和附設(shè)特教班在校生7.5萬人，比上年減少0.2萬人，占在校生總數(shù)的比例為65.4%。 高中階段特殊教育（獨立設(shè)置的特殊教育學(xué)校）在校生總數(shù)1.0萬人，比上年增加0.1萬人。 2010年，全國特殊教育專任教師數(shù)為4.0萬人，比上年增加1705人。其中，受過特殊教育專業(yè)培訓(xùn)的比例為55.6%，比上年提高1個百分點。 四、高中階段教育 按照國家“加快普及高中階段教育”的任務(wù)要求，2010年，高中階段教育總體規(guī)模平穩(wěn)增長，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，中職招生比例超過普通高中，普及水平繼續(xù)提高，辦學(xué)條件有所改善。 ?。ㄒ唬└咧须A段教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，普通高中與中職的比例結(jié)構(gòu)趨向合理 高中階段教育規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，毛入學(xué)率明顯提高。2010年，全國高中階段學(xué)校為2.9萬所，比上年減少1177所；招生數(shù)為1706.7萬人，比上年增加7.8萬人，增長0.5%；高中階段教育在校生規(guī)模達(dá)4677.3萬人，比上年增加36.4萬人，增長0.8%；高中階段教育毛入學(xué)率由上年的79.2%上升到82.5%。 2010年，普通高中共有學(xué)校14058所，比上年減少549所。招生連續(xù)四年遞減后，首次出現(xiàn)增長，為836.2萬人，比上年增加5.9萬人；在校生規(guī)模連續(xù)三年下降，為2427.3萬人，比上年減少 7萬人；畢業(yè)生為794.4萬人，比上年減少29.3萬人，減少3.6%。 2010年，全國中等職業(yè)教育共有學(xué)校13872所，比上年減少529所；招生870.4萬人，比上年增加1.9萬人；在校生為2238.5萬人，比上年增加43.3萬人，增長1.97%。按照《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校面向未升學(xué)高中畢業(yè)生開展職業(yè)教育與培訓(xùn)的意見》（2006年）文件精神，中等職業(yè)學(xué)校加大招收非應(yīng)屆高中畢業(yè)生的力度， 18歲及以上年齡在校生規(guī)模為739.9萬人，占40.7%（不含技校）；全國中等職業(yè)教育畢業(yè)生達(dá)到665.3萬人，比上年增加40.1萬人，增幅為6.4%。 2010年，全國成人高中共有學(xué)校654所，比上年減少99所。在校生11.5萬人，比上年增加294人。 隨著中等職業(yè)教育的持續(xù)快速發(fā)展，普通高中與中等職業(yè)教育招生和在校生比例大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)基本實現(xiàn)。2010年，高中階段教育招生普職比為49.1︰50.9，中職所占比例比上年下降0.2個百分點，高中階段教育招生結(jié)構(gòu)趨于合理。 ?。ǘ┢胀ǜ咧修k學(xué)條件進(jìn)一步改善 普通高中專任教師學(xué)歷合格率（本科及以上學(xué)歷教師比例）進(jìn)一步提高。2010年，我國普通高中專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到94.8%，比上年提高1.2個百分點。東部地區(qū)為96.3%，中部地區(qū)為94.24％，西部地區(qū)為93.15%，地區(qū)差距不明顯。 隨著各級政府加大投入力度，普通高中辦學(xué)條件繼續(xù)得到改善。2010年，全國普通高中生均校舍建筑面積為 （三）中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件下降態(tài)勢得到扭轉(zhuǎn) 2010年，全國中等職業(yè)學(xué)校專任教師中本科及以上學(xué)歷教師比例為83.3%，比上年提高2.0個百分點。