一直以來，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以全面提高教育質(zhì)量和特色建設(shè)為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)監(jiān)控，提升辦學(xué)聲譽(yù)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步上升。本學(xué)期將圍繞以下方面開展工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新理念

我們面臨新形式、新要求、新任務(wù)，必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機(jī)制、運(yùn)用新方法、解決新問題、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。

1、教育的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。我們加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步更新教育觀念，特別是教師的工作態(tài)度。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)、掌握知識(shí)和技能的過程成為學(xué)生豐富情感、完善自我、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人的過程。

2、教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不拘泥于教材，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。

3、我們教師要認(rèn)清形勢，把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，把育人放在第一位。要把尊重、平等、民主的思想深入到教育工作中，班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作。

4、我們要以創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神，建設(shè)有文化內(nèi)涵的和諧校園。我們要力爭使學(xué)校有自己深刻的文化底蘊(yùn)和積淀，形成自己的辦學(xué)特色。我們每一位教師要學(xué)會(huì)挖掘、整理、提升，通過不斷努力逐漸縮短與名師、名校的差異。

二、面向全體學(xué)生舉辦各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問題的解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題盡量解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服工作中的困難。工作的脈絡(luò)要核實(shí)準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教育方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到情況明、方法對(duì)。

1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和豐富校園生活，組織小學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)，中學(xué)生積極參加各類社團(tuán)活動(dòng)。要求內(nèi)容豐富多彩，參賽面廣，教師參與積極，學(xué)生參賽人數(shù)多。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，各年級(jí)舉辦家長會(huì)并深入家訪，及時(shí)反饋家長對(duì)學(xué)校工作的看法，聽取他們寶貴的意見和建議。

3、加強(qiáng)校內(nèi)宣傳。政教處團(tuán)委大隊(duì)部充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面力爭做出良好成績。開展黑板報(bào)評(píng)比，由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫，每月評(píng)比一次，培養(yǎng)學(xué)生的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大型活動(dòng)、校園動(dòng)態(tài)、教師學(xué)生風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育。

4、加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。我們?nèi)w教師都要成為德育骨干，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化建設(shè)、課間操、學(xué)生儀容儀表的檢查，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，重視學(xué)生一日衛(wèi)生常規(guī)檢查評(píng)比，注重孩子們的養(yǎng)成教育，把孩子們的養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)工作重點(diǎn)，形成健康文明、高雅向上的校園環(huán)境。

5、政教處團(tuán)委通過舉辦生動(dòng)活潑、形式多樣的系列活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

6、認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德教育，積極組織道德實(shí)踐活動(dòng)，深入開展養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的具體措施，每位教師在教學(xué)計(jì)劃中有切實(shí)可行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施，并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的跟蹤記錄。

7、開辦好心理健康教育，以此培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，在學(xué)生及家長中普及心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)，推進(jìn)家庭心理健康教育。

8、全面加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作?？倓?wù)處負(fù)責(zé)安全工作，組織全體教師全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，加強(qiáng)辦公室管理，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排除隱患，加強(qiáng)師生安全教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高師生自救和互救能力，加強(qiáng)意外傷害事故的預(yù)防、急救處理。完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全工作、信息報(bào)告制度，抓好穩(wěn)定工作，定期開展不穩(wěn)定因素的排查，將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，學(xué)生飲食衛(wèi)生的管理。

9、加強(qiáng)后勤管理工作。加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)?？倓?wù)后勤人員在工作中做到堅(jiān)持為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨，服從學(xué)校的分配，服從需要，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

10、工會(huì)活動(dòng)要豐富多彩。工會(huì)要凝心聚力，組織開展教師體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)教師交流，增強(qiáng)教師的歸屬感。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面整體推進(jìn)工作

堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，管理要?jiǎng)?wù)實(shí)，計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作，講究真實(shí)效果和實(shí)際效益。

1、全面摸清情況，全面整體進(jìn)步：所有班主任、學(xué)科教師要沉到班級(jí)中去，全面摸清情況，全面指導(dǎo)工作，有針對(duì)性地、及時(shí)及早地解決工作中可能存在或出現(xiàn)的問題，掌握第一手材料。我們要持之以恒地追求高質(zhì)量。學(xué)生管理必須摸準(zhǔn)學(xué)生的底細(xì)，準(zhǔn)確把握各層次學(xué)生包括家庭、思想、交往、學(xué)習(xí)的基本狀況，分不同的情況做不同的工作，分不同的需求滿足各類學(xué)生需求，記載學(xué)生變化情況。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，突出動(dòng)手操作能力。

