我校是一所全日制初級中學(xué)，1993年為適應(yīng)東興城區(qū)發(fā)展而新建，學(xué)校占地28畝，建筑面積約2萬平方米?，F(xiàn)有正式教職工119人，30個教學(xué)班，學(xué)生約2400名。平安和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。安全工作代表著一個學(xué)校的校風(fēng),更牽連著千家萬戶，也牽涉社會的穩(wěn)定。我們學(xué)校自建校以來就高度重視安全工作，特別是自公安部、教育部頒布了維護(hù)校園及周邊治安秩序加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全的“八條措施”和“六條措施”后，我校與其他相關(guān)部門一道，通過抓宣傳教育、抓制度建設(shè)、抓組織保障、抓隱患排查整改、抓專題教育等形式，建立了領(lǐng)導(dǎo)重視的工作機(jī)制、內(nèi)外互動的工作機(jī)制、人防、物防、技防投入機(jī)制、宣傳教育機(jī)制、校園及周邊治安聯(lián)動機(jī)制、工作考核機(jī)制、問題學(xué)生幫扶機(jī)制，全力構(gòu)建和諧平安學(xué)校，學(xué)校面貌發(fā)生了可喜的變化?，F(xiàn)將現(xiàn)將我校近年來的安全工作總結(jié)于后：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識建設(shè)安全工作的重要性、必要性和迫切性，樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建平安校園工作并列入重要議事日程，成立了校長任組長，副校長、中層干部為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局，下設(shè)學(xué)生常規(guī)安全檢查小組，教育、教學(xué)安全檢查小組，學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、食堂安全檢查小組，層層落實責(zé)任，圍繞 “創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”的目標(biāo)扎扎實實地開展工作。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化安全教育。

學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會議，包括教職工大會都要講安全工作，每天各班的晨會都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識。          

   注意了對教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，并要求教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂教學(xué)中滲透安全知識教育；利用主題班會、板報、國旗下講話等多種形式向廣大師生宣傳安全知識；加強(qiáng)與交警、消防等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自防自救能力；加強(qiáng)“實驗課、微機(jī)課、體育課”的管理，保證實驗操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全；深入開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮學(xué)生的橋梁紐帶作用，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的；我們還通過家長學(xué)校、家長會、給家長的一封信、簽責(zé)任書等形式，讓家長參與到對學(xué)生的安全教育中來；我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學(xué)生有沒有造成傷害，都要對相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評和公開處理。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，做好常規(guī)工作

1、建立安全例會制度。

安全工作的要求融會于各次會議之中，領(lǐng)導(dǎo)小組每月還定期召開一次工作會議，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作，所有安全工作的精神都要求參會人員做好詳細(xì)記錄，安全工作在我校處于長抓不懈的態(tài)勢之中。

2、全面落實責(zé)任制和追究制。

    我校健全了校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人責(zé)任制，層層落實校園安全責(zé)任。校長和中層干部、班主任、各教師簽訂了責(zé)任狀，將安全工作納入工作考核的重要內(nèi)容，年度評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度，如出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，還依法追究責(zé)任。

3、實行值班制度

學(xué)校建立、健全值班制度。實行24小時值班制，確保學(xué)校安全無事故。每周由2名干部和5名教師值周，學(xué)校要求值班人員必須于上午7:50前和下午2:00前到崗，負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生活動情況，巡視教室，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)校還安排了夜間值班，負(fù)責(zé)學(xué)校的財產(chǎn)安全和學(xué)生宿舍的管理。假期，也安排行政干部值班，處理行政事務(wù)和安全工作。

4、實行請示匯報制度

學(xué)校規(guī)定，各班參加一切有關(guān)學(xué)生集體性的活動，如春游、踏青、看電影等校外集體活動，都必須事先經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和上級有關(guān)部門的批示，活動過程中必須有學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，同時每班有兩名以上老師帶隊。

5、規(guī)范食堂管理制度

對食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，堅決根除食品安全隱患。整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁采購霉變或有霉變可能、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不準(zhǔn)采購市場銷售的現(xiàn)成熟食。規(guī)范加工程序，堅持食品留樣制度。食堂從業(yè)人員持證上崗。

6、宿舍管理制度

加強(qiáng)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，改善學(xué)生宿舍設(shè)施條件，男女生宿舍都聘請了3人以上的生活教師，24小時值班、看護(hù)，負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃和安全監(jiān)督，并隨時處理學(xué)生突發(fā)事件，還規(guī)定行政干部和班主任必須到寢室關(guān)注學(xué)生情況。

7、門衛(wèi)管理制度

凡來校的外來人員，必須出示有效證件，由門衛(wèi)填寫登記。不準(zhǔn)社會上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時還要及時登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，以批條為準(zhǔn)，同時還要有相關(guān)老師或家長的陪護(hù)。

8、應(yīng)急預(yù)案制度

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們組建了多個職能工作小組，建立健全了多個切實可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

四、加大硬件投入，完善防范設(shè)施。

    學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，去年學(xué)校在教學(xué)樓的樓梯口安裝了滅火器、消防栓、應(yīng)急燈，對重點(diǎn)辦公室、微機(jī)室、財務(wù)室安裝了防盜門、卷簾門。