中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師 比例為21.4%，比上年提高2.3個百分點，但與教育部2010年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》提出的雙師型教師不低于30%的標(biāo)準(zhǔn)相比，仍有不小差距。 2010年，中等職業(yè)學(xué)校生均校舍建筑面積為 五、高等教育 按照“相對穩(wěn)定招生規(guī)模，繼續(xù)加大支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃實施力度”的工作部署，2010年，我國高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)條件保障水平有所提高，為推動經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展和提高國民素質(zhì)，發(fā)揮了重要的支撐和推動作用。 ?。ㄒ唬└叩冉逃猩?guī)模適度增長，普通本?？普猩Y(jié)構(gòu)有所調(diào)整 2010年，全國有普通高校2358所（含獨立學(xué)院323所），比上年增加53所；其中，本科院校 1112所，比上年增加22所；高職（專科）院校1246所，比上年增加31所；成人高校365所，比上年減少19所。 2010年，研究生招生53.8萬人（其中：博士生6.4萬人，碩士生47.4萬人），比上年增加2.7萬人，增長5.3%。 普通本科、高職（?？疲┱猩?SPAN lang=EN-US>661.8萬人，比上年增加22.3萬人，增長3.5%；其中，普通本科招生351.3萬人，比上年增長7.7%；普通?？普猩?SPAN lang=EN-US>310.5萬人，比上年下降0.9%。本科和?？普猩扔?SPAN lang=EN-US>51︰49調(diào)整為53.1︰46.9，本科生所占比例提高2.1個百分點。 成人本?？普猩?SPAN lang=EN-US>208.4萬人，比上年增加6.9萬人，增長3.4%。 ?。ǘ└叩冉逃谛Ｉ?guī)模穩(wěn)步發(fā)展，普及水平進(jìn)一步提高 2010年，各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3105萬人，比上年增加126萬人，增長4.2%。高等教育普及水平進(jìn)一步提升，毛入學(xué)率達(dá)到26.5%，比上年提高2.3個百分點，比2005年提高5.5個百分點。 2010年，全國在學(xué)研究生153.8萬人（其中：博士生25.9萬人，碩士生128.0萬人），比上年增加13.3萬人，增長9.5%。 普通本科、高職（?？疲┰谛Ｉ_(dá)2231.8萬人，比上年增加87.1萬人，增長4.1%。 成人本?？圃谛Ｉ鸀?SPAN lang=EN-US>536.0萬人，比上年減少5.3萬人，下降1.0%。 ?。ㄈ┢胀ū緦？飘厴I(yè)生增長總體趨于平穩(wěn) 2010年，全國研究生畢業(yè)生為38.4萬人（其中：博士畢業(yè)生4.9萬人，碩士畢業(yè)生33.5萬人），比上年增加1.2萬人，增長3.3%。 普通本專科畢業(yè)生575.4萬人，比上年增加44.3萬人，增長8.3%；普通本?？祁A(yù)計畢業(yè)生619.1萬人，比上年增加31.7萬人，增長5.3%。 （四）研究生學(xué)位結(jié)構(gòu)逐步調(diào)整，碩士專業(yè)學(xué)位教育取得新進(jìn)展 為適應(yīng)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略建設(shè)需求，自2009年起國家大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，研究生招生結(jié)構(gòu)得到調(diào)整優(yōu)化，專業(yè)學(xué)位研究生招生比例大幅增長，專業(yè)學(xué)位類型逐步增加。 2010年，全國普通高校專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生11.8萬人，占碩士研究生招生總?cè)藬?shù)的比例達(dá)到24.8%，比上年提高8.9個百分點；專業(yè)學(xué)位博士研究生招生1506人，占博士研究生招生總?cè)藬?shù)的比例超過2.4%，比上年提高1.0個百分點。 