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2、“伸出我們的雙手”
來自: 蘭黛公主 > 《作文》
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小學(xué)六年級作文教學(xué)計劃及教案設(shè)計
小學(xué)六年級作文教學(xué)計劃及教案設(shè)計六年級作文教學(xué)計劃及教案設(shè)計。六年級語文上學(xué)期習(xí)作八教案設(shè)計——"身邊的藝術(shù)" 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:口語交際 教學(xué)目標:讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形...
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三年級上冊,第八單元口語交際《請教》及習(xí)作《那次玩得真高興》
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北師大版小學(xué)四年級語文上冊教學(xué)計劃。我班學(xué)生思維相當活躍,個性張揚,學(xué)習(xí)主動性較強,興趣比較濃厚,基礎(chǔ)知識比較扎實,聽、說、讀、寫的能力都比較好,基本知道一些學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,具備了一定的...
2018秋人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)設(shè)計(教案)
因為,這所學(xué)校,是個多民族融合的學(xué)校,不是哪個民族獨立的學(xué)校。如課文第一段中“大家穿戴不同,語言不同,來到學(xué)校,都成了好朋友”一句刪去了“語言不同”,成為“大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了...
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因文而宜,找準課內(nèi)小練筆的切入點_雨襲小小花兒 因文而宜,找準課內(nèi)小練筆的切入點 2013-12-15 23:19閱讀: -----對五年級上冊教材中小練筆的分析和探究【內(nèi)容摘要】寫小練筆不僅幫助學(xué)生積累作...
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