選材新穎 貼近生活 重點(diǎn)突出 穩(wěn)中有變 —— 2011 年高考山東卷英語試題分析 2011 年高考山東卷英語試題繼承了前幾年的優(yōu)點(diǎn),難度穩(wěn)定,材料豐富新穎,題目不偏不怪,給高中英語教學(xué)以良好的導(dǎo)向。同時,試題也有一些微妙的變化。具體說來,今年的英語試題主要有以下幾個特點(diǎn): 一、材料新穎,文章話題多樣,語言地道,貼近生活 這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在完形填空、閱讀理解和閱讀表達(dá)的選材上。今年的英語試題共選用了六篇閱讀材料,文章體裁題材多樣,話題新穎,分別涉及聽音樂會的經(jīng)歷、阿瑟·米勒及其代表作、退休教師夫婦熱心公益事業(yè)、大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲、手機(jī)短信上癮等內(nèi)容。 六篇文章的 語言特色鮮明,原汁原味,文中很多句子含意深刻,耐人尋味 。同時,文章的主題貼近生活,為考生所熟悉,尤其是閱讀表達(dá)題, 文章提出了手機(jī)短信上癮的原因、癥狀以及解決辦法 。在人們越來越依賴手機(jī)的當(dāng)今社會,此文在考查考生語言水平的同時,對考生也有一定的教育意義。 二、注重基礎(chǔ),重點(diǎn)突出 今年的英語試題依然注重對基礎(chǔ)知識的考查,這一點(diǎn)在單項選擇題上表現(xiàn)尤為明顯。該部分涉及的知識點(diǎn),如定語從句、名詞性從句、時態(tài)、非謂語動詞、冠詞、代詞等,都是中學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)語言知識。試題的難度適中,考點(diǎn)不偏不怪,這對中學(xué)英語教學(xué)有著良好的導(dǎo)向作用。 在注重考查基礎(chǔ)知識的同時,單項選擇題還突出了英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),這與往年有所不同。前幾年的試題更多地注重知識點(diǎn)的覆蓋面,常見的知識點(diǎn)一般都會涉及。今年試題并沒有在各考點(diǎn)上均衡用力,而是加大了對重要知識點(diǎn)如名詞性從句、時態(tài)等的考查力度;對于詞匯的考查則由往年的三、四個題目減少到兩個。鑒于對詞匯知識的考查主要由完形填空題來承擔(dān),將單項選擇題有限的分?jǐn)?shù)集中用于對主要語法點(diǎn)的考查,有利于突出考查重點(diǎn),明確各題型的考查目標(biāo)。 三、閱讀量控制合理,超綱詞處理得當(dāng) 試題的長度直接關(guān)系到試題的難度和區(qū)分度,也會影響到考試的信度和效度,因此保持相對合理穩(wěn)定的閱讀量對于保證試題的質(zhì)量至關(guān)重要。 對比今年與往年的試題可以發(fā)現(xiàn),今年我省英語試題的總閱讀量保持了相對的穩(wěn)定。今年全卷的總閱讀量為 3732 詞,非中文單詞為 3225 詞,去年全卷的總閱讀量為 3740 詞,非中文單詞為 3253 詞。其中今年的閱讀理解與閱讀表達(dá)的閱讀量為 2304 詞,去年為 2348 詞。相對穩(wěn)定的閱讀量為保證試題的質(zhì)量提供了必要的前提。 今年的英語試題對于超綱詞匯的處理也是非常合理的。整套試題中出現(xiàn)的超綱詞匯數(shù)量很少,對于可能影響考生理解的詞匯,如 tuition 、 demonstrate 、 spinal cord 、 loan 、 foundation 、 buzz 等詞,都加了漢語注釋; 試題也保留了個別不影響考生理解與答題的詞匯,如 sentiment 、 recall 等。至于試題中還有個別詞匯, 如 cruelty 、 severely 、 financial 等, 雖未出現(xiàn)在 新課程標(biāo)準(zhǔn)的詞匯表內(nèi),但都是新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定詞匯的派生詞,不能算做超綱詞。 因此,不論是對閱讀量的控制還是對超綱詞的處理,今年的英語試題都做得非常得當(dāng),這符合我省高中教學(xué)的實(shí)際情況,也符合考生的實(shí)際英語水平。 四、穩(wěn)中有變,亮點(diǎn)突出 今年的英語試題在選材與難度控制上與往年保持了相對穩(wěn)定,但也有一些變化,主要體現(xiàn)在以下五個方面: 第一,在單項選擇題中加大了對重要語法點(diǎn)的考查力度,減少了直接考查詞匯知識的題目,使該題型的考查重點(diǎn)更加突出。 第二,完形填空沒有繼續(xù)使用“夾敘夾議”的文章,而是采用了一篇結(jié)構(gòu)完整、語言生動的記敘文。更加注重語言的地道性,而不是刻意追求“哲理”和“教育意義”,這種做法符合語言測試的特點(diǎn),使得試題更為科學(xué)合理。 