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“孩子快2歲了，我適當(dāng)?shù)叵虢趟恍〇|西，但我發(fā)現(xiàn)他不好好學(xué)，比如，晚上睡覺前講故事給他聽，他也不好好聽，總是把書搶過來自己翻，翻完了就拿來啃，我都不知道該如何教他啦……”最近，一位媽媽向記者講述她的困惑，她說，為了能夠讓孩子不輸在起跑線，她買了好些育兒書，并按照育兒書上的建議教孩子學(xué)習(xí)某些知識或技能，但是發(fā)現(xiàn)孩子就是不好好學(xué)，現(xiàn)在都不知道怎么辦才好。
要想培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母是孩子首要且最具影響力的老師，我家孩子現(xiàn)在在北京新東方泡泡少兒，回家之后我會花一點(diǎn)時間共讀，對孩子幫助很大。并且我這有幾點(diǎn)建議可以著手處理，使寶寶愛學(xué)。
1、堅(jiān)持念書。孩子出生后可從念故事書開始，等到小嬰兒長到五六個月大，可讓孩子坐在懷里，念書給孩子聽，最好選擇顏色鮮明的繪本或布書等。
2、激發(fā)興趣。想方設(shè)法激發(fā)他的興趣和好奇心。比如，照著鏡子認(rèn)五官，戴上動物面具或頭飾扮演角色，有時，煞有介事地給他喜歡的一個玩具娃娃或小動物“上課”，他就可能湊過來看，進(jìn)而主動要求自己來。
3、難度適當(dāng)。有時孩子不樂意按照您的要求去做，是因?yàn)橐龅氖码y度過高或過低。例如，用玻璃絲穿扣眼，您可以分成若干個小步驟，這樣，使孩子容易獲得成功，得到及時的強(qiáng)化。
4、減少分心。孩子有時不服從您的要求，是因?yàn)橹車⒁饬Φ氖挛锾唷１热?，電視開著、收錄機(jī)響著，或周圍有許多他喜歡的玩具或食物，都會引起他的分心。
5、適時幫助。如果孩子在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能時，一開始就遇到挫折或失敗，往往會減少他的興趣或自信心，從而不愛做這些事情。如他學(xué)走步剛要跌倒時，或搭最后一塊積木就要倒下時，幫幫他。這時幫助有利于他的進(jìn)步。
6、不要強(qiáng)迫。一些家長唯恐孩子不“達(dá)標(biāo)”，或盲目地和別的孩子比，往往采取強(qiáng)迫孩子做的辦法，有時可能會暫時奏效，但卻不能真正激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，反而會使孩子感到厭倦。
7、鼓勵得法。孩子的行為要靠大人的鼓勵來強(qiáng)化。孩子總是喜歡夸獎的。但鼓勵得法，才能使孩子完成新的目標(biāo)。在寶寶開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能時，應(yīng)當(dāng)在他取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時就立刻給予鼓勵，否則，當(dāng)孩子把注意力轉(zhuǎn)移到別的活動中以后，您就失去了強(qiáng)化他的行為的機(jī)會。而在孩子處于鞏固新技能或稍稍提高難度時，您可以采用間斷的無規(guī)律的鼓勵法，去吊他的“胃口”，使他為了得到肯定和贊賞而不斷努力并保持興趣，從而更上一層樓。
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