練習(xí)四答案
一 判斷下列句子是主謂+雙賓語結(jié)構(gòu)還是主謂+賓語+賓補，如果是主謂+賓語+賓補，請指出賓補是由什么充當(dāng)?shù)摹?
1. I watch the boy playing foot ball.
我看到那個男孩在踢足球。主謂+賓語+賓補。
playing foot ball做賓補
2. My good friend told me a story
我的好朋友給我講了一個故事。主謂+雙賓
3. Tom lent me a pencil.
湯姆借給我一個鉛筆。主謂+雙賓
4. LiLi noticed two dogs fight.
李利注意到兩個狗在打架。主謂+賓語+賓補，fight做賓補
5. I looked at her flying a kite.
我看到她在放風(fēng)箏。主謂+賓語+賓補。flying a kite做賓補
6. Please hand me the paper .
請遞給我一張紙。主謂+雙賓
7. The lion ordered the hen to give him some eggs.
那頭獅子命令那只母雞給他一些雞蛋。主謂+賓語+賓補。
to give him some eggs做賓補
8. He wanted you to go with him.
他要你一起跟他去。主謂+賓語+賓補。to go with him做賓補
9. Li Yang told the little boy to go home.
李揚叫那個小男孩回家。主謂+賓語+賓補。to go home做賓補
10. She asks me to help her .
她請我去幫助她。主謂+賓語+賓補。to help her做賓補
11. My parents leave me some money .
我的父母親留給我一些錢。主謂+雙賓
12. Tom leads me a pencil .
湯姆借給我一只鉛筆。主謂+雙賓
13. Mother got me some tea .
媽媽給我取了一些茶。主謂+雙賓
14. LiLei found 100 yuan in the room.
李蕾發(fā)現(xiàn)有100元在房間里/李蕾在房間里發(fā)現(xiàn)了100元。主謂+賓語+賓補。in the room做賓補
15. He showed me her photos .
他讓我看了看她的照片。主謂+雙賓
16. The fans made Lin Junjie a famous star.
那些粉絲們讓林俊杰成為一個明星。主謂+雙賓
17. Mom let me in.
媽媽讓我進(jìn)去。主謂+賓語+賓補。in做賓補
18. The rich man bought his son an MP4.
那個有錢人給他的兒子買了一個MP4。主謂+雙賓
19. The teacher observes the boy sleep.
那個老師觀察到那個男孩睡覺了。主謂+賓語+賓補。sleep做賓補
20. The teacher made her monitor.
老師讓她做班長。主謂+雙賓
21. I saw the baby cry.
我看到那個男孩哭了。主謂+賓語+賓補。cry做賓補
22. I paid him three yuan .
我付給他三元。主謂+雙賓
23. He passed me an eraser.
他遞給我一個橡皮。主謂+雙賓
24. She heard her neighbor singing
她聽到她的鄰居在唱歌。主謂+賓語+賓補。singing做賓補
25. Tom teaches us English.
湯姆教我們英語。主謂+雙賓
26. They asked the teacher to explain it again .
他們請老師在解釋一遍。主謂+賓語+賓補。to explain it again做賓補
27. Let me read you his letter .
讓我給你讀讀他的信。主謂+雙賓
28. Would you sing us an English song ?
你可以給我們唱支英文歌嗎？主謂+雙賓
29. I will lend you a book 。
我將借給你`一本書。主謂+雙賓
30． Did you notice me leave the house?
你注意到我離開房子嗎？主謂+雙賓 ]
這一節(jié)我們專門侃侃句子成分的分析，實際上，句子成分我們在在侃五種基本句型時已經(jīng)大部分介紹過（句子的 成分主要有：主語、謂語、賓語、定語、狀語、賓語補足語，其中，主語、謂語、賓語、賓語補足語是句子的主干，定語、狀語是句子的“枝葉”）只有一個定語還沒侃，所以下面我們先來侃侃定語。
定語，即起到修飾限定作用的成分，主要是來修飾限定名詞或代詞的，舉例如下：
a black dog （一只黑色的狗
a 和 black 都是定語，來修飾限定dog.，是一只（a）不是兩只、三只，是黑色
black）不是白色的、黃色的等等
the book on the desk (課桌上的那本書)
介詞短語在這里是作定語修飾book，課桌上（on the desk）上的那本書，不是房間里的、凳子上的等等.