第三,閱讀理解不再過多地注重形式,而是嘗試使用了一些新的題型。例如,以往幾乎每年都有一個猜詞題,今年卻沒有這樣做,而是因材制宜,根據(jù)短文的具體情況采用了一些諸如“流程圖”“最佳標(biāo)題”“主旨大意”等我省往年試題中較少出現(xiàn)的提問方式。這說明命題者的思路有了新的突破,不再拘泥于傳統(tǒng)的形式,而是根據(jù)材料實(shí)際選擇合適的提問方式,使得試題更為科學(xué)合理。 第四,閱讀表達(dá)題是今年試題的一大亮點(diǎn)。首先,從選材上看,該題所選文章主題鮮明,語言地道,話題時代感強(qiáng),有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。其次,在題目設(shè)置上不再像以往那樣各種提問方式面面俱到,而是根據(jù)文章的實(shí)際情況,舍棄了“同義語句替換”“翻譯句子”等題目,這更加符合語言測試的要求。再次,今年根據(jù)題目的思維量與作答量對五個小題賦予了不同的分?jǐn)?shù)。如 76 題難度不大,作答也容易,對該題賦分 2 分; 79 題相對難度較大,作答量也大,因此對該題賦分 4 分。與往年所有題目都賦 3 分相比,這樣做有利于區(qū)分不同層次的考生。例如往年的“同義語句替換”題,考生往往是要么得 3 分,要么得 0 分,而今年這些題目換了設(shè)問方式,根據(jù)考生的作答與參考答案的接近程度給分,可以使不同層次的考生得到不同的分?jǐn)?shù),有利于提高試題的區(qū)分度。 第五,今年的寫作題仍要求考生寫一封電子郵件。在寫作題的命制上,不刻意注重形式,而更加注重內(nèi)容,這也是我省今年寫作題的一大特點(diǎn)。 題目對于寫作內(nèi)容有明確的要點(diǎn)提示,如要點(diǎn)二所給出的提示(資料搜集、語言運(yùn)用)相對具體,這既能給考生以適當(dāng)?shù)南拗?,又給考生留下一定的發(fā)揮空間,考生不會無話可說,也不會寫得漫無邊際。評分尺度可以做到相對統(tǒng)一,在一定程度上減少了閱卷的主觀性,保證了高考的公平性。同時,要點(diǎn)一(詢問他的生活和學(xué)習(xí)情況)和要點(diǎn)三(打算賽后去看望他)相對開放,考生可以根據(jù)自己的理解補(bǔ)充細(xì)節(jié),寫作空間得以擴(kuò)展。話題的熟悉度和相對的開放性使各層次考生均能發(fā)揮自己的寫作水平,展示其語言運(yùn)用能力。 總之,細(xì)細(xì)品味今年的英語試題,在熟悉的題目背后會發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的變化,而這些變化恰恰反映了我省的高考英語命題越來越注重試題命制的技巧性與靈活性,說明我省的高考英語試題越來越科學(xué)、合理 、成熟。 單項選擇:山東卷單項選擇整體難度有所下降,延續(xù)了以往考點(diǎn)全面,語境貼近生活的特點(diǎn)。考點(diǎn)主要涉及:動詞的時態(tài),定語從句,狀語從句,名詞性從句,非謂語動詞,交際用語以及動詞詞組辨析、代詞和連詞的用法。延續(xù)以往通過具體語境的方式來考察語法項目,詳細(xì)分析如下: 27. Look over there-there’s a very long, winding path ____ up to the house. 28. He had his camera ready______ he saw something that would make a good picture. 29.-Are you going to Tom’s birthday party? 31. When I got on the bus, I_____ I had left my wallet at home. 32. The old town has narrow streets and small houses _____are built close to each other. 完形填空: 36.題,選擇C 【題目考點(diǎn)】:名詞和名詞的關(guān)系 【題目解析】:此題考察名詞,這里的結(jié)構(gòu)是:"我的哥哥和他的朋友們都是這個樂隊的______"。文章53空格后面的內(nèi)容說:"我也成為了BW樂隊的粉絲"所以這個空格選擇C"粉絲"。難度不大。 37.題,選擇B 【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是that,指代"BW樂隊將要在當(dāng)?shù)貏≡貉莩?/font>"這件事。所以排除A"猜"D"預(yù)測",而樂隊要來演奏是一件客觀發(fā)生的事情,所以排除C"想"因為"想"的賓語一般都是主觀的想法,所以答案是B。 38.題,選擇D 【題目考點(diǎn)】:名詞和動詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是bought,他們得知BW要來開演唱會,去"買"的一定是"票",所以答案是D。 