著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“學(xué)校和家庭教育是一對教育者?！钡拇_，一個孩子的健康成長應(yīng)是社會、家庭、學(xué)校三位一體共同教育的結(jié)果。而家長會則是家庭、學(xué)校共同關(guān)心學(xué)生健康成長的一種教育形式，也是家長了解學(xué)校管理教育學(xué)生情況的有效途徑。當(dāng)教師以來經(jīng)歷了無數(shù)次家長會，也召開了無數(shù)次家長會，當(dāng)校長以來自己親自撰稿召開的家長會也有很多次，每次召開家長會都有不同的感悟。不同地域的家長對家長會的態(tài)度不一樣，因而家長會的效果就有所不同，如何召開好家長會呢？這確實(shí)是一門藝術(shù)。

目前，中小學(xué)的家長會存在如下不足：

①例行公事。由于上級主管部門有要求，尤其是現(xiàn)在家庭教育學(xué)校的建立，上級主管部門對家長會召開的要求更多，按上級要求，每學(xué)年學(xué)校要組織召開四次家長會，對家長進(jìn)行家長課程培訓(xùn)，因此導(dǎo)致家長會是為了完成上級的任務(wù)，開過會算完事。

②缺少必要的準(zhǔn)備。不少人認(rèn)為家長會無非就是家校溝通，家長學(xué)校相互交流交流即可，不需要太多的準(zhǔn)備，因此，家長會開得很草率，質(zhì)量不高。

③形式單一。大多數(shù)家長會一般是主持人進(jìn)行簡單的開場白，校領(lǐng)導(dǎo)或班主任中心發(fā)言，有的還預(yù)約家長代表講話。次次如此，使家長覺得膩煩，效果很不理想。

④忽視反饋。對與會家長關(guān)于會議和學(xué)校工作的評價及建議，缺乏溝通的環(huán)節(jié)，達(dá)不到家長會召開的目的。

最近經(jīng)過學(xué)校和班主任的精心準(zhǔn)備，我校召開了一次家長會，收到了很好的效果。會議由學(xué)校講話、班主任對學(xué)生進(jìn)入新年級半學(xué)期情況分析、家長意見征求表填寫、家長課程培訓(xùn)作業(yè)布置、所有科任教師與家長交流等五部分組成。

學(xué)校的講話從如何培養(yǎng)孩子做一個善良的人，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如何正確對待孩子的考試成績，家長如何事事處處給孩子作好表率四個方面，結(jié)合家長所熟知并善于接受的實(shí)例對家長進(jìn)行了培訓(xùn)，并且還向家長提出了下次家長會探討的內(nèi)容（如何對待家長和孩子之間的“戰(zhàn)爭”，如何對待孩子的上網(wǎng)問題等等），給家長留足了懸念。班主任就學(xué)生進(jìn)入新年級半學(xué)期的表現(xiàn)向各位家長作了匯報，學(xué)校發(fā)放了征求意見表，就家長對學(xué)校的講話評價、對學(xué)校管理的意見和建議、對教師教學(xué)的意見和建議進(jìn)行了意見征求。整個會議家長熱情很高漲，聽會很認(rèn)真，并紛紛向?qū)W校建議這樣的家長會以后要多組織召開，以便家長能了解更多的教育和管理孩子的方法。

以下是幾位家長的征求意見表中所填寫的：

對學(xué)校講話的評價：

列舉兩位有代表性的。

一位家長這樣寫的：學(xué)校的講話，我受益非淺，能夠發(fā)現(xiàn)自己以前對孩子的教育方法的缺點(diǎn)和不足，為以后教育孩子起到了很大的幫助，并從中學(xué)到了很多好的教育方式和方法。

另一位家長這樣寫的：聽了學(xué)校的講話感觸很深，教育孩子的一些方法很值得我們學(xué)習(xí)。聽了校長的講話，才意識到以前對孩子教育方面的一些錯誤之處，以后還是希望多聽聽類似的講座，以填補(bǔ)自身的不足，好及時的吸取教育孩子的好的方法，特別是不知該如何處理的一些問題。

對學(xué)校管理及教師教學(xué)所提的有參考價值的建議50多條，列舉一些有代表性的建議。

1、一位家長這樣說：現(xiàn)在是素質(zhì)教育，但是也要嚴(yán)格要求學(xué)生，要有認(rèn)真刻苦，努力學(xué)習(xí)的積極性。

2、另一位家長這樣說：建議學(xué)校多舉辦一些朗誦比賽、作文比賽、或者手抄報評選之類的活動，這樣，即使有些學(xué)生成績不好，也許會在這方面展示一下特長，找到一些自信。

3、還有一位家長這樣說：對學(xué)生多進(jìn)行一些道德教育，現(xiàn)在學(xué)生這方面素質(zhì)太差，最好能把父母的辛苦以及父母對子女的愛用事例的方式對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們懂得感恩。

通過這次家長會的召開，我覺得學(xué)校召開家長會應(yīng)該像對待文化知識課教學(xué)那樣"備好課"。家長同志們來到學(xué)校參加家長會有三個希望：

一、希望有所收獲；（也就是獲取信息和得到方法指導(dǎo)），

二、希望有所提高；（提高家長自身教育方法和技巧）

三、希望能促行動（家長了解信息后更加配合學(xué)校、老師教育，使孩子在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。）

現(xiàn)結(jié)合自己多年來多次組織召開家長會的一些實(shí)踐談幾點(diǎn)看法：

1．確定內(nèi)容。根據(jù)一段時間來學(xué)校的總體情況及學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、健康狀況以及不同層次的家長對學(xué)校的印象與意見等，針對性地確定會議內(nèi)容。并在發(fā)出會議通知時告知家長會的議題，以便家長思想上有所準(zhǔn)備。

2．準(zhǔn)備充足的材料。認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，講話稿的內(nèi)容要針對不同層次的家長去準(zhǔn)備，讓文化層次不等的家長都能對講話有興趣。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。

3．精心安排會議程序。一般情況下，家長到會的時間早晚不一，因此可在會前準(zhǔn)備"學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽"、"學(xué)生生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、“科技小制作作品展覽”、"家教指導(dǎo)墻報"等，供家長參觀，使等人的那段時間讓家長過得既充實(shí)又有意義。會議開始再按學(xué)校安排的程序有序地進(jìn)行。各班盡可能安排時間，請家長代表介紹家教經(jīng)驗(yàn)或提出對學(xué)校工作的意見和建議。

4．重視會議效果反饋。 反饋是檢驗(yàn)學(xué)校家長會議效果重要的一環(huán)，可采用開會時書面征求意見的方式進(jìn)行，還可采用召開學(xué)生代表座談會，讓學(xué)生談?wù)劶议L會后家長對他們學(xué)習(xí)的態(tài)度和對學(xué)校的看法有什么變化的方式進(jìn)行，對于家長的意見和建議所涉及的合理化問題，學(xué)校該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋，并且改正結(jié)果要及時讓家長知道，做好真正意義上的家校溝通。

總之，家長會是一座橋梁，又是一方陣地，是良好的教育契機(jī)，我們只有牢牢把握，使家長有所獲、有所悟、有所行，達(dá)到在情緒上感動、思想上觸動、措施上啟動，使學(xué)生家長高興而來，滿意而歸，這樣才能形成學(xué)?！彝ソ逃W(wǎng)絡(luò)，家長才能做好我們教師的合作伙伴。