那么經(jīng)常作定語的有哪些呢？主要有：形容詞、介詞短語 、冠詞、代詞（比如：his book 中his 是來作定語來修飾book的）數(shù)詞。其中，形容詞、介詞短語作定語最常見，而且要注意其位置，形容詞作定語一般在修飾詞之前（前置定語），介詞短語一般在修飾詞之后（后置定語），你可以參見上面的例句。
現(xiàn)在來試試身手，請找出下面各句中所有的定語，并指出是由什么充當(dāng)?shù)亩ㄕZ。
1、The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支藍(lán)色的鋼筆。
2、Two boys need two pens.兩個男孩需要兩支鋼筆。
3、 His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的鋼筆。
4、There are two boys of Toms there.那兒有Tom家的兩個男孩。
5、The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
6、The boy in blue is Tom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
7、There are two boys of 9,and three of 10.有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
到此為止，我們把絕大部分句子成分已經(jīng)侃完（只剩下一個句子成分-----同位語，沒介紹，感興趣的同學(xué)可查閱有關(guān)資料），下面我們主要侃一侃在句子分析實踐過程中我們可能常遇到的疑難問題。
1）是狀語還是定語？ 區(qū)別是定語還是狀語關(guān)鍵是看修飾什么詞的，一般來講，定語是來修飾名詞或代詞的，狀語是來修飾謂語動詞的。例如；
I like the book on the desk .
你說這里的劃線部分on the desk 是作定語的還是作狀語的呢？顯然，是作定語的，因為如果是作狀語的，那么就是來修飾動詞like的，他在課桌上喜歡那本書，顯然講不通。也就是說到底是定語還是狀語一是根據(jù)它修飾的詞二是根據(jù)句子意思看能否講的通。
2）是狀語還是賓語補足語？有時，區(qū)別是狀語還是賓語補足語會有一定的困難,大家看下面的例子：
I found a book on the desk.
大家可以試著分析分析這個句子，你會發(fā)現(xiàn)你把劃線部分on the desk理解為句子的狀語還是理解為賓語補足語都是講的通滴，理解狀語則為：我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一本書 。理解賓補則為：我發(fā)現(xiàn)一本書在桌子上。那到底是什么成分呢，要知道像這樣的句子連語法學(xué)家整天都在爭吵個不休，這個說是賓補，那個說是狀語，所以遇到這種情況的話，就不要去鉆牛角尖，非的找出個結(jié)果來，不過這樣的句子如果放到具體的上下文中，就只有一種理解了。
3)對于不及物動詞后面加介詞或副詞之后帶賓語的處理
在分析句子過程中，我們可能遇到這樣的句子：
I am looking for Jack.
上面這個句子我們把它分析為主謂合適呢，還是分析為主謂賓合適呢？大家知道：look是個不及物動詞，但是如果在它后面加上介詞for就相當(dāng)于及物動詞了，所以說這個句型你可以把它看作主謂句型，也可以把它看作主謂賓句型
I am looking for Jack
主 謂 狀
I am looking for Jack.
主 謂 賓
也就是說以后在遇到類似的一個不及物動詞加上介詞或副詞之后相當(dāng)于及物動詞的情況都這樣處理，不過我建議大家按 主謂賓 來分析，這樣分析更有實際價值，慢慢你就會明白的
4)對于形容詞短語的處理
大家肯定會遇見這樣的句子：
He is angry with me
上面這個句子，一般是把它按主系表分析的
He is angry with me .
主 系 表
但我認(rèn)為把它分析為主謂賓句型更有使用價值
He is angry with me
主 謂 賓
也就是說把be angry with 看作一整體作謂語，me 來 作它的賓語，如果按主系表分析就把這個整體拆散，無論是從閱讀方面還是從寫作方面都沒什么使用價值。而且考試是不會考你這個句子到底只主系表還是主謂賓，我們分析它主要是為了更好的理解它，應(yīng)用它，這就是我說的使用價值。
總之，我們以后再遇到這種be+形容詞+介詞或副詞的結(jié)構(gòu)一般都要按主謂賓分析。
5)對于there be句型的處理
There is a tree in front of the house.
