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《安全第一，珍愛(ài)生命》主題班會(huì)方案
一． 班會(huì)籌備（一周前布置）
１． 要求學(xué)生搜集和整理有關(guān)地震防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)，２，要求學(xué)生分小組以各種形式展開(kāi)和詮釋主題，（談話表演辯論等形式均可）３。 確定班會(huì)的主持人。撰寫(xiě)班會(huì)課的腳本語(yǔ)言和串詞。４，班會(huì)命題為“安全第一，珍愛(ài)生命”并且用美術(shù)字書(shū)寫(xiě)在黑板上。
二．背景資料
全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。在校未成年人因安全事故、食物中毒、溺水、自殺、觸電、煤氣中毒等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。 粗略統(tǒng)計(jì)校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。 有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高在校未成年人的自護(hù)自救能力，80%的意外傷害是可以避免的。
中學(xué)生安全教育有哪幾種： 1. 交通安全 2. 校內(nèi)外活動(dòng)安全 3. 消防安全 4.衛(wèi)生防病，5。飲食家居安全。6，自然災(zāi)害防災(zāi)避災(zāi)安全
三．教育目標(biāo)和目的
針對(duì)我省地形和我校山區(qū)實(shí)際，向?qū)W生介紹常發(fā)自然災(zāi)害，比如暴雨，雷擊，地震以及由此產(chǎn)生的此生災(zāi)害如洪澇災(zāi)害，泥石流，山體滑坡等。這些災(zāi)害中，地震帶給人們傷害和損失最為厲害，因此，本次班會(huì)主要以地震為例，教授學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的避災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四．班會(huì)程序（課堂實(shí)錄）
1)（主持人黃春燕，陳靜蓮）
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！2008年5.月12日，一個(gè)令 我們 永不忘記的 日子。一個(gè)奪走我們無(wú)數(shù)親人和家園的大地震
燕：512大地震傷害的是我們的肉體和心靈，但我們的脊梁一樣挺立。
蓮：512大地震讓我們失去了無(wú)數(shù)的親人，但我們幸存的人自強(qiáng)不息。
燕：512大地震讓我們失去了美麗的家園，但我們用自己的雙手重建家園；
合：512大地震 讓我們 失去了許多 許多，但 是更讓我們看到我們身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)-————中國(guó)。
蓮：512大地震更讓我們知道珍惜自己的生命，生命是來(lái)之不易。
燕：而今天，我們不僅僅是要去緬懷，還要懂得防災(zāi)避災(zāi)的方法，我們要學(xué)會(huì)在今后的生活中如何從容的應(yīng)對(duì)，讓更多的生存機(jī)會(huì)留給他人和自己。
2) 模擬地震現(xiàn)況（地震逃生現(xiàn)場(chǎng)演練），聲像資料支持演練，然后學(xué)生回到教室
3) 讓學(xué)生談?wù)勌由惺埽êε拢o張，渾身無(wú)力）
4) 逃生過(guò)程中存在的問(wèn)題（不懂方法，擁擠，學(xué)生相互推搡，無(wú)序等）
5) 老師總結(jié)方法
一、依照老師的指示行動(dòng)
二、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面
三、不要慌張的向戶(hù)外跑
四、保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)處
五、搖晃時(shí)立即斷電、滅火
六、避免玻璃、碎石等的二次傷害
七、將門(mén)打開(kāi)，確保出口暢通
八、上下樓梯，不要擁擠
九、避難時(shí)要徒步，少攜帶物品
十、不聽(tīng)信謠言，不輕舉妄動(dòng)
6) 根據(jù)我們已經(jīng)掌握的知識(shí)，我們來(lái)個(gè)地震避災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)了掌聲鼓勵(lì)。
選擇題
1、地震是一種自然現(xiàn)象，它是（A）的一種表現(xiàn)形式。