39.題,選擇B 【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.動詞和名詞的關(guān)系;3.動詞辨析 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是couldn't go,與之相關(guān)的名詞是me、tickets,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"他的一個朋友無法前往,所以我的哥哥把票______我"。可以排除A"預(yù)訂"D"找到"。比較容易誤選C"返回"注意return這個詞指的是"去-回"這個過程,return me the ticket的含義是:原先這張票就是我的,哥哥拿走給朋友了,然后又還給我。這顯然是不對的,所以答案是B"給予"。 40.題,選擇C 【題目考點(diǎn)】:形容詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察形容詞,與之相關(guān)的名詞是I,要去看演唱會的我很"興奮",所以答案是C。 41.題,選擇A 【題目考點(diǎn)】:1.名詞和動詞的關(guān)系;2.名詞和形容詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是found,找到,與之相關(guān)的形容詞是our,我們的,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我還記得我們找到我們的______的時候,劇場里全是興奮的嘈雜的聲音"。要注意形容詞"我們的",排除B"入口"C"地點(diǎn)"D"空間",這些都是大家的,所以答案是A"座位"。我們買了票,當(dāng)然要找到我們的座位。 42.題,選擇B 【題目考點(diǎn)】:形容詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察形容詞,與之相關(guān)的名詞是everybody,所以這里的結(jié)構(gòu)是:"燈熄滅了,大家都變得______"所以排除A"舒服",C"嚴(yán)肅"D"緊張",所以答案是B"安靜"。 43.題,選擇C 【題目考點(diǎn)】:名詞和動詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是couldn't make out,關(guān)鍵在于make out 的理解,這個動作的賓語是stage,舞臺,燈全黑了,作者應(yīng)該是"分辨不出"舞臺是什么樣子的,所以make out 可以理解為分辨出。所以,作者應(yīng)該處于"黑暗中",答案是C 44.題,選擇D 【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是member band stage,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"樂隊成員_____舞臺",所以答案是D"走上"。 45.題,選擇B 【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.邏輯關(guān)系。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是shout,哥哥在我耳邊喊了一些什么,但是我不能"聽見"應(yīng)該是最合理的,所以答案是B。 46.題,選擇A 【題目考點(diǎn)】:形容詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察形容詞,放在as……as的結(jié)構(gòu)中,表示和……一樣,所以與之相關(guān)的名詞是music 和jet engine,表示音樂和噴氣式飛機(jī)的引擎之間的共同點(diǎn),這種共同點(diǎn)點(diǎn)一定是"響",所以答案是A。有些孩子會想D 快。音樂確實(shí)是很快的,但是引擎是不會具備"快"這樣的特點(diǎn)的。用"快"來形容的應(yīng)該是噴氣式飛機(jī)。 47.題,選擇A 【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.動詞和名詞的關(guān)系;3.動詞辨析。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是could,與之相關(guān)的名詞是drum beats、bass notes,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我客觀上有能力______鼓聲和貝斯音符在我的肚子里"。所以排除B"觸摸"D"消化"。比價容易誤選C"享受",這個詞的排除比價有難度。