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2011 年高考山東卷英語試題答案及分析 (詳細(xì)版)

 hosea2010 2011-06-12

選材新穎 貼近生活 重點(diǎn)突出 穩(wěn)中有變 

                                            —— 2011 年高考山東卷英語試題分析 

  2011 年高考山東卷英語試題繼承了前幾年的優(yōu)點(diǎn),難度穩(wěn)定,材料豐富新穎,題目不偏不怪,給高中英語教學(xué)以良好的導(dǎo)向。同時,試題也有一些微妙的變化。具體說來,今年的英語試題主要有以下幾個特點(diǎn): 

  一、材料新穎,文章話題多樣,語言地道,貼近生活 

  這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在完形填空、閱讀理解和閱讀表達(dá)的選材上。今年的英語試題共選用了六篇閱讀材料,文章體裁題材多樣,話題新穎,分別涉及聽音樂會的經(jīng)歷、阿瑟·米勒及其代表作、退休教師夫婦熱心公益事業(yè)、大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲、手機(jī)短信上癮等內(nèi)容。 

  六篇文章的 語言特色鮮明,原汁原味,文中很多句子含意深刻,耐人尋味 。同時,文章的主題貼近生活,為考生所熟悉,尤其是閱讀表達(dá)題, 文章提出了手機(jī)短信上癮的原因、癥狀以及解決辦法 。在人們越來越依賴手機(jī)的當(dāng)今社會,此文在考查考生語言水平的同時,對考生也有一定的教育意義。 

  二、注重基礎(chǔ),重點(diǎn)突出 

  今年的英語試題依然注重對基礎(chǔ)知識的考查,這一點(diǎn)在單項選擇題上表現(xiàn)尤為明顯。該部分涉及的知識點(diǎn),如定語從句、名詞性從句、時態(tài)、非謂語動詞、冠詞、代詞等,都是中學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)語言知識。試題的難度適中,考點(diǎn)不偏不怪,這對中學(xué)英語教學(xué)有著良好的導(dǎo)向作用。 

  在注重考查基礎(chǔ)知識的同時,單項選擇題還突出了英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),這與往年有所不同。前幾年的試題更多地注重知識點(diǎn)的覆蓋面,常見的知識點(diǎn)一般都會涉及。今年試題并沒有在各考點(diǎn)上均衡用力,而是加大了對重要知識點(diǎn)如名詞性從句、時態(tài)等的考查力度;對于詞匯的考查則由往年的三、四個題目減少到兩個。鑒于對詞匯知識的考查主要由完形填空題來承擔(dān),將單項選擇題有限的分?jǐn)?shù)集中用于對主要語法點(diǎn)的考查,有利于突出考查重點(diǎn),明確各題型的考查目標(biāo)。 

  三、閱讀量控制合理,超綱詞處理得當(dāng) 

  試題的長度直接關(guān)系到試題的難度和區(qū)分度,也會影響到考試的信度和效度,因此保持相對合理穩(wěn)定的閱讀量對于保證試題的質(zhì)量至關(guān)重要。 

  對比今年與往年的試題可以發(fā)現(xiàn),今年我省英語試題的總閱讀量保持了相對的穩(wěn)定。今年全卷的總閱讀量為 3732 詞,非中文單詞為 3225 詞,去年全卷的總閱讀量為 3740 詞,非中文單詞為 3253 詞。其中今年的閱讀理解與閱讀表達(dá)的閱讀量為 2304 詞,去年為 2348 詞。相對穩(wěn)定的閱讀量為保證試題的質(zhì)量提供了必要的前提。 

