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淺析歷史原因類選擇題的解題方法

 飛楊1997 2012-01-04

淺析歷史原因類選擇題的解題方法

    歷史教學(xué)中,歷史學(xué)科對(duì)學(xué)生的能力要求不斷提高,特別要求學(xué)生要具備一定的分析問題和解決問題的能力,這在歷史試題中最頻繁出現(xiàn)的就是要求回答歷史事件的各類原因,有的要求回答根本原因,有的要求回答主要原因,有的要求回答具體原因,有的要求回答客觀原因,有的要求回答主觀原因,有的要求回答內(nèi)因,有的要求回答外因等等。要全面準(zhǔn)確的回答好各類原因,這就要求學(xué)生一方面掌握各類原因的準(zhǔn)確含義及其答題的技巧,另一方面要會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理基本觀點(diǎn)分析問題。下面我就這問題作簡(jiǎn)單的分析。

  幾種原因的含義及其解題技巧 

  在不同的原因中,最常見的也是難度最大的就是分析歷史事件的根本原因和主要原因(重要原因)。弄清這兩種原因的含義及其解析要點(diǎn)對(duì)原因類歷史問題的解答是很關(guān)鍵的。 

  1.1 根本原因:指引起事物 發(fā)展 變化結(jié)果的各種原因中起關(guān)鍵作用的、決定作用的原因,是導(dǎo)致事物發(fā)生的最本質(zhì)的因素,是事物發(fā)展變化的根源,是一種歷史的客觀存在,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,它反映的是客觀歷史 規(guī)律 的要求,在語言上往往采用比較抽象的表達(dá)方式,例如通常所說的歷史根據(jù)、社會(huì)根源、“ 經(jīng)濟(jì) 根源必然性、最主要最重要、內(nèi)因等。 

  解答根本原因可以根據(jù)歷史唯物主義與辯證唯物主義的基本原理,從引起歷史事物變化的重大方面去理解分析,:生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑、階級(jí)本性等,其具體的分析方法大體可以分為三種。 

  1.1.1 從政權(quán)性質(zhì)、社會(huì)性質(zhì)、階級(jí)性質(zhì)方面進(jìn)行分析。辯證唯物主義原理告訴我們,內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根本,外因是事物變化的條件,外因通過內(nèi)因起作用,由此可見,許多問題的根本原因是由其政權(quán)的社會(huì)性質(zhì)或者是該政權(quán)所屬的社會(huì)性質(zhì)而決定的。 

  例一:為什么明朝后期存在著土地兼并、宦官專權(quán)、農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重等許多嚴(yán)重的社會(huì)問題,試分析產(chǎn)生這些社會(huì)問題的根本原因。(    

  封建專制統(tǒng)治衰落時(shí)期地主階級(jí)剝削的加劇 

  外來侵略帶來的危害 

  統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)斗爭(zhēng)的結(jié)果 

  農(nóng)民反抗斗爭(zhēng)激烈的結(jié)果 

  解析:這個(gè)問題的根本原因可以從明朝時(shí)期的社會(huì)性質(zhì)和時(shí)代背景來回答,一方面明朝是封建社會(huì),封建地主階級(jí)剝削決定了他們必然強(qiáng)占、兼并農(nóng)民土地并殘酷剝削農(nóng)民。另一方面,明朝時(shí)我國的封建社會(huì)已經(jīng)衰落,封建制度更加的腐朽。同時(shí),這一時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的活躍也刺激了地主階級(jí)的貪欲。因此正確答案為:A 

  例二:南京臨時(shí)政府承認(rèn)列強(qiáng)與清政府簽訂的不平等條約繼續(xù)有效的根本原因是什么?(   

  南京臨時(shí)政府害怕與帝國主義決裂 

  帝國主義的脅迫 

  不平等條約的危害不大 

  資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性決定其不可能同帝國主義決裂 

  解析:此題是典型的從政權(quán)性質(zhì)和階級(jí)本性的角度入手進(jìn)行分析的題型,南京臨時(shí)政府的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)革命政府,資產(chǎn)階級(jí)的局限性決定了他們不愿意同帝國主義決裂,因此臨時(shí)政府承認(rèn)列強(qiáng)與清政府簽訂的不平等條約。正確答案為:D 