首先,享受這個動作是主觀上的,而句子末尾的in my stomach顯然是一個客觀上的部位,我們的肚子是沒有辦法享受音樂的。其次,這一句話緊接在上一句話后面,上一句話的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是音樂很響,這一句話應(yīng)該還是在進(jìn)一步解釋音樂響到什么樣的程度才比較合理,而"享受"這個動詞強(qiáng)調(diào)的是音樂很美,沒有在強(qiáng)調(diào)很響,所以排除C。 48.題,選擇D 【題目考點(diǎn)】:動詞和動詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是recall,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我想不起他們演奏過的歌曲,我只______我很享受他們的演出"。所以答案是D"記得"。 49.題,選擇C 【題目考點(diǎn)】:1.動詞和動詞的關(guān)系;2.動詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的動詞是enjoy,didn't want與之相關(guān)的名詞是it,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我很享受他們的演出,不想讓演出______"。所以答案是C"結(jié)束"。 50.題,選擇B 【題目考點(diǎn)】:名詞和動詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察名詞,與之相關(guān)的動詞是left,演出結(jié)束,我們離開的地方一定是"劇院",所以選擇B 51.題,選擇D 【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是sleep,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我們好像從睡夢中______"所以答案是D"醒來"。A"逃脫"B"旅行"C"獲益"都和sleep不能構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)。 52.題,選擇C 【題目考點(diǎn)】:動詞和名詞的關(guān)系。 【題目解析】:此題考察動詞,與之相關(guān)的名詞是ears,beats,last song,所以這里的結(jié)構(gòu)應(yīng)為:"我的耳邊______最后一首歌曲的節(jié)奏"所以答案是C"回響"。 53.題,選擇B 【題目考點(diǎn)】:名詞和名詞的對應(yīng)。 【題目解析】:此題考察performance"演出"這個詞是全文的主旋律,一群瘋狂粉絲看一場演出,演出之后又多了一個瘋狂粉絲的故事,performance這個詞在文中多次出現(xiàn),此題難度不高。 54.題,選擇A 【題目考點(diǎn)】:邏輯關(guān)系詞。 【題目解析】:盡管是偶爾聽到他們的歌。但是,每次聽到他們的歌時,都會回憶起第一次欣賞他們音樂會的情景。
【題目考點(diǎn)】:動詞辨析。 【題目解析】:此題考察動詞,四個動作的賓語是"I'm back at that first show"表示"我回到了第一次演出的時候",實(shí)際上我永遠(yuǎn)也無法回到第一次演出的時候,所以這句話的內(nèi)容是虛假的,所以選擇D"想象"。只有這個動詞后面可以加虛假內(nèi)容。而A"決定"B"后悔"D"總結(jié)"都不合適。 閱讀理解 2011年的山東高考英語卷中的閱讀部分,在整體難度上可以說和各年份考題的難度持平。從四篇文章的文體結(jié)構(gòu)分配上,和2010年的山東試卷閱讀部分有很大區(qū)別。2010年山東卷閱讀部分由一篇記敘文,一篇議論文和兩篇說明文組成,今年的山東卷比例有點(diǎn)失衡,由一篇記敘文和三篇說明文組成,沒有議論文。記敘文和說明文的難度都不大,核心都是要抓住首段或最后一段的文章主旨,說明文尤要注意首段中重點(diǎn)抓住作者所說明的對象,對把握文章的核心思想就會特別有幫助。下面我們來具體分析每一篇閱讀文章的特點(diǎn): 第1篇文章,是一篇篇幅不長、難度中等的說明文。該說明文說明介紹的內(nèi)容有二:一是劇作家Arthur Miller,二是他最有名的作品Death of a Salesman《推銷員之死》,這是整篇說明文的核心部分,其中有三道問題(57、58、59)是對應(yīng)該部分的,這三道題也是該篇文章比較有難度的問題,解決了這三道題,這篇說明文就能輕松拿下。第二段首句作者就說明《推銷員之死》是一個抨擊美國社會體系的一個劇作,with所附加的內(nèi)容解釋這個體系的錯誤的價值觀。那么我們可以推測劇情應(yīng)該是一個在這個體制下發(fā)生的悲劇性的故事。同時,第二段中冒號后的內(nèi)容以及雙引號強(qiáng)調(diào)的詞組同樣支持了這個推測。