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中醫(yī)保健“人體X形平衡法”北京第一期培訓(xùn)班6月10至12日成功舉辦。 “火柴棒醫(yī)生”周爾晉，周淳、宣賓、馬穎現(xiàn)場(chǎng)精心授課并全程指導(dǎo)。本期學(xué)員將近百人，在三天時(shí)間里一起學(xué)習(xí)、交流、相互幫助，不少學(xué)員都感到學(xué)到了真東西，很有收獲，很值得，只是覺得時(shí)間太短，還沒學(xué)夠。老師們和學(xué)員們對(duì)本次培訓(xùn)班的舉辦都給予很高的肯定，這也讓所有工作人員倍受鼓舞！ “人體X形平衡法”：人體就像是一個(gè)大X形，上下左右中都相通，一處病變，即出現(xiàn)“低沉點(diǎn)”，就必然會(huì)在另一處出現(xiàn)“高升點(diǎn)”，我們利用壓“高升點(diǎn)”使另一端的“低沉點(diǎn)”上升的原理，就可以恢復(fù)人體平衡、治好疾病。利用X形原理，無(wú)需吃藥、無(wú)需打針，只需要尋找到病變的高升點(diǎn)用木棒進(jìn)行按壓就可治病，又簡(jiǎn)單又便宜?！?/SPAN>X形平衡法”易學(xué)易用，是一種自病自醫(yī)的好方法，它既是對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)形象而生動(dòng)的簡(jiǎn)化闡示，同時(shí)又為普通大眾了解、認(rèn)識(shí)中醫(yī)打開的一扇大門，更為那些相信中醫(yī)卻又對(duì)中醫(yī)望而卻步的人們開辟了一條捷徑，讓人輕松上手、找到竅門，從而產(chǎn)生動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高。 本次課程中，百家合符繼續(xù)延續(xù)了“講練結(jié)合、注重實(shí)操、小組教學(xué)”的辦班特色。實(shí)操是對(duì)上課內(nèi)容的動(dòng)手演練，為今后的實(shí)際運(yùn)用打好基礎(chǔ)，沒有實(shí)操練習(xí)，很多人只空學(xué)一堆理論，遇到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題還是不知從哪兒下手。就在這次課程剛剛結(jié)束沒幾天，就傳來(lái)一名初學(xué)的學(xué)員的好消息，她用“X形法”治好了馬上要去動(dòng)手術(shù)的病人。小組教學(xué)更是充分發(fā)揮了小組長(zhǎng)和集體的力量，學(xué)員之間互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)人與人之間的溫暖。這兩大特色的確取得了良好的教學(xué)效果，也得到了周老等老師的充分肯定。 第一天，周老親自主講“人體X形平衡法概論”。周老重點(diǎn)講解了“人體X形平衡法”的形成過(guò)程、主要原理、方法和實(shí)踐。通過(guò)周老的現(xiàn)場(chǎng)講述，大家對(duì)“X形平衡法”有了較為全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，也更對(duì)周老堅(jiān)持“學(xué)雷鋒做好事”，義務(wù)行醫(yī)40多年，治療10多萬(wàn)人次的經(jīng)歷和高尚人格所感動(dòng)。周老以八十高齡，還不辭辛苦地普及傳播“簡(jiǎn)便效廉”的中醫(yī)方法。他立志掃除“醫(yī)盲”，要培養(yǎng)“一千萬(wàn)個(gè)家庭保健員”。認(rèn)為“醫(yī)盲”最可怕，最害人，一個(gè)家庭有一個(gè)“保健員”則能改變一個(gè)家庭，而“一千萬(wàn)個(gè)家庭保健員”則能很大地改變今天的醫(yī)療現(xiàn)狀?！?/SPAN>X形平衡法”簡(jiǎn)單易學(xué)效果好，是非常適合向普通家庭來(lái)推廣的。講課結(jié)束后，由宣賓老師利用剩下的時(shí)間做了案例剖析，使大家進(jìn)一步細(xì)致而形象地理解“X形法”，并感受這種方法的神奇。 下午由周淳老師主講耳穴療法，在課前小組長(zhǎng)指導(dǎo)大家自己動(dòng)手做好了課上要用到的“點(diǎn)穴棒”。耳穴是X形平衡法中的“先鋒穴”，療效明顯，易學(xué)易用。