2010年，全國專業(yè)學(xué)位博士在校生4218人，占博士研究生在校生總數(shù)的1.6%，比上年提高0.3個百分點；全國專業(yè)學(xué)位碩士在校生21.7萬人，占碩士研究生在校生總數(shù)的17.0%，比上年提高6.2個百分點。與發(fā)達(dá)國家相比，我國應(yīng)用型專業(yè)學(xué)位在校生比例仍有很大差距。 ?。ㄎ澹┢胀ǜ咝＾k學(xué)條件繼續(xù)改善，生均水平普遍提高 由于嚴(yán)格控制招生規(guī)模增長和加強(qiáng)教學(xué)資源配置的投入力度，普通高校的辦學(xué)條件總體上得到改善。 生師比較上年略有上升。2010年，全國普通高校有專任教師134.3萬人，比上年增加4.8萬人，增長3.7%，教師配置總體趨緊，本科院校生師比上升。普通高校生師比為17.33∶1，與上年基本持平。其中本科院校為17.38∶1，比上年增大0.15；高職（?？疲┰盒?SPAN lang=EN-US>17.21∶1，比上年減小0.14。 普通高校教師學(xué)歷層次繼續(xù)提高。2010年，普通高校研究生學(xué)位教師比例為57.1%，比上年提高3.3個百分點；普通本科院校為67.8%，比上年提高3.3個百分點；高職（?？疲┰盒?SPAN lang=EN-US>32.3%，比上年提高2.9個百分點，比2005年提高15.3個百分點。 高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例略有提高。2010年，普通高校高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為39.2%，比上年提高0.6個百分點；普通本科院校為43.7%，比上年提高0.7個百分點；高職（?？疲┰盒?SPAN lang=EN-US>28.7%，比上年提高0.3個百分點；地方普通高校為36.5%，比上年提高0.6個百分點。 普通高校生均教學(xué)行政用房與上年基本持平。2010年，全國普通高校生均教學(xué)輔助及行政用房面積為 教學(xué)科研儀器設(shè)備配置水平普遍提高。2010年，全國普通高校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值為8676元，比上年增長6.8%。其中，普通本科院校為9819元，比上年增長6.0%；高職（?？疲┰盒?SPAN lang=EN-US>6115元，比上年增長8.1%。 信息化水平有所提高。2010年，全國普通高校每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計算機(jī)21.8臺，比上年增加0.9臺。普通高校校均上網(wǎng)課程達(dá)到67.9門，比上年增加12門。其中，本科院校校均上網(wǎng)課程達(dá)到111.2門，比上年增加16.8門；高職（?？疲┰盒Ｐ＞暇W(wǎng)課程為29.3門，比上年增加7.8門。 六、成人教育及培訓(xùn) 2010年，全國接受各種非學(xué)歷高等教育的學(xué)生達(dá)332.89萬人次，當(dāng)年已畢（結(jié)）業(yè)712.56萬人次； 其中，高等教育培訓(xùn)注冊學(xué)生263.7萬人次，比上年增加53.8萬人次，增長25.6%；結(jié)業(yè)學(xué)生688.2萬人次，比上年增加180.9萬人次，增長35.7%。 2010年，中等教育培訓(xùn)注冊學(xué)生5291.9萬人次，比上年減少119.3萬人次，下降2.2%；結(jié)業(yè)學(xué)生5986.4萬人次，比上年減少126.4萬人次，下降了2.1%。 2010年，高等、中等教育培訓(xùn)注冊學(xué)生中，全國資格證書培訓(xùn)注冊學(xué)生493.6萬人次，比上年減少25.3萬人次；結(jié)業(yè)學(xué)生710.8萬人次，比上年減少0.1萬人次；全國崗位證書培訓(xùn)注冊學(xué)生561.4萬人次，比上年減少45.3萬人次；結(jié)業(yè)學(xué)生786.2萬人次，比上年減少32.5萬人次。 2010年，全國有成人初等學(xué)校3.3萬所，在校生194.7萬人。教職工6.6萬人，其中專任教師2.9萬人。 掃盲教育進(jìn)一步推進(jìn)。2010年，全國共掃除文盲90.3萬人。 