  今年的英語試題對于超綱詞匯的處理也是非常合理的。整套試題中出現(xiàn)的超綱詞匯數(shù)量很少,對于可能影響考生理解的詞匯,如 tuition 、 demonstrate 、 spinal cord 、 loan 、 foundation 、 buzz 等詞,都加了漢語注釋; 試題也保留了個別不影響考生理解與答題的詞匯,如 sentiment 、 recall 等。至于試題中還有個別詞匯, 如 cruelty 、 severely 、 financial 等, 雖未出現(xiàn)在 新課程標(biāo)準(zhǔn)的詞匯表內(nèi),但都是新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定詞匯的派生詞,不能算做超綱詞。 

  因此,不論是對閱讀量的控制還是對超綱詞的處理,今年的英語試題都做得非常得當(dāng),這符合我省高中教學(xué)的實(shí)際情況,也符合考生的實(shí)際英語水平。 

  四、穩(wěn)中有變,亮點(diǎn)突出 

  今年的英語試題在選材與難度控制上與往年保持了相對穩(wěn)定,但也有一些變化,主要體現(xiàn)在以下五個方面: 

  第一,在單項選擇題中加大了對重要語法點(diǎn)的考查力度,減少了直接考查詞匯知識的題目,使該題型的考查重點(diǎn)更加突出。 

  第二,完形填空沒有繼續(xù)使用夾敘夾議的文章,而是采用了一篇結(jié)構(gòu)完整、語言生動的記敘文。更加注重語言的地道性,而不是刻意追求哲理教育意義,這種做法符合語言測試的特點(diǎn),使得試題更為科學(xué)合理。 

  第三,閱讀理解不再過多地注重形式,而是嘗試使用了一些新的題型。例如,以往幾乎每年都有一個猜詞題,今年卻沒有這樣做,而是因材制宜,根據(jù)短文的具體情況采用了一些諸如流程圖”“最佳標(biāo)題”“主旨大意等我省往年試題中較少出現(xiàn)的提問方式。這說明命題者的思路有了新的突破,不再拘泥于傳統(tǒng)的形式,而是根據(jù)材料實(shí)際選擇合適的提問方式,使得試題更為科學(xué)合理。 

  第四,閱讀表達(dá)題是今年試題的一大亮點(diǎn)。首先,從選材上看,該題所選文章主題鮮明,語言地道,話題時代感強(qiáng),有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。其次,在題目設(shè)置上不再像以往那樣各種提問方式面面俱到,而是根據(jù)文章的實(shí)際情況,舍棄了同義語句替換”“翻譯句子等題目,這更加符合語言測試的要求。再次,今年根據(jù)題目的思維量與作答量對五個小題賦予了不同的分?jǐn)?shù)。如 76 題難度不大,作答也容易,對該題賦分 分; 79 題相對難度較大,作答量也大,因此對該題賦分 分。與往年所有題目都賦 分相比,這樣做有利于區(qū)分不同層次的考生。例如往年的同義語句替換題,考生往往是要么得 分,要么得 分,而今年這些題目換了設(shè)問方式,根據(jù)考生的作答與參考答案的接近程度給分,可以使不同層次的考生得到不同的分?jǐn)?shù),有利于提高試題的區(qū)分度。 

  第五,今年的寫作題仍要求考生寫一封電子郵件。在寫作題的命制上,不刻意注重形式,而更加注重內(nèi)容,這也是我省今年寫作題的一大特點(diǎn)。 

  題目對于寫作內(nèi)容有明確的要點(diǎn)提示,如要點(diǎn)二所給出的提示(資料搜集、語言運(yùn)用)相對具體,這既能給考生以適當(dāng)?shù)南拗?,又給考生留下一定的發(fā)揮空間,考生不會無話可說,也不會寫得漫無邊際。評分尺度可以做到相對統(tǒng)一,在一定程度上減少了閱卷的主觀性,保證了高考的公平性。同時,要點(diǎn)一(詢問他的生活和學(xué)習(xí)情況)和要點(diǎn)三(打算賽后去看望他)相對開放,考生可以根據(jù)自己的理解補(bǔ)充細(xì)節(jié),寫作空間得以擴(kuò)展。話題的熟悉度和相對的開放性使各層次考生均能發(fā)揮自己的寫作水平,展示其語言運(yùn)用能力。 