因而有關(guān)這個劇作內(nèi)容的問題我們都可集中火力在消極的選項里。在這篇文章中,每段的首尾句都給出了很明顯的解題線索,這同樣是做任何說明文都不可忽視的位置。如果把你的視線集中在說明文出題率比較高的首尾句,那么這篇說明文還是能夠順暢地解決。 第2篇是一篇難度不高的敘述文,敘述了Richter夫婦從接觸一個名為Imagination Library的項目到成立自己的基金會的歷程。下設(shè)的問題除了最后一道推斷題外,都可以在原文中直接找到答案。該篇記述文每一段都有一個比較明顯的時間表述,從1994年Richter先生動心臟手術(shù),到術(shù)后不久接觸到Imagination Library的宣傳冊決定退休后從事這樣的工作,五年后兩人沒退休就著手建立基金會,病考察圖書的質(zhì)量,到2004以后送出了超過12200本書到海外。記敘文的中心是整篇文章最為重要的東西!所有的細(xì)節(jié)都是為了同一個主旨而服務(wù)。那么作者表明主旨的地方,大部分都在結(jié)尾,只有小部分記敘文文章的中心在開頭。同理,我們看到2011的高考真題也是這樣,在文章的最后一句即Richter先生的體會:“some people sit there and wait to die... other get as busy as they can in the time they have left”,“有些人坐著等死,別的人卻在他們剩余的時光中讓自己盡可能忙碌”。只要認(rèn)識這一主旨,最后一段推導(dǎo)題就迎刃而解。 第3篇是簡單的說明文。從文中的兩個中文提示“貸款”“學(xué)費(fèi)”來看,這很可能是一篇與“學(xué)費(fèi)貸款”相關(guān)的文章。在結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀,還可能與學(xué)費(fèi)的通脹有關(guān)。這樣的情況大學(xué)生接觸較多,高中生較少接觸,對該方面可能并不清楚,但是問題難度不大,用關(guān)鍵詞定位法很快就能找出答案。問題中比較有難度的是最后一題(70),關(guān)鍵在于讀懂最后一段的最后一句的一個詞“uninterrupted”,是“不中斷”的意思,雖然Financial Administrators 停止了學(xué)生貸款,但是政府認(rèn)為Federal loans仍然不會中斷流通。即使同學(xué)不懂uninterrupted 一詞,但是從“however”一詞可以推斷,前者停止貸出,那么后者則不停止,兩者是對立關(guān)系。無論如何,在說明文中,抓住說明對象,和每段首尾句的信息,是高效解決問題的關(guān)鍵。 第4篇同樣是一篇說明文,帶有應(yīng)用文的性質(zhì),說明的對象是BCI,即腦機(jī)接口技術(shù)。文章在首段就開門見山地點(diǎn)明了BCI的作用是“help people with disabilities send commands to machines”,即幫助殘疾人向機(jī)器輸送指令。以下內(nèi)容就BCI的該項功能展開,包括BCI的實(shí)驗、原理、程序和目的等。通篇內(nèi)容易懂,題目難度較低,主要是第73題排序題以及第75題標(biāo)題題稍微有點(diǎn)難度。排序題我們通過一般是由電腦控制機(jī)器的常識即computer--- machine可以排除了其他三個選項;對于標(biāo)題題,其實(shí)是文章中心句的縮寫,即開頭所說的BCI幫助殘疾人發(fā)指令,那么BCI與殘疾這兩個關(guān)鍵詞應(yīng)該出現(xiàn)在標(biāo)題中,那么答案就呼之欲出了。對于任何一種體裁的問題,只要牢牢抓住中心句、關(guān)鍵詞,以此為中心選擇、排除,那么答案也就八九不離十了。 附錄:2011高考山東卷參考答案 1-5.CABBA 6-10. CBACB 11-15.CAABC 16-20.CABAC 21-25.BDCAB 26-30.DACAD 31-35.BDCAB 36-40.CBDBC 41-45.ABCDB 46-50. AADCB 51-55.DCBAD 56-60.BACAD 61-65. ABCDD 66-70.BDACD 71.-75. BDCBC 76. By asking/raising questions 77. you answer “yes” to the questions 78. stress; anxiety; relationship problems 79. It may become the most common form of addiction, especially among the young. 80. How to get rid of text addiction 作文略 |
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