七、民辦教育 各級政府進(jìn)一步貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例，引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。各級民辦教育規(guī)模均比上年有較大幅度增長，所占比例也進(jìn)一步提高。 2010年，全國共有各級各類民辦學(xué)校11.8萬所，比上年增加1.3萬所。民辦學(xué)歷教育在校生為3393.0萬人，比上年增加327.6萬人，增長10.7%；民辦非學(xué)歷教育在學(xué)人數(shù)1078.5萬人，比上年增加88.9萬人，增長9.0%。 非義務(wù)教育階段民辦教育規(guī)?？焖僭鲩L，占同級教育的比例繼續(xù)提高。2010年，全國共有民辦高校676所，其中民辦普通高校674所（含獨立學(xué)院323所），民辦高等教育在校生為476.7萬人，比上年增加30.5萬人，增長6.8%；其中，民辦普通本專科在校生466.5萬人，比上年增長7%，占全國普通本?？圃谛Ｉ倲?shù)的比例為20.9%，比上年提高0.6個百分點。 2010年，我國高中階段共有民辦學(xué)校5622所，比上年減少246所；民辦高中階段教育在校生規(guī)模達(dá)到537.1萬人，比上年減少11.2萬人，占全國高中階段教育在校生（不含成人高中和技工學(xué)校數(shù)據(jù)）的比例為12.7%，比上年略降0.4個百分點。 全國民辦普通高中為2499所，比上年減少171所；民辦普通高中在校生230.1萬人，與上年持平，占普通高中在校生總數(shù)的比例為9.5%，與上年持平。 民辦中等職業(yè)學(xué)校數(shù) 為3123所，比上年減少75所，在校生307萬人，比上年減少11.1萬，占全國中等職業(yè)學(xué)校在校生總數(shù)的比例達(dá)到16.9%，比上年略降1個百分點。 2010年，民辦幼兒園發(fā)展較為迅速，全國有民辦幼兒園10.2萬所，比上年增加1.3萬所，在園幼兒為1399.5萬人，比上年增加265.3萬人，增長23.4%，遠(yuǎn)高于同年全國學(xué)前教育在園幼兒總數(shù)12.0%的增幅，占全國學(xué)前教育在園（班）幼兒總數(shù)的比例達(dá)47.0%，比上年提高4.3個百分點。 2010年，全國有民辦小學(xué)5351所，在校生為537.6萬人，比上年增加34.8萬人，占全國小學(xué)在校生總數(shù)的比例為5.4%，比上年提高0.4個百分點；全國有民辦初中4259所，在校生為442.1萬人，比上年增加8.1萬人，占全國初中在校生總數(shù)的比例為8.4%，比上年提高0.4個百分點。 八、少數(shù)民族教育 國家非常重視和支持民族教育，加大對民族教育的投入，全國各級教育中少數(shù)民族在校生總規(guī)模繼續(xù)增長，占在校生比例有所提高。 2010年，學(xué)前教育少數(shù)民族在園幼兒達(dá)到212.7萬人，比上年增加23.3萬人，占學(xué)前教育在園幼兒總數(shù)的7.2%，比上年略增0.1個百分點。 小學(xué)少數(shù)民族在校生規(guī)模達(dá)到1048.2萬人，比上年減少10.9萬人，占小學(xué)在校生總數(shù)的10.5%，與上年持平。初中階段少數(shù)民族在校生規(guī)模達(dá)到498.2萬人，比上年減少4.7萬人，占初中在校生總數(shù)的9.4%，比上年提高0.2個百分點。 普通高中少數(shù)民族在校生規(guī)模達(dá)到183.3萬人，比上年減少4.6萬人，占普通高中在校生總數(shù)的7.6%，比上年提高0.3個百分點。中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校數(shù)據(jù)）中少數(shù)民族在校生規(guī)模達(dá)到120.0萬人，比上年增加12.8萬人，占中等職業(yè)教育在校生總數(shù)的6.6%，比上年提高0.6個百分點。 普通本?？浦猩贁?shù)民族在校生規(guī)模達(dá)到150.8萬人，比上年增加9.8萬人，占普通本?？粕谛Ｉ倲?shù)的比例為6.8%，比上年提高0.2個百分點。 來源： 教育部 http://www./publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5990/201111/126550.html |
|
|