2、全面全員全程質(zhì)量管理：工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。健全管理機(jī)制，創(chuàng)新用人機(jī)制，強(qiáng)化全員參與意識(shí)，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境，調(diào)整和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，加大制度落實(shí)力度，注重過程監(jiān)督指導(dǎo)。充分利用學(xué)校人力物力財(cái)力信息等資源，全面整合，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。加強(qiáng)質(zhì)量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升?？偟闹笇?dǎo)思想是面向全體，分類指導(dǎo)，力求妥善安排后進(jìn)生，著力提高中等生，確保促進(jìn)優(yōu)等生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)習(xí)中有所獲、有所得、有所進(jìn)步。

3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

4、重視畢業(yè)班工作。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

5、抓常規(guī)、重過程指導(dǎo)、強(qiáng)化質(zhì)量。學(xué)校狠抓教育教學(xué)常規(guī)，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對(duì)隨堂課的監(jiān)控，全體行政班子、骨干教師要經(jīng)常下到課堂聽課，下到教師辦公室了解督促教育教學(xué)工作，全面提升課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作考核。以常規(guī)促課堂教學(xué)水平的提高，切實(shí)提高教學(xué)效率，完善考試評(píng)價(jià)、常規(guī)檢查制度，以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以發(fā)展性評(píng)價(jià)促學(xué)生健康成長，通過年級(jí)組、教研組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增進(jìn)了解，增強(qiáng)信任和理解，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同成長。

6、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主管理。堅(jiān)持召開校務(wù)會(huì)、行政會(huì)，工作做到集思廣益、透明公開。定期召開教代會(huì)，重大事項(xiàng)行政會(huì)、校務(wù)會(huì)討論會(huì)再交教代會(huì)通過，并及時(shí)進(jìn)行公示。

7、藝體教育、科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)競賽等工作逐步推進(jìn)。

8、抓好班主任的工作，發(fā)揮好班主任的作用。要通過在學(xué)校中的班級(jí)競賽評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)間的比學(xué)趕超。要通過班級(jí)教師間的傾力合作，合力解決班級(jí)中可能存在的問題。向班級(jí)管理要質(zhì)量。班級(jí)管理要重視分層分類管理，重點(diǎn)面向優(yōu)秀生和中等生，偏科生列出補(bǔ)偏計(jì)劃。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理，防止不良情緒的滋生蔓延；同時(shí)，對(duì)后進(jìn)生又要關(guān)懷體貼、多與家長聯(lián)系。班級(jí)要營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過班會(huì)課、學(xué)生個(gè)別談話等多樣的方式，使每個(gè)學(xué)生明確目標(biāo)，在班內(nèi)營造良性的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要善于給學(xué)生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學(xué)生提高時(shí)間利用效率，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結(jié)合。

9、教務(wù)處是學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量，抓畢業(yè)班教學(xué)的參謀部，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)管理的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促作用，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，整體分析、研究教學(xué)工作，以此整體提升教務(wù)處的功能，整體推進(jìn)教學(xué)效果，整體提升質(zhì)量。

10、重視資料檔案建設(shè)。各處室加強(qiáng)檔案資料管理，及時(shí)做好各項(xiàng)資料的歸檔工作，促使各項(xiàng)管理規(guī)范上檔次，以良好的服務(wù)育人。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，向科學(xué)施教要質(zhì)量

質(zhì)量提升的關(guān)鍵在教師，業(yè)務(wù)增長的落實(shí)在課堂。本學(xué)期，學(xué)校將圍繞課堂教學(xué)，重點(diǎn)抓教研組建設(shè)，一是組織業(yè)務(wù)比賽，二是加強(qiáng)校本教研。為此，要做到工作方法措施靈活，基礎(chǔ)知識(shí)要使活，典型講評(píng)要講活，信息、資料、經(jīng)驗(yàn)要用活。