  總之,細(xì)細(xì)品味今年的英語試題,在熟悉的題目背后會發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的變化,而這些變化恰恰反映了我省的高考英語命題越來越注重試題命制的技巧性與靈活性,說明我省的高考英語試題越來越科學(xué)、合理 、成熟。 

單項選擇:山東卷單項選擇整體難度有所下降,延續(xù)了以往考點(diǎn)全面,語境貼近生活的特點(diǎn)。考點(diǎn)主要涉及:動詞的時態(tài),定語從句,狀語從句,名詞性從句,非謂語動詞,交際用語以及動詞詞組辨析、代詞和連詞的用法。延續(xù)以往通過具體語境的方式來考察語法項目,詳細(xì)分析如下:
   21. Take your time-it’s just _____ short distance from here to _____ restaurant.
   A.不填;the  B. a; the  C. the; a  D.不填;a
   第21題:  答案:B. 
   考點(diǎn):考察定冠詞和不定冠詞。一段不長的距離,所以第一空應(yīng)填a, 后一空指從此處到飯店,飯店為特指,所以填the,故答案為B.
   入選原因:定冠詞和不定冠詞從2008年起山東卷均未考察,2011年重現(xiàn)了這一其他省市常考的考點(diǎn)。 
   難度點(diǎn)評:難度小
   22.-I’m sorry I broken the vase.
   -Oh,_____. It wasn’t very expensive.
   A. you’d better not  B. I’m afraid not  C. as you wish  D. that’s all right
   第22題: 答案:D  
   考點(diǎn):以對話形式的考察日常交際用語。“對不起,我打破了花瓶。”“沒關(guān)系,它不貴。”A項表示勸告,B表示否定回答,C表示如你所希望的那樣,D項含義為沒關(guān)系。故答案選擇D。
   入選原因:日常交際既能考察學(xué)生在具體語言環(huán)境中的實(shí)際應(yīng)用,又是2007年以來山東卷必考考點(diǎn)。
   23. Find ways to praise your children often,_____ you’ll find they will open their hearts to you.
   A. till  B. or  C. and  D. but
   第23題: 答案: C 
   考點(diǎn):考察并列句的連詞。 前半句表條件含義,后半句表示結(jié)果,屬于條件的另外一種變體,這種句子的考察更為隱蔽。A表示直到,B.否則;C項表順承連接, 而D項表轉(zhuǎn)折, 故答案為C。
   入選原因:并列句近年來,只2008年考察過一次,今年重現(xiàn)這一考點(diǎn)。
   難度點(diǎn)評:難度中等
   24. The two girls are so alike that strangers find______ difficult to tell one from the other.
   A.it      B. them    C. her      D. that
   第24題:  答案: A 
   考點(diǎn):考察代詞的用法。那兩個女孩長得很像,外人很難區(qū)分她們兩個。it在此處做形式賓語,指代不定式to tell one from the other.故答案A。
   入選原因:代詞的考察一直是山東卷考察的熱點(diǎn),和去年的題相比,今年代詞題難度驟降。
   難度點(diǎn)評:難度小
   25. They are broadening the bridge to ______ the flow of traffic.
   A. put off   B. speed up    C. turn on  D. work out
   第25題:   答案:B
   考點(diǎn):考察動詞詞組的用法。turn on接通,打開 ;speed up  (使)加速;put off  推遲,推延;work out做出,計算出,依題意,答案為B。
   入選原因:對動詞詞組的考察從2007年開始,只2009年一年沒有考察,其余每年一題,考察形式基本有兩種:動詞不同,介詞不同;動詞不同,介詞相同。
   難度點(diǎn)評:難度較大
   26. i’m afraid he’s more of a talker than a doer, which is _____ he never finishes anything.
   A. that   B. when   C. where   D. why
   第26題: 答案: D
   考點(diǎn):考察名詞性從句中的表語從句的用法。前句說“恐怕他是個說得多做得少的人”,后句“他從未完成過任何任務(wù)”,由前后句的關(guān)系,判斷前后句為因果關(guān)系,所以答案D。
   入選原因:名詞性從句在去年沒有考察,今年又一次出現(xiàn)。 
   難度點(diǎn)評:難度大