there be 句型是我們常見的句型，這個我們怎么分析呢？它到底屬于哪個句型呢，這個我們不分析，我們知道它是there be 句型即可，我們分析句子主要是為了理解句子，并不是遇到每個句子，我們都要去分析分析，明明知道它的句義，可以理解它，你再分析它有何意義呢？所以我們再遇到類似的固定結(jié)構(gòu)，比如說強調(diào)句型，我們能辨認(rèn)出句型即可，沒必要去分析。
上面我們基本上是從細(xì)微之處來看句子分析，最后我們從大的方面著手來侃侃句子分析應(yīng)該注意的事項：
首先，要明確的是句子分析的目的：是為了在閱讀過程中更好的理解甚至是更快的理解文章、在寫作過程中能幫你寫出符合語法的正確句子。因此我們不能因為分析句子而分析句子，一味的鉆牛角尖地分析句子是毫無意義的。
其次，分析句子要從整體入手分析，要善于抓住句子的主干，抓住了句子的主干也就知道了句子的大意。
我想問一下。前邊說到一感二聽五看既能接doing作賓補，又能接省to的不定式作賓補。怎么區(qū)別呢？
doing強調(diào)主動和進(jìn)行，一般指動作是由賓語發(fā)出并正在進(jìn)行。比如： I heard him singing in the next room。我聽見他正在隔壁唱歌,
省to不定式做賓補一般也是表示主動，但不一定正在進(jìn)行，而強調(diào)動作的全過程。比如：I saw her cross the street。我看見她過街（指我看到她過街的全過程，而不是看到她正在過街）
11 My sister works in that factory.
我的姐姐在那個工廠工作。主謂。介詞短語in that factory做狀語
30 Both of them work in the school library.
他們兩個人都在學(xué)校圖書館工作。主謂賓。介詞短語in the school library做賓語
這兩個不一樣嗎？一個做狀語，一個做賓語？
回樓上 :這兩個應(yīng)該是一樣的.
他們兩個人都在學(xué)校圖書館工作。主謂賓。介詞短語in the school library做賓語
這個答案有誤,應(yīng)該是;
他們兩個人都在學(xué)校圖書館工作。主謂狀。介詞短語in the school library做狀語
不好意思，這里有點小失誤，特此更正，同時也謝謝樓上
樓主，您好！下面有一句子請幫忙分析句子成份
Hurry up or you may be late for the meeting
may be 一起構(gòu)成系動詞嗎？
以前看一本語法書上講，情態(tài)動詞+動詞原形可以構(gòu)成復(fù)合謂語，這句屬于這種情況嗎？謝謝！
:Hurry up or you may be late for the meeting
這里的 may be 的確不太好分析.
我覺得 把may be 放在一起做系動詞分析不太妥,沒有這樣的系動詞呀
情態(tài)動詞+動詞原形可以構(gòu)成復(fù)合謂語，這里的may be 我覺得是可以這樣分析成復(fù)合謂語的,同時應(yīng)該把may be late for
放在一起作為 復(fù)合謂語,the meeting 作為賓語 這樣分析更有實用價值,也就是說有利于句子的理解.
我還是要重申分析句子的終極目的是為了更好更快的理解句子的意思, 不在于我們把它分析成什么什么句型,你只要能理解了,你真不知道它是做什么什么成分什么什么結(jié)構(gòu)也行.
第三章 簡單句不“簡單”
——簡單句的復(fù)雜化
我們這里說，簡單句不“簡單”了，就是說，如果如果你看到一個句子超長，它沒準(zhǔn)就是個簡單句，千萬不要以為只是短小的句子才是簡單句，那是不一定的。那么，簡單句又是怎么變“復(fù)雜”呢？大家看看下面幾節(jié)也許就明白了。
第一節(jié) 并列“出現(xiàn)”之后……
并列“出現(xiàn)”之后，會發(fā)生什么事呢？呵呵！我們這里說的并列是說句子成分的并列，在英語中，所有的句子成分都可以并列，于是就出現(xiàn)了并列主語、并列謂語、并列賓語、并列定語……等等，于是簡單句就復(fù)雜了，于是你就看不懂句子了，于是你就迷茫了……
1.Tom, Mike and I are good friends.(三個并列主語)
2.I got up ,washed my face, brushed my teeth and went to school .( 四個并列謂語)
3.I like music ,sport, traveling, surfing the Internet and listening to music .(五個并列賓語)
4.This is a well-known German medical school.(四個并列定語)
我們這一節(jié)是讓大家明白，英語中有并列這種語法現(xiàn)象的存在，大家了解到這即可，當(dāng)然，如果在造句中能運用更好
第二節(jié) 非謂語動詞在“作怪”
