生命化教育測試題

1. 北京的中學(xué)生，用小DV機拍下產(chǎn)婦生小孩的整個過程，并帶到學(xué)校里去放。一些孩子看完后就哭了，還有些孩子說回家要好好謝謝媽媽。對于生命的到來，正確的認識是：（    ）
A. 沒有父母哪來我，要珍惜自己的生命
B. 不僅要珍惜自己的生命，還要關(guān)愛他人的生命
C. 生命的到來不過如此簡單，人們對生命的敬畏完全被夸大了
D. 知道從何而來，對生命加深了敬畏之情
2. 在“珍愛生命”主題班會上，如果你就是班會主持人，你認為應(yīng)該讓同學(xué)認識到生命有哪些方面的意義：（     ）
A. 生命只有一次，應(yīng)該把她扮演得更精彩
B. 生命是有限的，要把有限的生命投入到無限的為社會服務(wù)中去
C. 要對自己的生命負責(zé)任
D. 為了冒險，犧牲生命也無所畏懼
3. 2005年12月25日，11歲的英國女孩蒂莉·史密斯和母親再次來到泰國。在2004年12月26日發(fā)生的印度洋海嘯災(zāi)難中，年僅10歲的蒂莉·史密斯充分利用她在地理課上學(xué)到的知識，迅速認出海嘯即將到來的跡象，不但救了她自己和父母，而且挽救了海灘和附近一家飯店100多人的生命。假如你也是蒂莉·史密斯，該怎么做：（   ）
A. 逃生是最重要的，還是自己趕緊跑吧
B. 知道是海嘯的話，也要立刻告知其他人趕緊逃生
C. 讓自己和家人趕忙逃生，其他人跟自己沒有任何關(guān)系，沒必要告訴他們
D. 看到很多人來不及逃生被海浪卷走，而自己卻無能為力，感到很悲傷
4. 印度偉大詩人泰戈爾曾說過：“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息。”而20世紀(jì)偉大的德國哲學(xué)家、醫(yī)生史懷澤在他的著名論著《敬畏生命》一書里曾寫道“人越是敬畏自然的生命，也就越敬畏精神生命”；他還說“人連對動物、植物的生命都要敬畏，難道能不敬畏人的生命嗎？” 由此可看出：（    ）
A. 敬畏生命是令人肅然起敬的
B. 敬畏生命就是要不斷奮斗和積累
C. 敬畏生命就是要有堅定的信念，就是要珍惜時間，珍惜任何一種生命
D. 敬畏生命更要注重生命精神
5. 浙江省永康市一名16歲的中學(xué)生在一次重要的競賽中失敗了，一向驕傲的她，一下子“感到生命的痛苦和無奈，猶如墜入黑暗的深淵”，“千瘡百孔”，自己的生命“可有可無”。于是，她三番五次想“解脫”生命。如果你是她的好朋友，你該怎么做：（    ）
A. 應(yīng)該讓她看到失敗之外還有一方碧藍的天空，如果輕易放棄生命，就永遠失去了再次獲得成功的機會
B. 人的一生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷坎坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
C. 我和她深有同感，學(xué)習(xí)壓力太大了，還不如趁早解脫，免得再受罪
D. 萬一下次再考砸了，怎么辦，再也經(jīng)不起這樣的挫折了！

6. “對不起，不要把我的事情告訴同學(xué)，以免影響他們學(xué)習(xí)。不要追究任何人責(zé)任，我太累了！”2005年4月6日，安慶市某中學(xué)一位16歲的初二學(xué)生小胡，留下如此簡單的遺言后服毒自殺。因為語文老師要求學(xué)生背古詩，小胡沒背出來，受到老師的批評，悲劇就發(fā)生了。你對此件事情的觀點是：（   ）
A. 這是漠視生命、對家人不負責(zé)任的行為
B. 想想父母含辛茹苦把自己撫養(yǎng)大，也不該如此輕視生命