   27. Look over there-there’s a very long, winding path ____ up to the house.
   A. leading   B. leads   C. led    D. to lead
   第27題:  答案:A
   考點(diǎn):考察非謂語動詞的用法。Path與lead之間為主動關(guān)系,且并無目的關(guān)系,所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞表示狀態(tài),B是謂語動詞,C是過去分詞表示被動,D是不定式,表示目的,故答案為A。 
   入選原因:非謂語動詞的用法是高中階段重要語法項目,也是教學(xué)中的難點(diǎn),無一例外地也是山東卷連續(xù)幾年的考察熱點(diǎn)。
   難度點(diǎn)評:難度較大

   28. He had his camera ready______ he saw something that would make a good picture.
   A. even if   B. if only   C. in case  D. so that 
   第28題:   答案:C
   考點(diǎn):考察狀語從句中的連接詞的用法。前半句意思是“他準(zhǔn)備好相機(jī)”,后半句“看到漂亮的景色把它拍下來。”表示目的,A項引導(dǎo)讓步狀語從句,B項引導(dǎo)條件狀語從句,C項既能引導(dǎo)條件句又能引導(dǎo)目的狀語從句,D項可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,也可以引導(dǎo)目的狀語從句,但可以引導(dǎo)目的狀語從句時,常搭配情態(tài)動詞,故排除。所以答案為C。
   入選原因:狀語從句的用法亦是高中階段重要語法項目,也是山東卷連續(xù)幾年的考察熱點(diǎn)。
   難度點(diǎn)評:難度中等

   29.-Are you going to Tom’s birthday party?
   -_____.I might have to work.
    A. It depends  B. Thank you  C. Sound great  D. Don’t mention it
   第29題: 答案:A
   考點(diǎn):以對話形式的考察日常交際用語。“你打算去參加tom的生日聚會嗎?”A項“視情況而定”B. 謝謝  C.聽起來是個好主意  D.別客氣。  根據(jù)題意,答案為A。
   入選原因:日常交際既能考察學(xué)生在具體語言環(huán)境中的實(shí)際應(yīng)用,又是2007年以來山東卷必考考點(diǎn)。 
   難度點(diǎn)評:難度小
   30. I’m sorry I didn’t phone you, but I’ve been very busy_____ the past couple of weeks.
   A. beyond  B. with  C. among  D. over
   第30題: 答案:D
   考點(diǎn):考察介詞的用法。“很抱歉我沒給你打電話,在過去的幾周我一直都很忙”,A表示超越,B表示在…之內(nèi),常用在一般過去時中,C.表(三者或三者以上)之間, D項表示多於, 超過,故答案為D。
   入選原因:山東卷介詞的考察一向比較有區(qū)分度,如2009年的within easy reach中的within.今年的over 難度稍有所下降。
   難度點(diǎn)評:難度較大

   31. When I got on the bus, I_____ I had left my wallet at home.
    A. was realizing  B. realized  C. have realized  D. would realize
   第31題:  答案:B
   考點(diǎn):考察時態(tài)的用法。當(dāng)我上公交車時,我意識到我把錢包落在家里了。表示思維活動的動詞常用一般時代替進(jìn)行時,故A排除。C項的現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的事情要和現(xiàn)在有關(guān),此處只陳述過去事實(shí),故排除C。D項過去將來時,表在got on 之后發(fā)生,此題表示意思應(yīng)為同時發(fā)生,故排除D。
   入選原因:過去進(jìn)行時、一般過去時、現(xiàn)在完成時三者的區(qū)分是高中階段教學(xué)的難點(diǎn)之一,此題對時態(tài)的考察比較綜合,區(qū)分度高。
   難度點(diǎn)評:難度較大