大家先看下面的句子：
1. To learn English is not easy.
2. He found it very difficult to get to sleep..
3. Lucy asked me to turn down the radio..
4. His wish was to become a scientist.
5. There is nothing to worry about.
6. He woke up to find everybody gone. .
7. Learning new words is very useful to me.
8. The music is exciting.
9. The boy singing now is a classmate of mine..
10. One day she came into my room laughing happily.
11. The other students in the class keep their eyes closed.
12. Built in 1949,the exhibition hall is almost 50 years old.
你知道上面劃線部分是什么呢？
非謂語動詞，想必大家都很陌生,但是動詞不定式、動名詞大家應(yīng)該很熟悉，實際上，這兩位都是非謂語動詞家族的成員。什么是非謂語動詞呢？顧名思義，“非”，不也，非謂語動詞即是不能作謂語的動詞。英語中的動詞按能否作謂語可以分為謂語動詞和非謂語動詞兩種，這也就是非謂語動詞的由來。
非謂語動詞從形式上來看有三種：to do\doing\done 。從名稱來看有四種：動詞不定式（to do ）、動名詞(doing)、現(xiàn)在分詞(doing)、過去分詞(done)。這四位也就是非謂語家族的全體成員，也就是它們四位是不能來作謂語動詞的。那么它們可以做什么成分呢？實際上，除了不能作謂語外，其他的句子成分，它們都可以作的，其中，動詞不定式可以作除了謂語以外的一切成分，動名詞可以做主語、賓語、定語、表語，現(xiàn)在分詞可以作狀語、定語、表語、賓補，過去分詞可以作狀語、定語、表語、賓補。
非謂語動詞是高中英語語法的重點內(nèi)容，也是高考必考內(nèi)容，所以我們務(wù)必重視這部分內(nèi)容，但是對于我們這一節(jié)內(nèi)容，大家對于非謂語大概了解即可，看到非謂語動詞能夠把它們辨別出來就可以了。
練習(xí) 五
一 找出下面句子中的非謂語動詞，并指出是作什么句子成分
1．To know him is to like him.
2. Mr. Brown has a large family to keep.
3. He stood up to see better..
4. They have started using computers in the library.
5. Her job is taking care of the wounded.
6. I watched them playing chess.
7. The computer needs repairing .
8. There is an old man wanting to see you.
9. I heard them quarrelling in the room .
10. Do you like teaching English?
二 分析本節(jié)開頭部分十二個句子劃線部分的非謂語動詞作什么句子成分
練習(xí)五答案
練習(xí) 五
一 找出下面句子中的非謂語動詞，并指出是作什么句子成分
1．To know him is to like him.