1、教研組的每位教師要搞好五個(gè)研究：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究考試要求；研究把握命題趨勢；研究試卷評(píng)價(jià)與分析，掌握答題技巧；研究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。畢業(yè)班復(fù)習(xí)課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復(fù)習(xí)階段很重要的一方面是優(yōu)化訓(xùn)練，而訓(xùn)練的重點(diǎn)在于講評(píng)，講評(píng)課對(duì)復(fù)習(xí)課起到了矯正、鞏固、補(bǔ)充的作用。

2、全體教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，加大教法和學(xué)法的研究，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量。精選習(xí)題，確保訓(xùn)練針對(duì)性。在選取練習(xí)題目上，要對(duì)現(xiàn)有的成品材料進(jìn)行整合，使之有針對(duì)性，切忌隨便使用，高耗低效。要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題集，將每次考試或訓(xùn)練中的錯(cuò)題進(jìn)行整改，分析做錯(cuò)的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)資料的使用要注意實(shí)效，解決實(shí)際問題，注重講評(píng)的作用，讓學(xué)生舉一反三，掌握同類題的解題規(guī)律。

3、加強(qiáng)集體備課工作，最大限度地發(fā)揮教研組的作用，重點(diǎn)研究掌握規(guī)律性的東西，提高課堂教學(xué)中的針對(duì)性，全體教師要高度重視集體備課的重要性，多切磋、勤商討。課堂教學(xué)是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的中心環(huán)節(jié)，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點(diǎn)、難點(diǎn)；講規(guī)律、拓展；講易錯(cuò)、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn)。“兩不講”即自學(xué)能會(huì)的不講；講了也不會(huì)的不講。班主任和科任教師都應(yīng)注意對(duì)每次考試情況進(jìn)行分析，召開本班學(xué)科教師學(xué)生分析會(huì)，明確目標(biāo)，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)弱科，牢牢抓住后進(jìn)生和偏科生的有效培養(yǎng)。

4、本學(xué)期期中考試前，教科研處教務(wù)處制定詳細(xì)方案，開展聽課月活動(dòng)。要求教師精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真講解，力求使公開課講出水平，講出特色；要求評(píng)課活動(dòng)中，老師們積極發(fā)言，各抒已見，相互學(xué)習(xí)。通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為廣大教師特別是中青年教師提供一個(gè)展示教學(xué)技能技巧水平的舞臺(tái)，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，全面提升教師的語言表達(dá)能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功，推動(dòng)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。以教研組為單位，充分發(fā)揮教研組的職能。教研組長開學(xué)初要制定好實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)計(jì)劃，以課堂教學(xué)為中心，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并切實(shí)有效地開展活動(dòng)。以教研組為單位進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)行校本研究，配合學(xué)校優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，積極進(jìn)行集體備課、說課、隨堂聽課、骨干教師上示范課、中青年教師上研究課，撰寫教學(xué)反思與經(jīng)驗(yàn)論文等工作；組織開展好本學(xué)科的學(xué)科活動(dòng)。我們將分期分批組織教師參加培訓(xùn)，外出聽報(bào)告或邀請教育專家來校講座，使教師能進(jìn)一步樹立新課程基本理念，提高實(shí)施新課程的能力。加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練及教師課堂教學(xué)與研究能力的培訓(xùn)，通過隨堂課、青年教師競賽課、研究課、匯報(bào)課、公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、評(píng)課等活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。期中考試后舉辦優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。

6、推進(jìn)讀書共同體、教師博客、書香校園等特色工作。

學(xué)校取得的成就是教育局及有關(guān)部門正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果，更是全體教師忠于職守，辛勤工作的結(jié)果，全體教師識(shí)大體、顧大局、勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的快速發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我們在看到成績的同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)工作中存在的問題和不足，要客觀地評(píng)價(jià)自己，認(rèn)識(shí)差距，正視問題，克服障礙，迎頭趕上，努力推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)和自身價(jià)值新跨越。

我們要打造領(lǐng)先發(fā)展、辦學(xué)一流的學(xué)校，以更高的定位、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施，確保學(xué)校年年有發(fā)展、有提高。全體教師要愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，樹立教師的良好形象。確立質(zhì)量立校觀念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，深化校本培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，促進(jìn)素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展。每一位教師要擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。相信，只要我們永不滿足，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，我們一定能創(chuàng)造行知學(xué)校更美好的明天!