   32. The old town has narrow streets and small houses _____are built close to each other.
    A. they  B. where  C. what  D. that
   第32題:  答案:D
   考點(diǎn):考察定語從句中關(guān)系代詞的用法。此處表示建造得很近的街道和房屋,且空格前有名詞,故排除考察名從的可能性,此題考察定語從句,空格之后缺少主語,故需選擇引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞,A不能引導(dǎo)定從,B是關(guān)系副詞,C用來引導(dǎo)名詞性從句,故答案應(yīng)為D。
   入選原因:定語從句是高中階段教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一,也是山東卷必考考點(diǎn)之一。 
   難度點(diǎn)評:難度較小
   33. We’ve offered her the job, but I don’t know______ she’ll accept it.
    A. where  B. what  C. whether  D. which
   第33題:  答案: C
   考點(diǎn):考察名詞性從句中的賓語從句的用法。我們給了她那份工作,但我并不知道她是否會接受??崭裉幦鄙偈欠竦暮x。在名從中,A表地點(diǎn)  B表什么,C表示是否,D表示哪一個。故答案為C。
   入選原因:名詞性從句是高中階段教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一,也是山東卷必考考點(diǎn)之一。 
   難度點(diǎn)評:難度較小
   34. There’s a _____ in our office that when it’s somebody’s birthday, they bring in a cake for us a ll to share.
    A. tradition    B. balance     C. concern     D. relationship
   第34題:  答案:A
   考點(diǎn):考察名詞辨析。這在我們辦公室是個傳統(tǒng),當(dāng)有人過生日的時候,過生日的同事回帶蛋糕與我們分享。A表傳統(tǒng);長期以來形成的方法等,B表平衡,C表關(guān)注   D表關(guān)系。依題意,答案為A。
   入選原因:名詞在高中階段所占比例很高,是山東卷??伎键c(diǎn) 。 
   難度點(diǎn)評:難度中等
   35. She was surprised to find the fridge empty; the child _____ everything!
    A. had been eating    B. had eaten   C. have eaten    D. have been eating
   第35題: 答案:B
   考點(diǎn):考察時態(tài)的用法。“她很驚訝地發(fā)現(xiàn)冰箱空了,孩子們吃光了里面所有食物。”依題意,在發(fā)現(xiàn)之前,已經(jīng)吃完了,所有空格處所填的時態(tài)應(yīng)先于was surprised發(fā)生(一般過去時),而A過去完成進(jìn)行時表示動作還未完成,此處動作已經(jīng)完成,故應(yīng)填入過去完成時。C項和D項都與現(xiàn)在的狀態(tài)有關(guān),故排除。所以答案為B。
   入選原因:過去完成時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時三種時態(tài)的區(qū)分是學(xué)生容易混淆的,此題對時態(tài)的考察比較綜合,區(qū)分度高。
   難度點(diǎn)評:難度較大

完形填空:

36.題,選擇C

  【題目考點(diǎn)】:名詞和名詞的關(guān)系

  【題目解析】:此題考察名詞,這里的結(jié)構(gòu)是:"我的哥哥和他的朋友們都是這個樂隊的______"。文章53空格后面的內(nèi)容說:"我也成為了BW樂隊的粉絲"所以這個空格選擇C"粉絲"。難度不大。

  37.題,選擇B

  【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是that,指代"BW樂隊將要在當(dāng)?shù)貏≡貉莩?/font>"這件事。所以排除A""D"預(yù)測",而樂隊要來演奏是一件客觀發(fā)生的事情,所以排除C""因為""的賓語一般都是主觀的想法,所以答案是B

