學(xué)習(xí)，只有勤奮是不夠的發(fā)布者：諸葛孔明 發(fā)布時間：2011-11-28 15:47
在完成了一個學(xué)期的Java課程講授任務(wù)之后，我設(shè)計了一套Java試題，并于2011年11月22日讓它與學(xué)生們“見面”。與往屆Java考試相比，這次我在考試改良之路上走得更遠(yuǎn)一些，不僅是開卷，還允許學(xué)生帶計算機(jī)入場，甚至允許學(xué)生上網(wǎng)。不出我所之料，考試完畢之后，就有學(xué)生給我發(fā)來郵件，敘述其困惑，我覺得學(xué)生郵件中所談到的一些問題是比較普遍存在的，所以就將我給兩名學(xué)生郵件的回復(fù)匯總了一下，希望能對在校的學(xué)生有所幫助。 （學(xué)生郵件中除了有些錯別子字或不通順的地方我略作改動之外，基本上保持原貌。） 學(xué)生一： 考完Java后，想了很久！還是有沒有想明白，為什么會這樣？我真的很認(rèn)真的去學(xué)了（至少比大多數(shù)人認(rèn)真），因?yàn)槲翌~外的看了很多書，做線性方程組軟件過程中，我認(rèn)認(rèn)真真編程，一步一步實(shí)現(xiàn)每個功能模塊，為了做好軟件，我復(fù)習(xí)了線性代數(shù)、數(shù)值分析，收獲很多，感觸也很多，在這個過程中，我是快樂的，因?yàn)槊刻煳叶加羞M(jìn)步，我把以往學(xué)過的知識做成了實(shí)體（雖然做得不是很好，但在這段時間里我盡力了）。我上網(wǎng)，查閱資料，感覺自己不知道的太多了，也感覺了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的快樂和那份帶給我的新奇（一直在接觸新東西）。我覺得我喜歡上了這么語言，也決定學(xué)好這門語言，今后走開發(fā)路線，靠這個吃飯。課件上的大多數(shù)例子我都認(rèn)真運(yùn)行，修改后再運(yùn)行，有時還反匯編一下。 可為什么結(jié)果是這樣？沒復(fù)習(xí)的同學(xué)做的比我好，答的比我多。我做生產(chǎn)者和消費(fèi)者花了很多時間，最后只做成了形如你上課說的主線程運(yùn)行50次，子線程運(yùn)行100次，如此循環(huán)的效果。而別人上網(wǎng)或者摘抄一下就搞定了，留下時間做后面的題。 其實(shí)這里我一直很困惑，我也感覺我被現(xiàn)實(shí)打敗了。為什么我一直和別人想的不一樣，你告訴我們網(wǎng)上沒有答案，所以我沒上網(wǎng)，自己做（結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多在網(wǎng)上都有，那些沒復(fù)習(xí)，沒努力的經(jīng)過互相討論，摘抄完成得比我好）。為什么別人就能夠想到上網(wǎng)，討論，而我只會乖乖的聽話，毫不懷疑？是我做人的方式出了問題嗎？ 雖然說靠投機(jī)取巧取得的成果只是暫時的，我也想堅持一些東西?？稍S多時候我收獲的是“失敗”，我承認(rèn)我的臨時發(fā)揮和理解力不如別人，可我從未放棄過（雖然有時我想過放棄）。我相信學(xué)習(xí)意味著改變，所以我盡量做的好些。上大學(xué)兩年了，我深深體會到分?jǐn)?shù)真的對學(xué)生很重要，沒有分?jǐn)?shù)，一切都沒有了（獎學(xué)金、入黨、評優(yōu)），還增加一些無形的心理壓力。我不知道這樣做對不對，我大一的時候掛過一科，經(jīng)歷了很多心酸的事，從那以后我就回到了三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)也在一直進(jìn)步。這次是我沒把握好，如果我差及格線不多的話，懇請老師給我一次機(jī)會，我保證下學(xué)期和大四上你的課時不會再出現(xiàn)這樣的情況，我會努力去改變！ 回復(fù)： 等你畢業(yè)之后，隨著工作年限的增加，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的考試分?jǐn)?shù)真的不重要，另外一些東西的重要性則日益突顯。時間就象風(fēng)，風(fēng)會吹去浮沙，留下的就是真正重要的東西。 我說網(wǎng)上沒有“現(xiàn)成”的答案，是因?yàn)樵S多題是我直接設(shè)計的，并非來自于網(wǎng)上，而且題量比較大，如果上網(wǎng)花太多時間，反而影響成績。其實(shí)只要有我講課的幻燈片，一個Eclipse，再配合上比較扎實(shí)的編程基本功，不上網(wǎng)也能完成這次考試。 做事情僅僅靠勤奮是不夠的，還要多動腦筋，要不斷地尋找更高效的方法，才能在有限的時間內(nèi)跑得更遠(yuǎn)，而人生就是比在幾十年中誰跑得更遠(yuǎn)，登得更高。