  例三:明朝中后期資本主義發(fā)展緩慢的根本原因(     

  地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民階級(jí)殘酷剝削,使農(nóng)民無力購買產(chǎn)品 

  地主階級(jí)抵制資本主義經(jīng)濟(jì) 

  過重的苛捐雜稅阻礙了商品生產(chǎn)和流通 

  腐朽的封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展 

  解析:可以從社會(huì)性質(zhì)的角度進(jìn)行分析政治 對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用,A、B、C、D四項(xiàng)都是原因,D項(xiàng)包含了AB、C項(xiàng),A、BC項(xiàng)都源于D項(xiàng),因而得出正確答案:D 

  例四:導(dǎo)致 中國 民族資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性的根本原因是:(    

  產(chǎn)生的社會(huì)條件不充分中國的社會(huì)性質(zhì) 

  西方列強(qiáng)的挾制封建勢(shì)力的壓迫 

  解析:社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)環(huán)境決定階級(jí)特性,由于中國的社會(huì)性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì),中國民族資本主義在產(chǎn)生和發(fā)展過程中,一方面和本國封建主義和外國資本主義有千絲萬縷的聯(lián)系,一方面又受到本國封建主義和外國資本主義的壓迫剝削。因此,決定了中國民族資產(chǎn)階級(jí)是一個(gè)帶有雙重性的階級(jí),具有反封建、反侵略的革命性,但又缺乏徹底的反封建、反侵略的勇氣而帶有軟弱性。因此答案為:B 

  1.1.2 從客觀因素方面進(jìn)行分析。此方法主要針對(duì)生產(chǎn)關(guān)系以及上層建筑方面調(diào)整的原因。主要依據(jù)是辯證唯物主義原理中的:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力,上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 

  例一:西漢初期,統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治措施,實(shí)行休養(yǎng)生息政策的根本原因是:(     

  農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的推動(dòng) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的貧困 

  欲圖長治久安皇帝的英明 

  解析:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,客觀物質(zhì)決定主觀意識(shí)。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過長期的戰(zhàn)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞,社會(huì)經(jīng)濟(jì)貧困,西漢面臨的首要問題是恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。因此正確答案是B. 

  例二:造成西漢初年王國問題的根本原因是(     

  分封制違背歷史發(fā)展潮流 

  休養(yǎng)生息使諸侯國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng) 

  封建經(jīng)濟(jì)自身的分散性 

  中央放松了對(duì)諸侯國的控制 

  解析:經(jīng)濟(jì)決定政治,經(jīng)濟(jì)上的分散導(dǎo)致政治上的分裂所以正確答案為C。A項(xiàng)是對(duì)分封制的評(píng)價(jià)不是原因,DB項(xiàng)都是諸侯國出現(xiàn)以后的狀況不能成為原因。 

  例三:1921年蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,從根本上說是由于:(     

  蘇俄社會(huì)主義性質(zhì)所致 

  帝國主義經(jīng)濟(jì)封鎖所致 

  戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策過失所致 

  蘇俄當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力所致 

  解析:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)面臨嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī),與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力不相適應(yīng)的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義已無法實(shí)行,故正確答案:D 

  例四:巴黎公社失敗的根本原因是:(      

  沒有乘勝追擊臨時(shí)政府軍隊(duì) 

  沒有同外省的革命者取得聯(lián)系 

  沒有發(fā)動(dòng)廣大人民群眾 

  資本主義的發(fā)展程度還沒有達(dá)到在歐洲消滅資本主義制度、建立無產(chǎn)階級(jí)專政的程度 

  解析:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,經(jīng)濟(jì)決定政治,當(dāng)時(shí)資本主義還處在工場(chǎng)手 工業(yè) 時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)的力量還相對(duì)弱小。因此正確答案:D 

  例五:《漢書.食貨志》載:“周室既衰,暴君污吏慢其經(jīng)界,徭役橫作,政令不信,上下相詐,公田不治。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是