  38.題,選擇D

  【題目考點(diǎn)】:名詞和動詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是bought,他們得知BW要來開演唱會,去""的一定是"",所以答案是D。

  39.題,選擇B

  【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.動詞和名詞的關(guān)系;3.動詞辨析

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是couldn't go,與之相關(guān)的名詞是metickets,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"他的一個朋友無法前往,所以我的哥哥把票______"。可以排除A"預(yù)訂"D"找到"。比較容易誤選C"返回"注意return這個詞指的是"-"這個過程,return me the ticket的含義是:原先這張票就是我的,哥哥拿走給朋友了,然后又還給我。這顯然是不對的,所以答案是B"給予"

  40.題,選擇C

  【題目考點(diǎn)】:形容詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察形容詞,與之相關(guān)的名詞是I,要去看演唱會的我很"興奮",所以答案是C。

  41.題,選擇A

  【題目考點(diǎn)】:1.名詞和動詞的關(guān)系;2.名詞和形容詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是found,找到,與之相關(guān)的形容詞是our,我們的,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我還記得我們找到我們的______的時候,劇場里全是興奮的嘈雜的聲音"。要注意形容詞"我們的",排除B"入口"C"地點(diǎn)"D"空間",這些都是大家的,所以答案是A"座位"。我們買了票,當(dāng)然要找到我們的座位。

  42.題,選擇B

  【題目考點(diǎn)】:形容詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察形容詞,與之相關(guān)的名詞是everybody,所以這里的結(jié)構(gòu)是:"燈熄滅了,大家都變得______"所以排除A"舒服"C"嚴(yán)肅"D"緊張",所以答案是B"安靜"。

  43.題,選擇C

  【題目考點(diǎn)】:名詞和動詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是couldn't make out,關(guān)鍵在于make out 的理解,這個動作的賓語是stage,舞臺,燈全黑了,作者應(yīng)該是"分辨不出"舞臺是什么樣子的,所以make out 可以理解為分辨出。所以,作者應(yīng)該處于"黑暗中",答案是C

  44.題,選擇D

  【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是member band stage,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"樂隊成員_____舞臺",所以答案是D"走上"

  45.題,選擇B

  【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.邏輯關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是shout,哥哥在我耳邊喊了一些什么,但是我不能"聽見"應(yīng)該是最合理的,所以答案是B。

  46.題,選擇A

  【題目考點(diǎn)】:形容詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察形容詞,放在as……as的結(jié)構(gòu)中,表示和……一樣,所以與之相關(guān)的名詞是music jet engine,表示音樂和噴氣式飛機(jī)的引擎之間的共同點(diǎn),這種共同點(diǎn)點(diǎn)一定是"",所以答案是A。有些孩子會想快。音樂確實(shí)是很快的,但是引擎是不會具備""這樣的特點(diǎn)的。用""來形容的應(yīng)該是噴氣式飛機(jī)。

  47.題,選擇A

  【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.動詞和名詞的關(guān)系;3.動詞辨析。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是could,與之相關(guān)的名詞是drum beats、bass notes,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我客觀上有能力______鼓聲和貝斯音符在我的肚子里"。所以排除B"觸摸"D"消化"。比價容易誤選C"享受",這個詞的排除比價有難度。首先,享受這個動作是主觀上的,而句子末尾的in my stomach顯然是一個客觀上的部位,我們的肚子是沒有辦法享受音樂的。其次,這一句話緊接在上一句話后面,上一句話的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是音樂很響,這一句話應(yīng)該還是在進(jìn)一步解釋音樂響到什么樣的程度才比較合理,而"享受"這個動詞強(qiáng)調(diào)的是音樂很美,沒有在強(qiáng)調(diào)很響,所以排除C。

  48.題,選擇D

  【題目考點(diǎn)】:動詞和動詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是recall,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我想不起他們演奏過的歌曲,我只______我很享受他們的演出"。所以答案是D"記得"。

