過完年新學期開學后，離高考的日子還不到三個月的時間了，高考復習的氣氛是越來越緊張了，廣大的高三學生家長及高三學生最關心的問題就是怎么在這幾個月內把成績提上去，以便能在高考中考個好成績，考入好的大學。   

    從我與同學以及部分家長的談話中了解到，家長都在對備考沖刺策略以及快速提分技巧方面感到不知所措，更不清楚怎樣幫孩子減壓，怎樣讓孩子處于臨考前的最佳狀態(tài)？雖說做父母的很多都是高考過來人了，但現在的高考制度和以前相比大不相同，考試細節(jié)以及其他的瑣碎事情做家長的也是摸不清頭腦，更何況還有不少的家長都沒有參加過高考甚至沒有讀書，他們深知吃了沒文化的虧，想盡辦法只求不讓自己的下一代再吃同樣的虧，所以家長比學生更加焦急。

    有句話叫：有志者事竟成。只要下決心，努力去做，高考也不是想象的那么難，首先，復習要有計劃、按步驟；其次，一定要找到復習中的“軟肋”，這直接關系到考試能否得高分！找“軟肋”就是找到最薄弱的環(huán)節(jié)，有些可能是導致考生失利的重要環(huán)節(jié)，只要得以解決、突破，復習就會取得良好的效果，甚至也會有意想不到的超常發(fā)揮，最終輕松的贏取“高考”這場“攻堅戰(zhàn)”。

    那么如何才能找到并擊破高考復習中的“軟肋”呢？

    博主根據從事教育工作十多年，經多年對高考以及廣大考生的研究，總結出了高中復習中主要有三大“軟肋”。現在與廣大的考生家長和學生、老師共同分享：

    一、勤于動筆，防止眼高手低。

    “動筆才是思維的真正開始！”而許多考生懶于動筆，一定吃大虧。有條規(guī)律：聽明白了、懂了、會了、會做、動筆做就錯，表明復習中最易斷裂的鏈條就是動筆，不動筆則一寫就錯。而解題即看、想、寫，第一步就是審題，所以其重要性不可忽視！如不能做到認真審題后再動筆，就會“一招失誤，滿盤皆輸”。這與心理緊張有關，因此審題過程就一定要克服緊張情緒。另外，回答試題時一定要注意四個方面：學科語言、學科術語、語言的層次性、語言的邏輯性。因為閱卷老師要踩點即“題眼”，有“點”就得分，沒“點”不給分。

    “語言是思維的外殼”，運用學科語言、學科術語去思維，去表述答案才能得高分。還有，一定要明白錯題就是分數，向錯題要分數。但是要走出題海戰(zhàn)術，精做而非多做，認真反思，歸納總結，最好是總結出每一類型或是每一學科的答題規(guī)律、計劃及答題策略來，以備在下一次的考前進行預熱提醒。最后查漏補缺，補弱增強，強科更強，弱科變強。因此，復習中動筆是十分重要的一環(huán)。自然學科要動筆練，人文學科更要勤于動筆。

    二、看書知“根源”，以不變應萬變。

    教科書是命題惟一依托，《考試大綱》是命題惟一依據，那么這也是復習的惟一依托和依據。復習中一定要一手抓《考試說明》、一手抓教科書，兩手都要抓，兩手都要硬。一定要重視教科書以及平時老師上課時的筆記本、錯題本！要認真的反思、回顧、聯想總結過的知識點、做過的試題和規(guī)律。否則只以為復習就是不斷做題，其結果注定預一定要吃虧的。

    三、打牢基礎知識，防止低級錯誤。

     首先，“高考是能力的考查”，但“考查任何一項能力都必須以相應的知識為載體”。命題專家表示：基礎知識是分析和解決問題的工具和依據，一定要高度重視，以免釀成苦果。