C. 現(xiàn)在的一些孩子心理承受能力存在很大的問題，遇到一點問題便想不開
D. 老師的方法雖然有問題，但小胡完全可以選擇與家長、老師、同學(xué)溝通而不是走極端
7. 在今年沈陽市教育局對中小學(xué)生思想道德心理現(xiàn)狀進行的調(diào)研分析中，一項抽樣檢測發(fā)現(xiàn)：有3.2％的孩子存在暴力傾向，2.9％的孩子景仰黑勢力“老大”，還表示對欺負他們的人可能采取以牙還牙、以暴治暴的辦法。對此，你認為正確的觀點是什么？（  ）
A. 當(dāng)然要以牙還牙、以暴治暴，否則會助長別人的氣焰和威風(fēng)
B. 關(guān)鍵時候一定要冷靜，被別人欺負了，可以通過家長和老師的幫助獲得解決
C. 對暴力的崇拜反映了部分同學(xué)不懂得對生命的敬畏
D. 其實也沒什么，電視上好多人死后，不是又活過來了嗎？
8. 大自然常常會給人意外的打擊，當(dāng)出現(xiàn)了一場大地震、海嘯或山洪爆發(fā)……是什么力量讓你堅持要活下來呢？（   ）
A. 一想到家人，便增添了求生的勇氣和希望
B. 不管人們?yōu)槭裁椿钪?、以怎樣的方式活著，活著畢竟是美好的?span lang=EN-US>
C. 活著對自己和親人都是一種責(zé)任
D. 求生是人的本能
小學(xué)部分試題

1. 南京小營小學(xué)三（2）班的31名學(xué)生從星期一開始，每天都必須帶個生雞蛋到學(xué)校，除了上課，其他時間必須帶在身上。學(xué)生可以用每個各種各樣的方式保護雞蛋，誰的雞蛋破了誰就退出這一活動。這一活動意在：（  ）
A. 讓學(xué)生體會媽媽孕育生命的艱難
B. 在體驗中認識到生命的寶貴
C. 增進對生命的關(guān)愛之心和敬畏之情
D. 使學(xué)生懂得對生命應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任
2. 2002年4月5日，浙江省某小學(xué)學(xué)生在校長和教師的帶領(lǐng)下到一個水庫春游。有3個班的學(xué)生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，有128名落水，其中43名學(xué)生溺水身亡。對此事件，你認為正確的觀點是：（  ）
A. 由于活動的過程中沒有老師的指揮而發(fā)生了重大事故，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任
B. 既然是學(xué)校組織，就沒有必要爭搶，學(xué)生的安全、紀(jì)律意識較差
C. 學(xué)生缺乏應(yīng)急逃生的知識和能力
D. 反映了許多學(xué)校安全觀念淡漠

3. 上海市閔行區(qū)新基礎(chǔ)教育實驗學(xué)校五（3）班小顧同學(xué)患腎功能衰竭，在靠腹膜透析維持生命的一千多個日夜里，她以堅強的毅力和同齡人少有的成熟、達觀、積極的心態(tài)與死神搏斗，同時沒有拉下學(xué)業(yè)。你認為這位同學(xué)有哪些值得我們學(xué)習(xí)：（   ）
①對生命的感悟和渴望顯現(xiàn)出的一種頑強的生命力
②同病魔頑強斗爭的堅強毅力和勇氣
③在向疾病挑戰(zhàn)中深刻地體味到了生命的美麗和珍貴
④少有的成熟、達觀、積極心態(tài)，心里裝著他人和集體、裝著快樂
⑤讓同學(xué)懂得了對生命的珍惜，懂得了互愛
A.②③④⑤ 　 　    B.①②③   
C.①②③④⑤         D.①③④⑤
4. 小強生性好玩。下課了，小強又到走廊里玩了起來。請你告訴小強下列哪些行為不能做：（?。?span lang=EN-US>