所以勤奮是基礎(chǔ)，但多思可能會發(fā)現(xiàn)做事更有效率的方法，兩者結(jié)合，才能讓你更為優(yōu)秀。就這次考試而言，上網(wǎng)搜索就是一個很高效的方法，這些同學(xué)很聰明靈活，在這點(diǎn)上你要向他們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信最終你不會比他們差的。 學(xué)生二： 想了很久還是決定寫這封“求過”郵件，我想老師一定很不喜歡這種行為，但我實(shí)在是很恐懼這門課會考砸了。這次考試我花很多時間在前面的題上，有些題雖然我知道大概，但總想著上網(wǎng)找到更完整的說法，等我開始做編程題時發(fā)現(xiàn)只有半個多小時，我就徹底慌了，六神無主地看題、答題，最后的卷面讓自己都驚訝了，考完后就差沒哭了，我害怕以后我再努力學(xué)習(xí)也都失去了保研的機(jī)會，害怕給大學(xué)的學(xué)習(xí)抹上黑點(diǎn)..我也知道我應(yīng)該平時多花時間學(xué)習(xí)，而不是考完才擔(dān)心，可其實(shí)我花了不少時間在學(xué)習(xí)java，老師講的很多理論知識我也認(rèn)真去理解，只是考完才發(fā)現(xiàn)自己平常練得太少了，我都是直接編譯運(yùn)行老師給的代碼，去理解其中的用法和原理，自己動手編的程序很少，這次的考試大多是編程的實(shí)踐題，我就有些傻眼了，以后我應(yīng)該要努力去提高自己的編程能力，這次考試能不能先請老師高抬貴手讓我通過了T.T。。 慚愧的學(xué)生 回復(fù)： 對你“網(wǎng)開一面”，就是對其他也付出努力的同學(xué)的不公平。所以，我會嚴(yán)格按照試卷判分，不特殊對待任何一個同學(xué)。 我覺得你努力是努力了，但學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，其實(shí)在第一節(jié)課我就講了學(xué)習(xí)編程技術(shù)的方法，而我設(shè)計的考試試題，也是力圖將大家向這個方向引導(dǎo)。 學(xué)生再發(fā)郵件： 金老師，謝謝您對我努力的肯定，這對我來說很重要。老師能不能對大家都網(wǎng)開一面，改松一些呢，這樣說會不會冒犯老師了，額。。覺得大家這學(xué)期選的課都挺多，有些超負(fù)荷，望老師諒解。 回復(fù)： 在公平的前提之下，我打分是很松的。 （附：現(xiàn)在大學(xué)里分?jǐn)?shù)對學(xué)生還是很重要的，所以我基本上是這個觀點(diǎn)：給學(xué)生判分盡量往高里判，這樣不會影響學(xué)生出國或保研，更有利于在中國這個大環(huán)境下實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。 其他老師可能會同意或不同意我的這種做法，沒關(guān)系，我覺得只要公平就好） 以下是另一個學(xué)生的郵件，不是上面談到的本科生，而是旁聽我上學(xué)期OOAD課程的一名研究生的郵件： 尊敬的金老師： 您好 感謝您在幫忙之中能夠查閱我的這封郵件，我是宇航學(xué)院研二的學(xué)生，在研一的第二學(xué)期我旁聽過您的《面向?qū)ο蠹夹g(shù)與方法》課程，您的這門課很精彩，您飽含激情的授課方式也讓我甘之如飴，讓我學(xué)到了專業(yè)外的很多知識。 我之前有過.net的一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，也非常愛好這門技術(shù)，所以我想在這個方面進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)，由于我是非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，沒有足夠的時間與精力來學(xué)習(xí).Net。在最近的兩個月中，我使用Wpf框架構(gòu)建了一個《論文管理系統(tǒng)》軟件，每當(dāng)我在編寫這個軟件的時候，我發(fā)現(xiàn)我的思路根本停不下來，不由自主的想隨著自己的想法將軟件一步一步的編寫下去，但是我知道自己專業(yè)的重要性，所以主要的時間都放在了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)上，但是在學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識的過程中，會突然蹦出一個想法來改善自己的軟件，這樣就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率比較低下，有點(diǎn)像玩電腦游戲上癮了的感覺，呵呵。 