五、排查隱患，安全工作防患于未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患，，并一一進(jìn)行登記，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患。經(jīng)常開展以校舍安全、飲食安全、樓道、通道安全、交通安全、校園周邊安全、學(xué)生大型活動安全、教學(xué)環(huán)節(jié)安全、住宿學(xué)生安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、公共設(shè)施安全等為重點(diǎn)的安全隱患排查，建立檢查檔案，記好隱患臺帳，逐一整改到位。

在所有以“創(chuàng)建平安校園”為目標(biāo)的安全工作中，我校注意根據(jù)本校校情，做了以下幾項創(chuàng)新性的工作：

1、建立了問題學(xué)生檔案。

問題學(xué)生是安全工作的高危人群，政教處每個月召集一次的相關(guān)人員的聯(lián)席會議，對這些問題學(xué)生的教育進(jìn)行集中研究，常年對這些學(xué)生開辦教育培訓(xùn)班，給這類學(xué)生以特別的教育和關(guān)注，并進(jìn)行跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想?yún)R報，安排導(dǎo)師定期找他們談心，做好他們的思想工作，使他們能遵規(guī)守紀(jì)，不出安全問題。

2、開設(shè)心理健康課。

學(xué)校成立了心理咨詢室，有專人負(fù)責(zé)，建立了學(xué)生心理檔案，及時了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜怒哀樂，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

學(xué)校政教處和心理輔導(dǎo)教師還根據(jù)學(xué)生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂觀的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。針對青少年學(xué)生的思想道德和心理現(xiàn)狀，學(xué)校積極開展《初中生心理問題成因及對策》、《單親學(xué)生的管理教育研究》等德育課題研究。

3、成立校園110隊伍，并有效的開展工作

我校地處城郊結(jié)合部，周邊治安形勢嚴(yán)峻；我校生源復(fù)雜，且班額大，每班學(xué)生在八十人以上，管理的難度相當(dāng)大，潛在很多安全隱患，根據(jù)這現(xiàn)狀，我校在今年五月，經(jīng)過多方論證，成立了校園110工作機(jī)構(gòu)。這機(jī)構(gòu)整合了原有學(xué)生管理力量，吸納了新的、經(jīng)驗豐富的成員，其中有4名精力旺盛的青年教師、三名有經(jīng)驗的保衛(wèi)工作人員和15名正直、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部，由校長親自擔(dān)任指揮長，政教主任和保衛(wèi)科長擔(dān)任行動組長。這支隊伍主要擔(dān)負(fù)巡查、、處理突發(fā)事件和為學(xué)生服務(wù)的任務(wù)。整個校園110的管理注重便捷、快速、高效，全天候運(yùn)轉(zhuǎn)，課間他們活躍在校園內(nèi)同值周干部、教師以及樓道安全管理教師一起為學(xué)生筑起了一道安全防線；課余時間，他們也不休息，和東興派出所聯(lián)防人員一起活躍在校園周邊、學(xué)生回家的路上，成了師生的保護(hù)神。運(yùn)行兩個多月以來，他們驅(qū)散了有意要向師生滋事的閑雜人員不計其數(shù)，處理打架、敲詐、以大欺小等嚴(yán)重違紀(jì)事件以及各種糾紛50余起，更重要的是讓廣大師生有了安全感，廣大師生贊不絕口。實踐證明，這一管理模式的運(yùn)作，使校內(nèi)外安全工作有了深刻的變化，符合我校的校情，非常成功。

4、加強(qiáng)協(xié)作、齊抓共管

“平安校園” 創(chuàng)建工作不僅是學(xué)校一個部門的事，也不僅僅是學(xué)校一家的事，它是一個社會性很強(qiáng)的工作，需要學(xué)校各部門、社會各界的支持、協(xié)調(diào)和溝通。只有學(xué)校各部門、社會各界相互間充分配合、齊抓共管，才能抓出成效。

我校安全工作多年來一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障，東興派出所就主動在我校周邊不定期巡邏，并經(jīng)常派民警到我校了解情況，征求意見，并把我校作為重點(diǎn)保護(hù)單位，經(jīng)常對我校的安全工作提出指導(dǎo)性的意見，實地察看我校的安全設(shè)施，為我校出謀劃策，排擾解難，在實際工作中，凡是我校安全工作方面的事，有求必應(yīng)并反應(yīng)迅速；我校地處棗子社區(qū)，社區(qū)居民和干部經(jīng)常對我們的安全工作及時提出合理的建議，使我們的工作得到監(jiān)督、得到矯正；我校在司法局聘請的法制副校長曾會進(jìn)，經(jīng)常到校指導(dǎo)安全工作，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識；區(qū)、鎮(zhèn)綜治辦等部門經(jīng)常對我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，消除安全隱患；衛(wèi)生防疫部門的同志經(jīng)常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛(wèi)生和安全，所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

在創(chuàng)建平安校園的歷程中，我們做了不少工作，取得了一定的成績，但離上級的要求、人民的意愿、家長的期待還有一定的距離，特別是當(dāng)前，社會中、學(xué)生身上出現(xiàn)了一些新問題、新情況，不時讓我們教育管理者痛心疾首。適此時候，我們內(nèi)江市和東興區(qū)按照上級要求，推廣德陽“警校共育”模式，作為教育工作者，我們無不歡欣鼓舞，無不為之感動，這是一項德政工程、民心工程、希望工程，是我們所期待的，我們一定會全力投身這一偉大的運(yùn)動！