根據(jù)全息理論，耳朵就像一個(gè)倒著的胎兒，集中了全身的穴位，可以治療全身的疾病，但初學(xué)時(shí)不太易掌握。學(xué)員用自制的“點(diǎn)穴棒”在組內(nèi)互相找穴點(diǎn)按，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)本組所有學(xué)員的手法、點(diǎn)穴位置、力度等。最后，學(xué)員們互相在心、肝、腎、胃、神門等穴位貼耳貼，并讓他們接下注意體會(huì)身體的變化。接下來(lái)由馬穎老師做案例剖析，她主要講了自己剛開始學(xué)習(xí)、使用“X形法”時(shí)的感受心得，對(duì)普遍處在初學(xué)階段的學(xué)員們非常具有啟發(fā)和借鑒意義。 第二天上午馬穎老師主講是高升點(diǎn)。馬老師不是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地簡(jiǎn)要介紹，而是給大家講授其中的“道”，理出思路，讓人能按照思路自己去找出高升點(diǎn)，而非機(jī)械地一個(gè)個(gè)死記。馬老師用精練而形象的語(yǔ)言讓大家清楚理解了五行、八卦、經(jīng)絡(luò)，她認(rèn)為人是一個(gè)整體，天地更是一個(gè)整體，其中有許多相通之處，更有許多相互影響的地方，我們的老祖宗為我們總結(jié)出的中醫(yī)理論是認(rèn)識(shí)世界、處理天、地、人關(guān)系的強(qiáng)大工具；經(jīng)絡(luò)是能量的通道，“X形法”就是通過(guò)經(jīng)絡(luò)穴位來(lái)治病的，就是“調(diào)氣血，調(diào)陰陽(yáng)”。她注意教人又好學(xué)又好操作的方法，而先不管其深層次的原理，管用就行。讓人先產(chǎn)生興趣，而不是先把人嚇跑。她講課善用生活中的例子來(lái)說(shuō)明中醫(yī)原理，“生活之道即中醫(yī)之道”：如用洗衣機(jī)塞滿衣服不轉(zhuǎn)說(shuō)明不可吃太飽、三彎疏通來(lái)說(shuō)明關(guān)節(jié)處容易藏病要常點(diǎn)按等，讓人茅塞頓開、印象深刻。下午宣賓老師主講手穴療法。手穴是“X形法”中的“帝穴”，人的手最靈活，手上穴位好記也好取，同樣也集中了全身的穴位，可以治全身疾病，操作也方便，最適于自病自醫(yī)。恰好宣賓老師前段時(shí)間一直在專門研究手穴，這次課程正可謂是厚積薄發(fā)。他主要講解了手穴的概念和常用穴位的作用、取穴的方法。上課前還對(duì)小組長(zhǎng)們進(jìn)行專門的培訓(xùn)，吃“小灶”，課上小組長(zhǎng)們?cè)俜謩e指導(dǎo)本組學(xué)員按壓每個(gè)穴位。 第三天是“人體X形平衡法”的綜合應(yīng)用及特效穴。馬老師又一次帶領(lǐng)我們一起感悟“中醫(yī)之道即生活之道”，繼續(xù)用生活中的常見現(xiàn)象來(lái)解釋、分析治病的方法。她重點(diǎn)講解了照海、極泉、合谷、頰車、四白穴等穴位以及咳嗽、肩痛、腫瘤等疾病的治療方法。她再次強(qiáng)調(diào)我們要理解點(diǎn)穴療法的精髓，而不要過(guò)于關(guān)注每種疾病的對(duì)應(yīng)穴位。還和宣賓老師一起為學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)治療一例肩痛，短短幾分鐘，那名學(xué)員當(dāng)時(shí)就可以將胳膊抬起來(lái)了。馬老師還用親身經(jīng)歷講述氣的運(yùn)行規(guī)律：像一股熱流往上沖，沖一段停一會(huì)兒，再上一段又停下，最后到達(dá)疼痛的部位，病就好了。宣賓老師更是“從頭講到腳”，從上到下依次講解頭、頸、肩、肘、胸、腹、腰、腿、腳等各部位疾病的治療方法。讓人大呼過(guò)癮，大開思路。宣賓老師最后還強(qiáng)調(diào)了近年來(lái)的食品問(wèn)題，提示大家保健首先要注意飲食，對(duì)一些所謂補(bǔ)品、藥物要有清醒認(rèn)識(shí)，甚至肉、蛋、奶、油都需要注意安全，包括主糧等食品最好是吃農(nóng)村自己生產(chǎn)，少接觸現(xiàn)代化高科技加工的。 在這三天里，還有好幾位長(zhǎng)期實(shí)踐X形的朋友，用他們自己切身的事例和感悟，與到場(chǎng)的所有X友進(jìn)行分享！