我知道自己專業(yè)的重要性，也希望在.Net這個框架中有所建樹，至少在這個框架中達(dá)到一定的專業(yè)水平。但是精力又限制了我的想法，所以在萬分迷茫之際，不得不叨擾您，向您請教幾個問題，以期在您這樣的高度能夠解決我心中的問題。 1，您覺得非計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí).Net的前途光明嗎？ 2，您覺得.Net的發(fā)展前景是怎么樣的呢？與JAVA競爭能成為主流嗎？ 3，您覺得非計算機(jī)專業(yè)的人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫還是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)更要有競爭力呢？ 4，您覺得我應(yīng)該怎么對待我的業(yè)余愛好與專業(yè)之間的關(guān)系呢？ 5，您覺得我應(yīng)該或者是能夠利用業(yè)余愛好創(chuàng)造點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益嗎？這個問題比較功利，您可以直接無視之 PS: 我的專業(yè)是導(dǎo)航方向，也就是關(guān)于GPS導(dǎo)航、慣性導(dǎo)航。附件中有我最近編寫的《論文管理系統(tǒng)》軟件，是基于.NET3.5框架編寫的，需要至少offce2007以上版本的支持。 我針對他提出的5個問題的回復(fù)： （1）只要真正學(xué)好了.NET，前途是光明的，跟你是不是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的沒有太多關(guān)系。 （2）.NET與Java基本上處于這種情形：各有生存空間，誰也吃不掉誰。 微軟的世界里， .NET是最主要的應(yīng)用程序開發(fā)與運(yùn)行平臺，即使是在微軟的“云”Azure中，你也會有一臺跑著.NET的Windows虛擬機(jī)可用，另外，有了.NET基礎(chǔ)，開發(fā)Windows Phone和XBox應(yīng)用也很容易，你會發(fā)現(xiàn)它們使用相同的編程語言和開發(fā)工具，擁有高度一致的基類庫和編程風(fēng)范……，除非你跳出微軟平臺，否則.NET還是必須要掌握好的。 （3）數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)學(xué)精了都能很牛，但如果兩者都只是掌握皮毛，那就杯具了。 （4）如果你真心喜愛軟件開發(fā)，或者是很不喜歡現(xiàn)有專業(yè)，請在研究生畢業(yè)時義無反顧地進(jìn)入IT行業(yè)，現(xiàn)在就業(yè)形勢還不錯，相信你能如愿的。如果你不討厭你的現(xiàn)有專業(yè)，對軟件開發(fā)的興趣又不是非常強(qiáng)烈，那么我建議你還是以你專業(yè)為主線，以軟件開發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)為副線，副線為主線服務(wù)。具體地說，你要看看你的專業(yè)與哪個計算機(jī)開發(fā)領(lǐng)域技術(shù)最相關(guān)（比如你可以看看你們導(dǎo)航領(lǐng)域最牛的軟件系統(tǒng)是用什么開發(fā)出來的），就抽時間去學(xué)習(xí)它。我相信你是一定能找到與你專業(yè)最相關(guān)的這個技術(shù)的，因?yàn)楝F(xiàn)在我還真沒有發(fā)現(xiàn)能不用計算機(jī)技術(shù)的行業(yè)。 （5）如果有可能，一定要創(chuàng)造點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益，這不僅能改善生活，更能極大地增強(qiáng)你的自信心，并敦促你進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也許一不小心，你就成了某領(lǐng)域中介于牛A與牛C之間的人物，作用太大了 ：） ============================================================ 希望我的這些建議能對所有想努力學(xué)習(xí)的學(xué)生有所幫助。如有不妥之處，敬請其他老師、學(xué)生或業(yè)界同行指正。 作者：金旭亮 |
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