行政職業(yè)能力測驗(簡稱AAT)是公務員錄用考試的一個重要組成部分。主要測試考生的公共基礎知識、專業(yè)知識水平以及其他適應職位要求的一般素質(zhì)和能力。從歷年的考試情況及公務員的錄用情況來看，行政職業(yè)能力測驗在公務員錄用考試公共科目筆試中占有重要的地位?？忌撻T成績的優(yōu)劣，在很大程度上直接影響著考生能否進入公務員行列。因此，了解、學習和掌握行政職業(yè)能力的相關(guān)知識，熟悉各種題型和答題技巧，有針對性地加強應試訓練，對提高考生的成績是十分重要的。

　　第一節(jié) 行政職業(yè)能力測驗概述

　　一、行政職業(yè)能力測驗的涵義

　　(一)知識、技能、能力和能力傾向

　　行政職業(yè)能力測驗的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗，要對它的涵義有全面了解，我們有必要對知識、技能、能力和能力傾向等相關(guān)概念作一些了解。

　　知識是指對事實、理論、系統(tǒng)、慣例、規(guī)則和其他一些與工作有關(guān)的信息的了解、理解與掌握。在國家

公務員錄用考試中，公共科目(除行政職業(yè)能力測驗之外)和專業(yè)科目的考試，所測試的主要內(nèi)容就是知識，這樣可以了解考生知識掌握的程度。

　　技能是一個人通過一定練習而形成的能夠完成一定任務的動作和智能的操作系統(tǒng)，常體現(xiàn)為一定的熟練性，它包括心智技能和動作技能兩種。在國家公務員考試中，技能一般通過面試進行檢測，對于某些特殊職位的技能測查，也可采用筆試的方式。

　　能力是指人們能夠從事某種工作或完成某項任務的主觀條件。這種主觀條件受兩個方面的影響：第一是先天遺傳因素，第二是后天的學習與實踐因素。能力又可劃分為一般能力和特殊能力。前者即智力，是從事各種心智活動所需要的一種共同能力，是一種最基本的認知能力，影響到一個人從事一切活動的效率。后者是指人們從事特殊專業(yè)活動所需要的能力，可以通過特殊測驗來考查。

　　知識、技能和能力這三者之間是相互聯(lián)系、相輔相成并可相互轉(zhuǎn)化的。它們都是人們已經(jīng)具備的現(xiàn)實條件，也是考生現(xiàn)有的、具有一定基礎的主觀條件。

　　能力傾向是指經(jīng)過適當訓練或被置于適當?shù)沫h(huán)境下完成某項任務的可能性，而不是當時就已經(jīng)具備的現(xiàn)實條件。換言之，能力傾向是指一個人獲得新的知識、能力和技能的潛力如何。

　　能力傾向既不等同于人的智力，也不等同于人在某方面由于教育和訓練而獲得的專業(yè)知識技能，它具有如下特點：

　　1.能力傾向具有相對廣泛性

　　智力的高低幾乎影響人一切活動的效率，但這是一種間接的影響；能力傾向影響著一個人在某一職業(yè)領(lǐng)域中多種活動的效率，而專業(yè)知識技能則僅僅影響某一有限或具體的活動。

　　2.能力傾向具有相對穩(wěn)定性

　　能力傾向是相對穩(wěn)定的，它不像人的智力水平一樣很難改變，又不同于具體的專業(yè)知識技能那樣容易通過強化訓練而在短期內(nèi)提高或由于遺忘而喪失。

　　3.能力傾向是一種潛能

　　能力傾向表現(xiàn)為成功的可能性，而不是已有的水平。一個人的空間想像力強，我們可以預期他在許多與空間關(guān)系密切的活動領(lǐng)域中有取得成功的可能，但這僅是可能而已，這個人也許并沒有機會實現(xiàn)他的優(yōu)勢。

　　由此可見，能力傾向和一般專業(yè)知識技能有很大區(qū)別，能力傾向測驗與其他各類專門知識技能方面的測驗有很大不同，是技能測驗無法替代的。

　　(二)行政職業(yè)能力

　　職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)活動必須具備的，影響職業(yè)活動效率的個人心理特征。人的職業(yè)能力是由多種能力疊加并復合而成的，它是人們從事某項職業(yè)必須具備的多種能力的總和，是擇業(yè)的基本參照和就業(yè)的基本條件，也是勝任職業(yè)崗位工作的基本要求。

　　行政職業(yè)能力則是指從事公務員所應具備的與擬任職位相關(guān)的知識、技能與能力。

　　公務員作為國家機關(guān)的工作人員，其工作的特殊性質(zhì)，要求其對一定的行政理論、辦公規(guī)則、工作慣例、時事事實都要有透徹的了解。行政職業(yè)能力是一種特殊的能力，它對不同的行政職業(yè)有不同的要求。

　　(三)行政職業(yè)能力測驗

　　行政職業(yè)能力測驗是專門用于測查與行政職業(yè)上的成功有關(guān)的一系列心理潛能的一種標準化考試；它是由人事部考試錄用司組織有關(guān)專家編制的、主要用于國家行政機關(guān)招考非行政領(lǐng)導職務工作人員的一種考試；它既不同于一般的智力測驗，也不同于行政職業(yè)通用基礎知識或具體專業(yè)知識技能的測驗，其功能主要是通過測量一系列心理潛能，進而預測考生在行政職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)多種職位上取得成功的可能性。

　　行政職業(yè)能力測驗具有如下特點：

　　1.行政職業(yè)能力測驗題目數(shù)量多

　　要測量考生的行政職業(yè)能力，僅憑一兩道試題是難以奏效的，必須設置大量的試題。

　　一般說來，國家

公務員錄用考試中的行政職業(yè)能力測驗會設計135～140道試題，測試內(nèi)容以文字、圖形、表格等多種形式出現(xiàn)，因而行政職業(yè)能力測驗具有題目數(shù)量多的特點。

　　2.行政職業(yè)能力測驗時間緊

　　行政職業(yè)能力測驗還具有時間緊的特點，它要求考生在120分鐘內(nèi)，答完所有試題。由于行政職業(yè)能力測驗涉及內(nèi)容比較簡單，如果時間充分，一般考生都會取得高分；但在時間緊、題量大的條件下，就能有效地反映考生反應的快慢，區(qū)分考生運用自己的知識積累和理解能力快速解決問題的水平。

　　3.行政職業(yè)能力測驗內(nèi)容覆蓋面廣 

　　國家公務員的工作要求具備言語理解與表達、數(shù)理關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析等多層次的能力素質(zhì)。因此，行政職業(yè)能力測驗必須能夠考查考生這些方面的能力素質(zhì)，這就決定了行政職業(yè)能力測驗必然包括相關(guān)內(nèi)容知識，覆蓋面廣也就相應成為其特點之一。

　　行政職業(yè)能力測驗的這種特點要求考生必須了解這一測驗的性質(zhì)和方式，熟知各種題型和答題方法，以避免因不了解考試的形式而影響考試的成績。

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