了解他了就會喜歡他。To know him做主語
2. Mr. Brown has a large family to keep.
布朗先生要養(yǎng)活一大家子人。to keep做定語
3. He stood up to see better..
他站起來想看得更好。to see bette做目的狀語
4. They have started using computers in the library.
他們在圖書館已經(jīng)開始使用電腦。using computers做賓語
5. Her job is taking care of the wounded.
他的工作就是照看傷員。taking care of the wounded做表語
6. I watched them playing chess.
我看到他們在下棋。playing chess做賓補
7. The computer needs repairing.
那臺電腦需要修理。Repairing做賓語
8. There is an old man wanting to see you.
有個老人等著要見你。wanting to see you做后置定語
9. I heard them quarrelling in the room.
我聽見他們在房間里爭吵。Quarrelling做賓補
10. Do you like teaching English?
你喜歡教英語嗎？teaching English做賓語
二 分析本節(jié)開頭部分十二個句子劃線部分的非謂語動詞作什么句子成分，
13. To learn English is not easy.
學(xué)英語不容易。做主語
14. He found it very difficult to learn maths
他發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)很困難。做真正賓語
15. Lucy asked me to turn down the radio..
露西要我把收音機音量關(guān)小。做賓補
16. His wish was to become a scientist.
他的愿望是成為一個科學(xué)家。做表語
17. There is nothing to worry about..
沒什么可擔(dān)心的。做定語
18. He woke up to find everybody gone. .
他醒來發(fā)現(xiàn)每個人都走了。做結(jié)果狀語
19. Learning new words is very useful to me
學(xué)新單詞對我來說非常有用。做主語
20. The music is exciting.
那是首人激動的音樂。做表語
21. The boy singing now is a classmate of mine.
那個正在唱歌的男孩是我的同班同學(xué)。做定語
22. One day she came into my room laughing happily.
一天，她高興地唱著走進(jìn)我的房間。做伴隨狀語
23. The other students in the class keep their eyes closed.
在班上的其他學(xué)生都把他們的眼閉上。做補語
24. Built in 1949,the exhibition hall is almost 50 years
old.
那所建立于1949的展覽大廳有50年的歷史了。做狀語
現(xiàn)有一問題請指導(dǎo)！
成功的語言學(xué)習(xí)者不只依賴書本或教師。以下有兩種翻譯句子
1、Successful language learners do not just depend on books or teachers.
2、 Successful language learners aren't just depend on
books or teachers.
這兩種翻譯都對嗎？
何時用 do 何時用be
謝謝！
很明顯 第2種翻譯是錯誤的 在這里句子的謂語動詞是depend on 是行為動詞 ,需要用 do not 或 does not 來否定
至于說何時用 do 何時用be 那是根據(jù)句子的動詞是行為動詞或是be動詞 如果是行為動詞用do not 或 does not 如果是be動詞用is not 或 are not
第三節(jié)“陰魂不散的骨灰極”兩大結(jié)構(gòu)之
——with結(jié)構(gòu)與獨立主格結(jié)構(gòu)
為什么說是“陰魂不散”主要是說這兩大結(jié)構(gòu)在書面英語中你會經(jīng)常遇到，經(jīng)常感到難以理解。為什么說是“骨灰級”主要是因為這兩大結(jié)構(gòu)已經(jīng)是簡單句最難理解的部分了，如果你能夠把這兩大結(jié)構(gòu)理解了，你也就是“骨灰級”人物了。
不過，這兩大結(jié)構(gòu)也不像我說的那樣超恐怖，實際上，要是認(rèn)真學(xué)起來，也不是太難。首先，我們來看with結(jié)構(gòu)：
With 結(jié)構(gòu)本身是由三部分組成：
with ＋名詞/代詞＋to do/doing /done /形容詞/介詞短語等
1 2 3
此句型的關(guān)鍵是第三部分，因為它可以由多種形式來構(gòu)成，請大家看下面的例句：
1. With so much work to do, he could not go home.
2. With his hands trembling, he sat there.
3. We like to sleep with windows open.
4. He stood there with his hands in his pockets
5. With the weather changed, we decided to put off the sports meet.
大家試試分析上面的四個句子中with 結(jié)構(gòu)中的第三部分是由什么形式來充當(dāng)?shù)摹?
那么，獨立主格結(jié)構(gòu)又是什么“東東”呢？這個結(jié)構(gòu)說白了跟with結(jié)構(gòu)基本上是一樣的，只不過比with結(jié)構(gòu)少了個with 而已，換句話說，把with結(jié)構(gòu)中的with仍掉就成為獨立主格結(jié)構(gòu)了，超簡單吧，with結(jié)構(gòu)是由三部分組成，那么獨立主格結(jié)構(gòu)就是有兩部分組成：
名詞/代詞＋to do/doing /done /形容詞/介詞短語等
下面的例句：6.Weather permitting ,we’ll go on a picnic tomorrow (如果天氣允許，我們明天去野餐)
7．I gave you today three-fourths of the money, the rest to follow within a month.
(今天我把那筆錢的四分之三給你，其余部分下個月內(nèi)給你。)
8．The work done, they went home.(工作完了，他們回家了)
9. He stood at the door, his hands in his pocket..
(他站在門口，雙手插在口袋里。)
10． He was waiting, his face white with anger.
(他在等待著，臉氣得發(fā)白。)’
請大家分析一下上面句子中劃線部分作為獨立主格結(jié)構(gòu)是由什么形式來充當(dāng)?shù)?。With 結(jié)構(gòu)和獨立主格結(jié)構(gòu)，大家了解即可，看到這兩個結(jié)構(gòu)能把他們辨認(rèn)出來就可以了。
練習(xí)六
（見講解部分）
It is 100 miles away. away 在此作什么成份
Language learning is a kind of active learning.