  農(nóng)民負(fù)擔(dān)重,生產(chǎn)積極性下降 

  春秋后期諸侯爭(zhēng)霸,土地疆界遭到破壞 

  封建土地私有制盛行,西周井田制瓦解 

  鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展 

  解析:解古代史材料型選擇題必須要具備的前提是讀懂材料,在讀懂材料的基礎(chǔ)上運(yùn)用基本原理基本方法才能得出正確答案,材料反映的是春秋末期,王室衰微,奴隸制的土地國有制井田制瓦解的現(xiàn)象。根據(jù)原理:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和形式;生產(chǎn)力發(fā)展的要求決定生產(chǎn)關(guān)系的變革。故正確答案為:D 

  1.1.3 從主觀因素方面進(jìn)行分析。此方法主要針對(duì)歷史事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面,主要運(yùn)用主觀意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用,即意識(shí)的能動(dòng)性這一原理,此時(shí)的客觀原因僅僅是重要原因了。 

  例一:太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是:(       

  舊式農(nóng)民起義的局限性拜上帝教不符合中國國情 

  軍事策略上屢犯錯(cuò)誤 中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺 

解析:主觀意識(shí)對(duì)客觀事物的反作用,內(nèi)因是事物變化的根本,農(nóng)民階級(jí)不是新生產(chǎn)力的代表 ,在半殖民地半封建社會(huì)的中國,農(nóng)民階級(jí)提不出 科學(xué) 的革命綱領(lǐng),無法完成新的歷史時(shí)期反封建反侵略的歷史任務(wù),故正確答案:A  

例二:第五次反圍剿失敗的根本原因是(       

  王明的左傾錯(cuò)誤思想 

  國民黨軍力過于強(qiáng)大 

  紅軍裝備落后,作戰(zhàn)方法過于落后 

  沒有人民群眾的支持 

  解析:主觀意識(shí)的作用 答案:A 

  注:找 歷史 事件的根本原因中客觀因素和主觀因素的區(qū)分點(diǎn)在于:事件前(事件興起之因)找客觀原因(與目的有關(guān)),事件后(事件結(jié)果之因)找主觀原因(與教訓(xùn)有關(guān))。例:美國內(nèi)戰(zhàn)的根本原因(事件前)是兩種 經(jīng)濟(jì) 形式的矛盾不可調(diào)和。大革命失敗的根本原因(事件后)是年幼的 中國 共產(chǎn)黨缺乏理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 

  1.2 主要原因:有時(shí)也叫重要原因指事物發(fā)生的各種原因中占支配地位、起主導(dǎo)作用或起決定作用的原因,在命題中,主要、重要、主要依據(jù)主要因?yàn)?/FONT>等提示語。 

  例一:***“1977年和1978,中國還處于徘徊狀態(tài)”,“徘徊的主要原因是:(       

  A “兩個(gè)凡事的方針占主導(dǎo)地位 

  B “文化大革命中的冤假錯(cuò)案未得到平反 

  關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論被壓制 

  老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)還沒有完全得到恢復(fù) 

  解析:此題考查學(xué)生對(duì)材料的理解和闡釋能力。解答本題的關(guān)鍵是弄清***這句話是針對(duì)什么而發(fā)的?要破除那些東西。B、C兩項(xiàng)與徘徊狀態(tài)有關(guān),但只是徘徊狀態(tài)的具體表現(xiàn),而不是原因。正確選項(xiàng)應(yīng)該為A項(xiàng) 

  例二:1929年美國發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)很快波及全世界,最重要的原因是:(      

  資本主義在全球占優(yōu)勢(shì) 美國是頭號(hào)的經(jīng)濟(jì)大國 

  經(jīng)濟(jì) 規(guī)律 在起作用 世界市場(chǎng)的作用 

  解析:所問的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及全世界的最重要原因,四個(gè)選項(xiàng)都是原因,但相比之下D項(xiàng)是最重要原因,因?yàn)樵谑澜缡袌?chǎng)的作用下,世界各國的經(jīng)濟(jì)是緊密聯(lián)系,相互影響的 

  例三:太平天國運(yùn)動(dòng)之所以是中國農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰,主要是因?yàn)?/FONT>:(      

  其規(guī)模和延續(xù)的時(shí)間均屬空前 

  制定了比較完整的革命綱領(lǐng) 

  建立了與清政府對(duì)立的政權(quán) 

