課堂觀察的基本內(nèi)容

（一）教師的專業(yè)素養(yǎng)

 1.寬厚的專業(yè)知識(shí)

            ——廣博的普通文化知識(shí)

            哲學(xué)知識(shí)       社會(huì)科學(xué)知識(shí)        自然科學(xué)知識(shí)

            ——足夠的所教學(xué)科知識(shí)

           學(xué)科內(nèi)容（事實(shí)  概念  原理）  學(xué)科信念     學(xué)科發(fā)展

           ——扎實(shí)的教育學(xué)科知識(shí)

           教育學(xué)知識(shí)    心理學(xué)知識(shí)    教學(xué)論知識(shí)   課程論知識(shí) 

    教學(xué)法知識(shí)

2.純熟的專業(yè)技能

          ——熟練的教學(xué)技巧

         導(dǎo)入的技巧   結(jié)束的技巧   發(fā)問(wèn)的技巧   理答的技巧    引導(dǎo)的技巧    溝通的技巧    表達(dá)的技巧    組織的技巧    管理的技巧   教具運(yùn)用技巧

          ——良好的教學(xué)能力

          教學(xué)設(shè)計(jì)能力 （把握課程標(biāo)準(zhǔn)     充分、靈活運(yùn)用教材   制訂教學(xué)計(jì)劃    編寫(xiě)教案）     教學(xué)實(shí)施能力（落實(shí)教學(xué)方案   調(diào)控教學(xué)情景  ）  學(xué)業(yè)檢查評(píng)價(jià)能力（設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)   收集評(píng)價(jià)資料   選擇評(píng)價(jià)方法）

         3.良好的專業(yè)態(tài)度

          ——專業(yè)理想

          ——專業(yè)情操

          ——專業(yè)性向

          ——專業(yè)自我

（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)

1、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

         ——主動(dòng)的態(tài)度

         ——“批判”的態(tài)度

         ——包容的態(tài)度

         ——謙虛的態(tài)度

2、高水平的學(xué)習(xí)技能

         ——組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的技能

         確定學(xué)習(xí)任務(wù)    制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃   選擇學(xué)習(xí)方法    自我評(píng)價(jià)    自我調(diào)節(jié)

         ——獲取知識(shí)的技能

         閱讀  聽(tīng)記   搜集資料   合作交流

         ——運(yùn)用知識(shí)的技能

        表達(dá)  操作  問(wèn)題解決

        ——智力技能

        觀察力  記憶力  注意力  思維力  想象力

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        ——預(yù)習(xí)的習(xí)慣

        ——認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣

        ——主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣

        ——大膽發(fā)問(wèn)、質(zhì)疑的習(xí)慣

       ——記筆記的習(xí)慣

       ——積極合作的習(xí)慣

（三）教材的運(yùn)用狀態(tài)

      1、準(zhǔn)確地理解教材

      ——知識(shí)理解

      ——任務(wù)理解

      ——操作理解

      2、充分地運(yùn)用教材

      ——充分運(yùn)用教材中的文字、配圖、表格以及練習(xí)題目。

      ——充分運(yùn)用教材拓展的資源空間，豐富、深化、延展教學(xué)任務(wù)。

      3、靈活地變通教材

      ——順序變通。根據(jù)需要，可以打破教材的編輯順序，重新組合新的順序。

      ——重點(diǎn)、難點(diǎn)變通。根據(jù)需要，可以移動(dòng)教材設(shè)置的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（四）課程文化的形成

科學(xué)

民主

平等

自由