Learning a language is different from learning mathematics
上述兩句中都是動名詞作主語，但兩者有何不同呢。第二句中a language 起到什么作用？謝謝！
away 是副詞，應(yīng)該是做狀語，樓主是這樣嗎？
此句中:It 主語 is 系動詞 100 miles 表語
away 狀語
Language learning is a kind of active learning.
Learning a language is different from learning mathematics
兩句都是動名詞做主語,但第一句中的learning名詞化傾向大一些
第二句中的learning動詞性強一些.
第二句中的a language 是在動名詞短語Learning a language中做Learning 的賓語.
away 是副詞，應(yīng)該是做狀語，我覺得是對的
練習(xí)六答案
練習(xí)六
分析下面句子中with 結(jié)構(gòu)中的第三部分是由什么形式來充當(dāng)?shù)摹?
1. with so much work to do, he could not go home.
由于有很多的工作要做，他不能回家。動詞不定式充當(dāng)
2.With his hands trembling, he sat there.
他坐在那兒，手在顫抖。動名詞充當(dāng)
3．We like to sleep with windows open.
我們喜歡開著窗戶睡覺。形容詞
4．He stood there with his hands in his pockets
他站在那兒，手插在口袋里。介詞短語
5．With the weather changed, we decided to put off the sports meet.過去分詞
由于天氣發(fā)生了變化，我們決定推遲運動會。
分析下面句子中獨立主格結(jié)構(gòu)中的第二部分是由什么形式來充當(dāng)?shù)?
6：Weather permitting ,we’ll go on a picnic tomorrow
如果天氣允許，我們明天去野餐。現(xiàn)在分詞充當(dāng)
7．I gave you today three-fourths of the money, the rest to follow within a month.
今天我把那筆錢的四分之三給你，其余部分下個月內(nèi)給你。不定式
充當(dāng)
8．The work done, they went home.
工作干完了，他們回家了。過去分詞充當(dāng)
9. He stood at the door, his hands in his pocket..
他站在門口，雙手插在口袋里。介詞短語
10． He was waiting, his face white with anger.
他在等待著，臉氣得發(fā)白。形容詞短語
第四節(jié) 真正的“傀儡”—— It
我們說it是”傀儡”,主要源于it所特有的品質(zhì),it 可以作形式賓語和形式主語,這是其他詞所不能的,什么是形式主語\形式賓語?
形式主語，顧名思義，就是形式上的主語，并不是真正的主語，所以我們說它是“傀儡”并不為過。大家看下面的例子：
I. It is no use writing to her.
給她寫信是沒用的。
2. It is no use persuading him not to do this.
勸說他不干那件事是沒有的。
3. It is difficult to understand these sentences.
理解這些句子是一件困難的事
上面的三個例子中It 就是作的形式主語，真正的主語是后面的動名詞短語或者是動詞不定式短語。比如第一句：動名詞短語writing to her 是作真正的主語，第二句；動名詞短語persuading him not to do this 是真正的主語，第三句：動詞不定式短語to understand these sentences 作的真正的主語
形式賓語，顧名思義，形式上的賓語，并不是真正的賓語，大家看下面的例句：
4. I found it difficult to take care of a child.
我發(fā)現(xiàn)照看一個小孩子是困難的
5. I think it necessary to learn English.
我認(rèn)為學(xué)英語很有必要。
上面兩個句子中的it 就是作形式賓語，而動詞不定式是作真正的賓語。比如第一句中的to take care of a child 就是作真正的賓語，第二句中的to learn English 作真正的賓語。