一次次掌聲的響起，既是給分享者的由衷感謝和祝福，也是對(duì)X形實(shí)踐的認(rèn)可和再一次堅(jiān)信！ 隨后的小組交流，學(xué)員各抒己見，分享學(xué)習(xí)感受和今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大家覺得自己學(xué)到的東西非常多，收獲很大，要好好消化，以后更是要按老師說(shuō)的“多動(dòng)手、多實(shí)踐、多思考”。 最后四位授課老師作總結(jié)性發(fā)言，在給予本次培訓(xùn)班非常高的評(píng)價(jià)的同時(shí)，希望大家努力學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐，將健康牢牢把握在自己手里；將X形推廣到廣大人民群眾中去，讓更多的人擺脫病痛的折磨，擁抱健康人生！ 可以說(shuō)，這次X形培訓(xùn)班不僅讓大部分學(xué)員學(xué)有所得，更重要的是X形所展示出的魅力，讓人相信X形會(huì)在不久的未來(lái)得到眾多人認(rèn)可，并讓千萬(wàn)民眾受益！ 課程結(jié)束了，老師們也馬上要離開北京了，許多學(xué)員留在會(huì)場(chǎng)遲遲不肯離去，依依不舍之情融化了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，相聚時(shí)難別亦難！親切的祝福、緊緊的握手、熱烈的擁抱……是中醫(yī)是X形是緣份，讓我們走到了一起，而其間形成的信任與堅(jiān)定的信念也將使我們長(zhǎng)久地一起走下去！感謝所有的老師們，為我們開啟了通往健康的沉重大門！     學(xué)員實(shí)踐紀(jì)實(shí)與心得摘選： 青 一、我女兒在豐臺(tái)少年宮小星星藝術(shù)團(tuán)，有幸被選上參加央視建黨90周年節(jié)目，最近孩子瘋狂的排練而是我結(jié)識(shí)了一大幫家長(zhǎng)朋友，我用X形法小試牛刀后感到，市場(chǎng)需求者眾，施展空間巨大！ 二、6.10-6.12培訓(xùn)結(jié)束后，我有幸預(yù)約了周老給我的公公婆婆開穴診病，現(xiàn)正在每日2次的刻苦實(shí)踐當(dāng)中。---我正在從我的家人開始實(shí)施周老的X形療法，并實(shí)時(shí)交流！ 三、因近期突擊排練節(jié)目，偶遇前幾天的暴雨，孩子感冒了，昨天孩子排練結(jié)束時(shí)已18:00了，摸著孩子的頭滾燙，我在猶豫中取出在培訓(xùn)班上自己做的按摩棒按了周淳老師教的幾個(gè)耳穴消炎穴：神門、腎上腺、內(nèi)分泌、皮質(zhì)下、枕、交感及肺經(jīng)上的尺澤，毎穴2分鐘，大約30分鐘后，孩子奇跡般的退燒了，直到現(xiàn)在都沒有再發(fā)燒，太神奇了，今天下午我再鞏固一次！當(dāng)時(shí)奶奶還覺得應(yīng)該去打針，我堅(jiān)持住了沒聽她的。 四、困擾自己兩年的牙齦出血，按照書上的腳對(duì)應(yīng)點(diǎn)，一手堅(jiān)持摁還不耽誤另一手用電腦，一天下來(lái)流血就明顯少了，第二天再做就完全好了！ 感謝周老！ 感謝百家合符！ 星 第一個(gè)是我周二去公司，有人就過(guò)來(lái)問(wèn)我能不能治她大腿內(nèi)側(cè)的包，是個(gè)大筋包，因?yàn)?/SPAN> 普及班時(shí)給他們都推拿過(guò)，所以又來(lái)問(wèn)我。但我這次是剛學(xué)了x形，就用叉形方法， x形思路給他診治。大腿內(nèi)側(cè)，就應(yīng)該找胳膊內(nèi)側(cè)，左腿，就應(yīng)該找右胳膊，內(nèi)側(cè)。再按照比例，找到大致區(qū)域，然后在區(qū)域里找最痛點(diǎn)。然后點(diǎn)按最痛點(diǎn)。再加尺澤。加點(diǎn)按耳穴，腰腿點(diǎn)，后來(lái)又想大腿筋包的兩端，大腿根和膝蓋窩時(shí)不是也管用？就也加了按了 昨晚上是我的客戶阿姨，昨晚治療一次，今早剛才治療一次，現(xiàn)在她回家做飯去了，有效果，昨天還趟床上不能翻身，今早按摩點(diǎn)穴 的時(shí)候，都可用她疼的那只胳膊撐著，是她自己說(shuō)的，也是按x形方法找到高升點(diǎn)，高升點(diǎn)好神奇！ |
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