  49.題,選擇C

  【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.動詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是enjoydidn't want與之相關(guān)的名詞是it,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我很享受他們的演出,不想讓演出______"。所以答案是C"結(jié)束"。

  50.題,選擇B

  【題目考點(diǎn)】:名詞和動詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是left,演出結(jié)束,我們離開的地方一定是"劇院",所以選擇B

  51.題,選擇D

  【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是sleep,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我們好像從睡夢中______"所以答案是D"醒來"。A"逃脫"B"旅行"C"獲益"都和sleep不能構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)。

  52.題,選擇C

  【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。

  【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是earsbeats,last song,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我的耳邊______最后一首歌曲的節(jié)奏"所以答案是C"回響"

  53.題,選擇B

  【題目考點(diǎn)】:名詞和名詞的對應(yīng)。

  【題目解析】:此題考察performance"演出"這個詞是全文的主旋律,一群瘋狂粉絲看一場演出,演出之后又多了一個瘋狂粉絲的故事,performance這個詞在文中多次出現(xiàn),此題難度不高。

  54.題,選擇A

  【題目考點(diǎn)】:邏輯關(guān)系詞。

  【題目解析】:盡管是偶爾聽到他們的歌。但是,每次聽到他們的歌時,都會回憶起第一次欣賞他們音樂會的情景。
 
  55.題,選擇D

  【題目考點(diǎn)】:動詞辨析。

  【題目解析】:此題考察動詞,四個動作的賓語是"I'm back at that first show"表示"我回到了第一次演出的時候",實(shí)際上我永遠(yuǎn)也無法回到第一次演出的時候,所以這句話的內(nèi)容是虛假的,所以選擇D"想象"。只有這個動詞后面可以加虛假內(nèi)容。而A"決定"B"后悔"D"總結(jié)"都不合適。

閱讀理解 

2011年的山東高考英語卷中的閱讀部分,在整體難度上可以說和各年份考題的難度持平。從四篇文章的文體結(jié)構(gòu)分配上,和2010年的山東試卷閱讀部分有很大區(qū)別。2010年山東卷閱讀部分由一篇記敘文,一篇議論文和兩篇說明文組成,今年的山東卷比例有點(diǎn)失衡,由一篇記敘文和三篇說明文組成,沒有議論文。記敘文和說明文的難度都不大,核心都是要抓住首段或最后一段的文章主旨,說明文尤要注意首段中重點(diǎn)抓住作者所說明的對象,對把握文章的核心思想就會特別有幫助。下面我們來具體分析每一篇閱讀文章的特點(diǎn): 

第1篇文章,是一篇篇幅不長、難度中等的說明文。該說明文說明介紹的內(nèi)容有二:一是劇作家Arthur Miller,二是他最有名的作品Death of a Salesman《推銷員之死》,這是整篇說明文的核心部分,其中有三道問題(57、58、59)是對應(yīng)該部分的,這三道題也是該篇文章比較有難度的問題,解決了這三道題,這篇說明文就能輕松拿下。第二段首句作者就說明《推銷員之死》是一個抨擊美國社會體系的一個劇作,with所附加的內(nèi)容解釋這個體系的錯誤的價值觀。那么我們可以推測劇情應(yīng)該是一個在這個體制下發(fā)生的悲劇性的故事。同時,第二段中冒號后的內(nèi)容以及雙引號強(qiáng)調(diào)的詞組同樣支持了這個推測。因而有關(guān)這個劇作內(nèi)容的問題我們都可集中火力在消極的選項里。在這篇文章中,每段的首尾句都給出了很明顯的解題線索,這同樣是做任何說明文都不可忽視的位置。如果把你的視線集中在說明文出題率比較高的首尾句,那么這篇說明文還是能夠順暢地解決。 