A、地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量釋放
B、地下水過(guò)度開(kāi)采 C、天氣突然變化
2、按地震成因劃分，目前世界上發(fā)生的大多數(shù)地震屬于（A。
A、構(gòu)造地震 B、火山地震 C、人工地震
3、由地震的直接作用，如地震波引起的強(qiáng)烈振動(dòng)、地震斷層的錯(cuò)動(dòng)和地面變形等所造成的災(zāi)害稱(chēng)為地震的（B）
A、次生災(zāi)害B、直接災(zāi)害 C、誘發(fā)災(zāi)害
4、由地震破壞了供電、供氣或其他設(shè)施引發(fā)的火災(zāi)、水災(zāi)、有毒物質(zhì)泄漏和疫病流行等災(zāi)害，稱(chēng)為地震的（B）。
A、直接災(zāi)害 B、次生災(zāi)害 C、人為災(zāi)害
5、汶川地震發(fā)生在（B斷裂帶
A、祁連山 B、龍門(mén)山 C、鮮水河
6、哪一次地震是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震？（C）
A、1976年河北唐山7.8級(jí)地震
B、2001年昆侖山口西8.1級(jí)地震
C、2008年四川汶川8.0級(jí)地震
7、從震源離地面的垂直距離叫做震源深度，震源深度在（B）公里以?xún)?nèi)為淺源地震。
A、20公里B、70公里C、100公里
8、乘坐正在行駛的電（汽）車(chē)時(shí)遇到地震，要（B，以免摔倒或碰傷。
A、跳車(chē) B、抓牢扶手C、站起來(lái)
9、震時(shí)處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過(guò)久的人，救出后正確的護(hù)理方法是（A。A、蒙上眼睛，慢慢進(jìn)食，處于自然呼吸狀態(tài)
B、盡快拖出來(lái)進(jìn)食C、盡快拖出來(lái)輸氧
10、地震時(shí)遇到毒氣泄漏應(yīng)捂住口鼻（A）跑離。
A、沿逆風(fēng)方向 B、沿順風(fēng)方向
C、不選擇方向盡快
判斷題
1、地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震源。（ A）
A、對(duì) B、錯(cuò)
2、一次地震在不同的地方烈度是不一樣的，即可產(chǎn)生多個(gè)不同的烈度。（A?。?/SPAN>
A、對(duì) B、錯(cuò)
3、地震搖動(dòng)一停，馬上就可以回家取東西。（B）
A、對(duì) B、錯(cuò)
4、地震時(shí)一般不要使用電梯（A ）
A、對(duì) B、錯(cuò)
5、在室內(nèi)避震，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方。（A ）
A、對(duì) B、錯(cuò)
6、歷史上沒(méi)有發(fā)生過(guò)強(qiáng)烈地震的地區(qū)，今后絕對(duì)不會(huì)發(fā)生地震。（B?。?/SPAN>
A、對(duì) B、錯(cuò)
7、在操場(chǎng)或室外遇到地震時(shí)，要注意避開(kāi)高大建筑物、有倒塌危險(xiǎn)的物體物。（ A）
A、對(duì) B、錯(cuò)
8、任何單位和個(gè)人都有依法參加防震減災(zāi)活動(dòng)的義務(wù)。（A）
A、對(duì) B、錯(cuò)
9、任何單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守地震預(yù)報(bào)管理規(guī)定，不得制造和散布地震謠言。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)
10、一般地說(shuō)，余震總是逐漸減少、減弱，但有時(shí)也可能出現(xiàn)晚期強(qiáng)余震，并造成破壞。（ A）
A、對(duì) B、錯(cuò)
7) 班會(huì)最后，以孫悅的歌曲《《祝你平安》》結(jié)束主題
8) 老師總結(jié)： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。安全在我心中，珍愛(ài)生命。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
五，班會(huì)效果
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)地震的防預(yù)，減災(zāi)，逃生等方面的知識(shí)有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，相信大家會(huì)更加懂得珍愛(ài)生命。
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