  對(duì)封建王朝的打擊空前沉重 

  解析:解答此題的關(guān)鍵有兩方面:①理解最高峰的含義;②把握最高峰的最主要判斷標(biāo)準(zhǔn),最高峰即超出以往農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的水平,這可以從斗爭(zhēng)的規(guī)模,對(duì)封建王朝的打擊力度,持續(xù)的時(shí)間、頒布的革命綱領(lǐng)等方面來判斷,最主要的標(biāo)準(zhǔn)是它能夠在多大的程度上體現(xiàn)或者達(dá)到農(nóng)民的要求——推翻地主階級(jí)的統(tǒng)治,廢除封建土地所有制。太平天國運(yùn)動(dòng)中頒布的《天朝田畝制度》提出了廢除封建土地所有制,這在以往的農(nóng)民起義中是從未觸及的。這就是在眾多原因中對(duì)最高峰起主導(dǎo)作用的因素。所以正確答案為:B 

  例四:民主黨派與蔣介石集團(tuán)決裂的主要原因在于(      

  國民黨統(tǒng)治集團(tuán)反對(duì)中間路線 

  人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)不斷走向勝利 

  國民黨堅(jiān)持一黨專政反對(duì)民主 

  民主黨派受到國民黨的誣陷 

  解析:A、C、D三項(xiàng)都是原因,C項(xiàng)的內(nèi)容包含了A、D兩項(xiàng),C項(xiàng)是所有原因中起主導(dǎo)和決定作用的原因。而B項(xiàng)不符合史實(shí)。故正確答案為:C. 

  注:主要原因(重要原因)有時(shí)也是根本原因,根本原因有時(shí)就是重要原因,但二者之間也有區(qū)別:①主要原因是指在一定歷史條件下導(dǎo)致該事件發(fā)生的諸多現(xiàn)實(shí)的、具體的因素中起主導(dǎo)或者決定作用的原因,在原因語上往往表達(dá)的是具體的歷史事件;根本原因是指引起事物 發(fā)展 變化的潛在的、深層次的、不以人的意志而轉(zhuǎn)移的、比較持久的、本質(zhì)的、必然的因素,是事物發(fā)展變化的根源,在語言上往往采用比較抽象的表達(dá)方式。例如通常所說的歷史根據(jù)、社會(huì)根源、經(jīng)濟(jì)根源、必然性等一般指客觀存在的不以人的意志而轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,多指生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級(jí)本性,內(nèi)因等方面的原因。根本原因往往是單一的唯一的;而主要原因往往會(huì)是多方面的。雖然最主要原因有時(shí)和根本原因相同,但不能把根本原因與最主要原因簡(jiǎn)單的等同,有時(shí)是相同的,有時(shí)是不同的。 

  例:導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的原因:根本原因是高度集中的 政治 經(jīng)濟(jì)體制,主要原因則是戈?duì)柊蛦谭虻母母铩?nbsp;

  對(duì)于各種原因類題,在實(shí)際的運(yùn)用中我們往往還會(huì)會(huì)遇到更多樣復(fù)雜的問題,需要具體的問題具體分析。但最常見也是最難解的就是這兩大原因,正確把握好這兩大原因的含義和解題技巧對(duì)提高解題水平是很關(guān)鍵的。而其它有關(guān)原因的問題,難度不是很大,只要掌握好其原因的含義,聯(lián)系課本內(nèi)容,就能得出正確答案。以下是幾種常見原因的基本含義

  1.3 具體原因:指影響歷史事件發(fā)生的偶然因素。 

  1.4 內(nèi)因:變化的根據(jù)。 

  1.5 外因:變化的條件,且通過內(nèi)因起作用。 

  1.6 主觀原因:指與某事件(或人事)所在的階級(jí)、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀意識(shí)密切相關(guān)的那一方面因素。 

  1.7 客觀原因:指與前者有緊密關(guān)系,但又不受前者主觀意識(shí)影響的那一方面原因。 

  注:一般情況下,內(nèi)因和外因等同于主觀原因和客觀原因,但如果內(nèi)外因?qū)儆谏鐣?huì)、國家、政府等人的意識(shí)很難起決定作用的大范圍歷史概念時(shí),那么它們是專指內(nèi)部原因和外部原因,這就區(qū)別于主觀原因與客觀原因。 