關(guān)于形式主語和形式賓語，大家了解即可，看到他們要能把他們辨認(rèn)出來。
練習(xí)七
判斷下列句子中it 是作形式主語還是形式賓語
1. It is foolish of you to waste money .
2. I find it quite pleasant to talk with you .
3. It is impossible for us to understand him.
4. He made it clear why he didn’t come on time .
5. It is no use trying to explain .
6. She thinks it easy to understand a letter written in English.
7. It’s not very useful to read the whole book.
8. Mike made it clear that he disagreed.
9. Is it possible to go by bike ?
10. He felt it his duty to help her .
練習(xí)七答案
判斷下列句子中it 是作形式主語還是形式賓語
1. It is foolish of you to waste money.
你浪費錢，真傻。形式主語
2. I find it quite pleasant to talk with you.
和你說話我感到很高興。形式賓語
3. It is impossible for us to understand him.
讓我們?nèi)ダ斫馑遣豢赡艿?。形式主語
4. He made it clear why he didn’t come on time .
他已經(jīng)清楚地表達(dá)了他為什么沒有按時來。形式賓語
5. It is no use trying to explain.
盡力地去解釋是沒有什么用的。形式主語
6. She thinks it easy to understand a letter written in English.
她認(rèn)為去理解一封用英文寫的信是容易的事。形式賓語
7. It’s not very useful to read the whole book.
讀整本書沒有多大用處。形式主語
8. Mike made it clear that he disagreed.
邁克明確地表達(dá)他不同意。形式賓語
9. Is it possible to go by bike ?
騎自行車去可能嗎？形式主語
10. He felt it his duty to help her .
他感覺去幫助她是他的責(zé)任。形式賓語
綜合練習(xí)一
分析下列句子的句子結(jié)構(gòu)
1. we are working.。
2. I can swim very well.
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
4. Why does the wind blow.
5. The rain has been pulling down for a whole day.
6. Both Tom and Jack enjoy country music.
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.
8. You must get the car ready by tomorrow.
9. I have a lot of clothes to wash.
10. He gave his son some advice on reading.
11. Read me the first paragraph.
12. I’ve ordered some soup for you.
13. He began leaning English ten years ago.
14. My being late worried my teacher.
15. The president himself would visit our school.
16. April fool’Day is the special day of the year
17. He usually takes a nap after lunch.
18. I got it back at once.
19. He finished lunch and went into the garden.
20. The telephone rang.
21. We study hard.
22. His father might have died.
23. Will you leave the door open/ unclosed
24. Can you make the dog stand still?
25. The landlord had them working day and night.
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.
27. We all breathe, eat, and drink.
28. I woke up at 6:00 in the morning.
29. The book weighs five kilos.
30. They will be flying to London.
綜合練習(xí)一 答案
分析下列句子的句子結(jié)構(gòu)
1. We are working.
我們在工作。主系表
2. I can swim very well.
我游泳泳地很好。主謂
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
那個使者給我了一瓶啤酒。主謂雙賓/主謂賓狀
4. Why does the wind blow?
風(fēng)為什么會吹？主謂
5. The rain has been pulling down for a whole day.
雨已經(jīng)下了一整天了。主謂
6. Both Tom and Jack enjoy country music.
湯姆和杰克都喜歡鄉(xiāng)村音樂。主謂賓
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.
吉姆請我把他的最好的祝愿帶給每個人。主謂賓補
8. You must get the car ready by tomorrow.
到明天為止你一定要把小車準(zhǔn)備好。主謂賓補
9. I have a lot of clothes to wash.
我有許多的衣服需要洗。主謂賓，to wash做clothes的定語
10. He gave his son some advice on reading.
他在閱讀方面給了他的兒子一些建議。主謂雙賓
11. Read me the first paragraph.
給我讀第一段。主謂雙賓
12. I’ve ordered some soup for you.
我已經(jīng)為你要了一些湯。主謂雙賓/主謂賓狀
13. He began leaning English ten years ago.
十年前他開始學(xué)英語。主謂賓
14. My being late worried my teacher.
我的遲到讓我的老師很擔(dān)心。主謂賓，動名詞短語My being late做主語
15. The president himself would visit our school.
總統(tǒng)將親自參觀我們的學(xué)校。主謂賓
16. April fool’Day is the special day of the year
愚人節(jié)是一年中很特別的一天。主系表
17. He usually takes a nap after lunch.
他通常在午飯之后要小睡一會兒。主謂賓
18. I got it back at once.
我馬上把它取回 。主謂賓
19. He finished lunch and went into the garden.
他吃完午飯后去了花園。主+并列謂語
20. The telephone rang.
電話響了。主謂
21. We study hard.
我們努力學(xué)習(xí)。主謂
22. His father might have died.
他的父親可能已經(jīng)去世了。主謂
23. Will you leave the door open/ unclosed?
你要把門開著？主謂賓補
24. Can you make the dog stand still?
你能讓那只狗站著不動嗎？主謂賓補
25. The landlord had them working day and night.
地主讓他們整天工作，主謂賓補
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.
