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各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，朋友：
大家好！ 我的女兒就讀于**小學(xué)，是一年級(jí)一班的學(xué)生。今天，我作為學(xué)校的家長(zhǎng)代表在這里交流發(fā)言，感到非常榮幸。 大家都知道，現(xiàn)在農(nóng)村的生活條件越來(lái)越好，隨著計(jì)劃生育這一國(guó)策的深入人心，農(nóng)村的眾多現(xiàn)代家庭都愿生一個(gè)孩子，提倡優(yōu)生優(yōu)育。對(duì)孩子的教育也越來(lái)越重視。像許多家長(zhǎng)一樣，我們希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上，生活上都有積極樂(lè)觀的態(tài)度，有一定的興趣愛(ài)好，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。說(shuō)到這里，應(yīng)該說(shuō)我的孩子是非常幸運(yùn)的，我們選擇了**小學(xué)，正趕上學(xué)校實(shí)施新課程和小班化教育實(shí)驗(yàn)，孩子的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)便有了一方沃土。在陪伴孩子上學(xué)讀書(shū)的將近一年的過(guò)程中，我有幾點(diǎn)深刻的體會(huì)： 第一個(gè)體會(huì)是：在老師眼里，我的孩子是獨(dú)一無(wú)二的。 在開(kāi)學(xué)后的一次一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師都說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，是有自己的個(gè)性特點(diǎn)的人。要讓孩子生動(dòng)活潑的發(fā)展，不要總是羨慕人家的孩子，世界上找不出兩片相同的樹(shù)葉，也找不出一模一樣的孩子。學(xué)校和老師會(huì)充分認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望家長(zhǎng)能和老師多溝通，把孩子的特點(diǎn)，喜好等讓老師了解清楚。同時(shí)，也知道了學(xué)校新課程和小班化實(shí)驗(yàn)的一些措施。開(kāi)了這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我的心中有了底，感到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)每個(gè)孩子的重視，感到了他們教育好第一個(gè)孩子的決心和信心，感到了他們是富有責(zé)任心的。在后來(lái)的接觸中，孩子的班主任高老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地教育著班里每一個(gè)學(xué)生，她教育我的孩子，關(guān)心我的孩子，使我及時(shí)了解到我的孩子在學(xué)習(xí)中識(shí)字速度快，記憶力好，朗讀水平提高很快等優(yōu)點(diǎn)，也及時(shí)了解到孩子的字寫(xiě)得不太行。沒(méi)有對(duì)孩子的充分的關(guān)心，每個(gè)特點(diǎn)怎么能說(shuō)得這樣清楚 第二個(gè)體會(huì)是：老師用心地挖掘孩子的，小心地呵護(hù)孩子的自信 我的孩子雖然才一年級(jí)，但是她每天回到家里在都會(huì)用心地讀一些課外書(shū)。家里本來(lái)就為孩子買(mǎi)了一些圖書(shū)。上小學(xué)后，學(xué)校在創(chuàng)書(shū)香校園的特色，有"快樂(lè)讀書(shū)節(jié)"活動(dòng)，班級(jí)里有小書(shū)架每天都為孩子提供書(shū)籍，孩子也愿意把書(shū)帶到學(xué)校放到小書(shū)架上。因此，配合學(xué)?；顒?dòng)，利用節(jié)假日陪孩子常去書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)了《365成語(yǔ)故事》，《365古詩(shī)》，《童謠三百首》等書(shū)。孩子非常喜歡讀這些書(shū)，而且且有一定的獨(dú)立閱讀能力，看到孩子一個(gè)聲情并茂地讀著書(shū)，我總覺(jué)得是學(xué)校老師激起了孩子對(duì)書(shū)的熱情。在讀書(shū)節(jié)里，孩子參加兒歌朗誦比賽取得了二等獎(jiǎng)，成語(yǔ)故事演講比賽獲得第一名，還被放評(píng)為學(xué)校的"讀書(shū)明星"。這一切都激起了孩子讀書(shū)的積極性，也因此積累了較多的成語(yǔ)，詩(shī)歌，更重要的是讀課外書(shū)成了孩子每天的習(xí)慣。但是孩子的字卻寫(xiě)得不怎么行，教師常耐心地指點(diǎn)，鼓勵(lì)，在老師的建議下，孩子參加了學(xué)校書(shū)畫(huà)社的書(shū)法興趣組，練字成了她新喜好，每天回來(lái)總會(huì)自覺(jué)地練上三十多分鐘。現(xiàn)在她的字也漂亮了，學(xué)習(xí)信心更足了。從孩子的成長(zhǎng)里，從孩子的快樂(lè)里，從孩子的自信里，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得學(xué)校老師能用心地挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的自信，才有孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。而且，我所了解到的孩子大多學(xué)得這樣快樂(lè)而自信。是新課程是小班化教育是教師的努力，讓我們的孩子幸福地成長(zhǎng)。 每三個(gè)體會(huì)是：小班化教育讓孩子心理更健康 常?？吹胶⒆訜崆榈睾图胰?，鄰居，老師，同學(xué)主動(dòng)地打招呼，感覺(jué)是這樣的欣慰。早晨，送她到校門(mén)口，她會(huì)響亮地說(shuō)："老師好！"放學(xué)去接她，聽(tīng)見(jiàn)她和同學(xué)們一聲聲地說(shuō)著："老師，再見(jiàn)！"就會(huì)想起自己小時(shí)候一見(jiàn)老師就害怕，路上碰到老師打個(gè)招呼聲音小得只有自己知道，真羨慕現(xiàn)在的孩子和老師走得近，走得親。孩子在家里也很會(huì)體貼人，我們很忙會(huì)主動(dòng)幫忙做事，和鄰居家的哥哥，弟弟一起做游戲沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，還常把好吃的東西和他們一起分享。孩子還非常地尊敬爺爺奶奶，奶奶見(jiàn)了她總要掏出錢(qián)來(lái)讓她買(mǎi)好吃的，她總是讓奶奶收起來(lái)給自己買(mǎi)好吃的。是什么樣的教育讓孩子這樣從容，這樣善待他人我覺(jué)得是陽(yáng)光一樣的教育，讓孩子的心里也有了陽(yáng)光。 借此機(jī)會(huì)，我想代表所有一年級(jí)的家長(zhǎng)向**小學(xué)的老師們道一聲：謝謝！謝謝你們?yōu)樽屴r(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育而作出的不懈努力，謝謝你們讓書(shū)走進(jìn)孩子的心靈而營(yíng)造出濃濃的書(shū)香氛圍，謝謝你們開(kāi)展小班化教育研究讓我的孩子更好地成長(zhǎng)著。最后，我希望湖塘小學(xué)發(fā)展得更好！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，朋友身體健康，事業(yè)有成！ 謝謝大家！ |
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