  分析歷史原因類題的基本思路及其技巧 

  基本思路:分析歷史原因,應(yīng)該以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)。根據(jù)歷史教學(xué)大綱要求,掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),:社會(huì)基本矛盾的觀點(diǎn)、階級(jí)斗爭(zhēng)理論的觀點(diǎn)、人民群眾和個(gè)人在歷史上的作用的觀點(diǎn)、民族問題理論的觀點(diǎn)、宗教理論的觀點(diǎn)、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的觀點(diǎn)、社會(huì)革命的觀點(diǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)問題理論的觀點(diǎn)等等。 

  這些 科學(xué) 理論為我們分析歷史原因奠定了基礎(chǔ),指明了方向。如分析資產(chǎn)階級(jí)革命和改革時(shí),可用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論;分析民族解放運(yùn)動(dòng)時(shí),可用一切民族壓迫都必然引起人民反抗的原因。 

  基本方法

  2.1 經(jīng)濟(jì)為先。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建設(shè)的基本觀點(diǎn)。 

  例如:美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)原因:“英屬北美殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速……” 

  例如:1848年歐洲革命的原因:“隨著 工業(yè) 革命的擴(kuò)展,資本主義得到發(fā)展……” 

  例如:第一國際成立的原因:“資本主義經(jīng)濟(jì)得到很大發(fā)展……” 

  2.2 政治為要。在階級(jí)社會(huì)里,每一件歷史的發(fā)生都有深刻的政治背景,對(duì)重大歷史事件的分析,除從經(jīng)濟(jì)入手外,也考慮政治因素。如:英國資產(chǎn)階級(jí)革命的背景:①經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的產(chǎn)生;③封建專制的統(tǒng)治。 

  2.3 人民為重。人民群眾不僅是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,而且是精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量。他們?cè)谏a(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)文化等方面起著推動(dòng)歷史前進(jìn)的偉大作用。歷史命運(yùn)歸根到底是由人民決定的。杰出人物的思想、活動(dòng)只有適應(yīng)歷史發(fā)展進(jìn)程和人民群眾的社會(huì)需要,才能有所作為。因此分析重大歷史事件,尤其是那些對(duì)歷史進(jìn)程起巨大影響的歷史事件原因時(shí),要把人民群眾放在應(yīng)有的位置。 

  例如:法國大革命之所以表現(xiàn)出前所未有的徹底性,其主要原因是:人民群眾的推動(dòng) 

  例如:封建社會(huì)中,封建經(jīng)濟(jì)繁榮的主要原因:人民群眾的勞動(dòng)。 

  例如:拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景:“……廣大人民要求擺脫宗主國經(jīng)濟(jì)束縛的愿望越來越強(qiáng)烈……”。 

  例如:馬克思主義誕生的歷史條件:“……無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)覺醒,并作為一支獨(dú)立的力量登上了政治舞臺(tái)。” 

  2.4 歷史階段為標(biāo)準(zhǔn)。一些具有標(biāo)志性或轉(zhuǎn)折意義的重大歷史事件是歷史長河的界碑”,這些重大歷史事件對(duì)以后歷史進(jìn)程有強(qiáng)烈深遠(yuǎn)的影響,分析歷史原因時(shí),這也是一種角度。 

  例如:中國社會(huì)主義建設(shè)取得的重大成就都離不開改革開放這一背景。 

  例如:近代史上中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的落后都離不開殖民主義的掠奪這一背景。 

  例如:1848年革命、馬克思主義的誕生、德意志、意大利統(tǒng)一、資本主義在全球的擴(kuò)張和爭(zhēng)奪、亞洲革命風(fēng)暴、資本主義世界體系的初步形成等都離不開工業(yè)革命這一背景。 

  例如:主要資本主義國家向帝國主義過渡(美、德等國)、亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)(中國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等)、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展(第二國際等)、第一次世界大戰(zhàn)、世界殖民體系的形成,都是第二次工業(yè)革命引起的。 

  此外,如歷史原因分析中的戰(zhàn)爭(zhēng)問題、民族問題等等,也都有一定的方式。 

  總之,分析歷史原因,應(yīng)該以科學(xué)理論為指導(dǎo),全方位、多角度、立體地思考問題,揭示事物之間內(nèi)在的、隱含的聯(lián)系。

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