扎實的語法知識對于寫作是重要的。主系表
27. We all breathe, eat， and drink.
我們大家都呼吸、吃和喝。主謂
28. I woke up at 6:00 in the morning。
我在早上6點鐘起床。主謂
29. The book weighs five kilos.
那本書重達(dá)10斤。主謂，five kilos做狀語
30. They will be flying to London.
他們將飛往倫敦。主謂賓
綜合練習(xí)二
Exercises:分析下列句子的句子結(jié)構(gòu)
31. The shop assistant found some certain materials for me.
32. He promised me a new English-Chinese dictionary.
33. Please pass a newly- published to me.
34. He lived in Guang Zhou.
35. The father is showing the boy how to plant trees.
36. His uncle left him some money.
37. She has taught us English for 3 years.
38. I like popular music.
39. She knows what to do next.
40. I hate arriving late.
41. The meeting starts at three.
42. My heart is beating loudly.
43. Tom’s birthday is two weeks away.
44. He told me the news by telephone.
45. There are many people in the room.
46. He isn’t as tall as his brother.
47. I have a new sweater.
48. It is important to learn a foreign language now.
49. Trees turn green in spring.
50. He wants to be a doctor.
51. He refused to help me.
52. My teacher advises me to read English every day.
53. He became ill again.
54. He gives me a pen.
55. He speaks English better than me.
56. The earth is bigger than the moon.
57. There are some babies in the garden.
58. We have had supper.
59. The policemen are looking for the missed paper.
60. They elected him chairman.
綜合練習(xí)二 答案
31. The shop assistant found some certain materials for me.
那個店員為我找到一些材料。主謂雙賓/主謂賓狀
32. He promised me a new English-Chinese dictionary.
他許諾說要給我一本新英漢字典。主謂雙賓
33. Please pass a newly- published to me.
請遞給我一本新出版的。主謂雙賓/主謂賓狀
34. He lived in Guang Zhou.
他住在廣州。主謂賓
35. The father is showing the boy how to plant trees.
那位父親正在給那個男孩演示怎么種樹。主謂雙賓
36. His uncle left him some money.
他的叔叔留給了他一些錢。主謂雙賓
37. She has taught us English for 3 years.
她已經(jīng)教我們英語三年了。主謂雙賓
38. I like popular music.
我喜歡流行音樂。主謂賓
39. She knows what to do next.
她知道下一步怎么做。主謂雙賓
40. I hate arriving late.
我討厭來晚。主謂雙賓
41. The meeting starts at three.
會議在三點開始。主謂
42. My heart is beating loudly.
我的心跳的很厲害。主謂
43. Tom’s birthday is two weeks away.
湯姆的生日是在兩星期之后。主系表
44. He told me the news by telephone.
他是通過電話告訴我那個消息的。主謂雙賓
45. There are many people in the room.
房間里有很多人。There be句型
46. He isn’t as tall as his brother.
他和他的哥哥不一樣高。主系表
47. I have a new sweater.
我有一件新運動衣。主謂賓
48. It is important to learn a foreign language now.
現(xiàn)在去學(xué)一們外語是非常重要的。主系表
49. Trees turn green in spring.
樹木在春天變成綠色。主系表
50. He wants to be a doctor.
他要成為一個醫(yī)生。主謂賓
51. He refused to help me.
他拒絕幫助我。主謂賓
52. My teacher advises me to read English every day.
我的老師建議我每天讀英語。主謂賓補
53. He became ill again.
他又病了。主系表
54. He gives me a pen.
他給我一只筆。主謂雙賓
55. He speaks English better than me.
他說英語比我好。主謂賓
56. The earth is bigger than the moon.
地球比月亮大。主系表
57. There are some babies in the garden.
在花園里面有一些嬰兒。There be句型
58. We have had supper.
我們吃過午飯了。主謂賓
59. The policemen are looking for the missed paper.
警察正在尋找失蹤的文件。主謂賓
60. They elected him chairman.
他們推選他當(dāng)主席。主謂賓補