第2篇是一篇難度不高的敘述文,敘述了Richter夫婦從接觸一個名為Imagination Library的項目到成立自己的基金會的歷程。下設(shè)的問題除了最后一道推斷題外,都可以在原文中直接找到答案。該篇記述文每一段都有一個比較明顯的時間表述,從1994年Richter先生動心臟手術(shù),到術(shù)后不久接觸到Imagination Library的宣傳冊決定退休后從事這樣的工作,五年后兩人沒退休就著手建立基金會,病考察圖書的質(zhì)量,到2004以后送出了超過12200本書到海外。記敘文的中心是整篇文章最為重要的東西!所有的細(xì)節(jié)都是為了同一個主旨而服務(wù)。那么作者表明主旨的地方,大部分都在結(jié)尾,只有小部分記敘文文章的中心在開頭。同理,我們看到2011的高考真題也是這樣,在文章的最后一句即Richter先生的體會:“some people sit there and wait to die... other get as busy as they can in the time they have left”,“有些人坐著等死,別的人卻在他們剩余的時光中讓自己盡可能忙碌”。只要認(rèn)識這一主旨,最后一段推導(dǎo)題就迎刃而解。

第3篇是簡單的說明文。從文中的兩個中文提示“貸款”“學(xué)費(fèi)”來看,這很可能是一篇與“學(xué)費(fèi)貸款”相關(guān)的文章。在結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀,還可能與學(xué)費(fèi)的通脹有關(guān)。這樣的情況大學(xué)生接觸較多,高中生較少接觸,對該方面可能并不清楚,但是問題難度不大,用關(guān)鍵詞定位法很快就能找出答案。問題中比較有難度的是最后一題(70),關(guān)鍵在于讀懂最后一段的最后一句的一個詞“uninterrupted”,是“不中斷”的意思,雖然Financial Administrators 停止了學(xué)生貸款,但是政府認(rèn)為Federal loans仍然不會中斷流通。即使同學(xué)不懂uninterrupted 一詞,但是從“however”一詞可以推斷,前者停止貸出,那么后者則不停止,兩者是對立關(guān)系。無論如何,在說明文中,抓住說明對象,和每段首尾句的信息,是高效解決問題的關(guān)鍵。 

第4篇同樣是一篇說明文,帶有應(yīng)用文的性質(zhì),說明的對象是BCI,即腦機(jī)接口技術(shù)。文章在首段就開門見山地點(diǎn)明了BCI的作用是“help people with disabilities send commands to machines”,即幫助殘疾人向機(jī)器輸送指令。以下內(nèi)容就BCI的該項功能展開,包括BCI的實(shí)驗、原理、程序和目的等。通篇內(nèi)容易懂,題目難度較低,主要是第73題排序題以及第75題標(biāo)題題稍微有點(diǎn)難度。排序題我們通過一般是由電腦控制機(jī)器的常識即computer--- machine可以排除了其他三個選項;對于標(biāo)題題,其實(shí)是文章中心句的縮寫,即開頭所說的BCI幫助殘疾人發(fā)指令,那么BCI與殘疾這兩個關(guān)鍵詞應(yīng)該出現(xiàn)在標(biāo)題中,那么答案就呼之欲出了。對于任何一種體裁的問題,只要牢牢抓住中心句、關(guān)鍵詞,以此為中心選擇、排除,那么答案也就八九不離十了。 

附錄:2011高考山東卷參考答案

1-5.CABBA  6-10. CBACB   11-15.CAABC  16-20.CABAC  21-25.BDCAB   26-30.DACAD

31-35.BDCAB  36-40.CBDBC  41-45.ABCDB   46-50. AADCB  51-55.DCBAD 56-60.BACAD

61-65. ABCDD  66-70.BDACD  71.-75. BDCBC 

76. By asking/raising questions

77. you answer yes to the questions

78. stress; anxiety; relationship problems

79. It may become the most common form of addiction, especially among the young.

80. How to get rid of text addiction 

作文略 

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