①打球②追趕打鬧③跳繩④一個人偷偷到陽臺上點火⑤從樓上向下扔廢紙。
A.①②③④⑤         B.①②④⑤  
C.②④⑤                D.③④⑤
5. 三年級班主任潘老師正在班會課上對同學(xué)們進行關(guān)于“校內(nèi)安全”的行為和思想教育。
（1）下列物品，哪些不允許帶到學(xué)校呢？（　）
①皮球②三角尺③利器包括剪刀④易燃物品⑤果凍餅干
A.①②③   B.②③④   C.③④⑤   D.①④⑤
（2）下列哪些行為比較危險呢？（　　）
① 跳高、跳遠②攀越圍墻③翻單杠蕩秋千
④ 與同學(xué)打鬧　　⑤滑樓梯
A.①②③   B.②④⑤   C.①④⑤    D.②③⑤
（3）上下樓梯怎樣行走是正確的？（    ）
A. 靠右行    　     B. 靠左行   
C. 左右行都可以   D. 居中行或隔著臺階走
6. 潘老師還就出游時應(yīng)注意的問題對學(xué)生進行了教育和指導(dǎo)。
（1）遇到火燒山林時，你認為下列哪些做法是正確的：（  ）
 ①幫忙滅火，盡管自己感到被煙熏得喘不過氣來②趕緊逃生，并呼救③報告家長④打119火警電話⑤與同學(xué)們一起撲救才能顯示我們的勇敢，犧牲生命也無所謂
A.①③④    B.①④⑤    C.②③④    D.①②④⑤
（2）學(xué)生登山、外出或郊游，你認為下列哪些想法不正確：（  ）
①可以不經(jīng)過家長或?qū)W校同意②步行時要走人行道③車船行進時，頭手可以伸出車窗外④可以騎無牌照的機動車⑤陌生人主動引路不要太緊張，并非每個人都是壞人
A.①②④⑤   B.②③⑤  C.②④⑤   D.①③④⑤
（3）下面是關(guān)于消防方面應(yīng)該掌握的一些知識，請選出你認為是正確的：（   ）
①電器線路破舊應(yīng)該及時修理更換
②電路保險絲燒斷，用銅線代替
③發(fā)現(xiàn)火災(zāi)趕快撥打火警119
④樓梯口擺放的滅火器，不得破壞
⑤發(fā)生火災(zāi)了，居住在高層建筑的居民最好乘坐電梯逃生
A.①②③④　　　B.②③④
C.①②③④⑤　　D.①③④
7. 近年來，全國各地發(fā)生的中小學(xué)生交通安全事故不斷，交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。2004年，交通事故共造成小學(xué)生死亡2656人，受傷近3萬人。下列哪些想法可能是造成交通事故的主要原因：（   ）
①我得早點回家，否則媽媽要生氣了②別人都在行人信號燈紅燈亮?xí)r走，為什么我一定要等③我只要跑得快一點，車就撞不到我了④我看了那個司機一眼，我倆對視了，他會讓我先過的⑤紅燈亮?xí)r，沒有車輛通過，我為什么還要在這兒傻等
A.①③④⑤       B.①②③④⑤        
C.②③④          D.②③④
8. 由于從小沒有接受專項應(yīng)急培訓(xùn)和教育，頻頻出現(xiàn)因為學(xué)生遭遇突發(fā)事件時缺乏應(yīng)急機智而自救能力不強的場面。你認為學(xué)生身上存在的安全問題有：（  ）
A.安全意識淡漠，很少考慮事故防范應(yīng)急措施
B.忽視察看消防通道和逃生路線
C.沒有必要的生存知識和逃生技巧
D.應(yīng)急生存教育缺位，青少年自我防護意識不強
2005第12期中小學(xué)生成長教育測試題答案
中學(xué)部分：
一、1.B   2.C   3.D   4.C   5.A   6.B   7.D
二、1.ACD      2.ABC      3.ABCD