曾讓孩子到廁所罰跪 

　　“等會(huì)兒，我們一家四口人就要出門打乒乓球了。 ”昨晚，見到郭春迎一家人，他們正商量著晚上親子活動(dòng)的事。 “我們從來都是集體活動(dòng)，不管是在家看碟片、閱讀，或是出去運(yùn)動(dòng)、聽家教講座，都是‘捆綁行動(dòng)’。 ”

　　在妻子李湘鳳看來，五年前，這種一家人其樂融融的場景，對她而言簡直是一種奢望。那時(shí)候的丈夫，脾氣特別急，一碰到不滿意的地方，就采取簡單粗暴的方式來解決。

　　十多年前，郭春迎從廣東來上海創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過多年打拼，事業(yè)小有成就，還有了兩個(gè)兒子。 “沒生孩子前，我描繪了很多美好藍(lán)圖，總覺得只要妻子配合，就一定能教育好孩子。沒想到，根本不是那么回事。 ”郭春迎搖搖頭說，自己曾經(jīng)有一段很失敗的家教經(jīng)歷。

　　記得當(dāng)時(shí)，大兒子迷上了神探柯南的漫畫，一家人去超市時(shí)，他可以一個(gè)人坐在圖書區(qū)，一看就是1個(gè)小時(shí)，小家伙看得太入迷了，以至于每次到了要回家的時(shí)候，都很不情愿地離開。郭春迎認(rèn)為孩子過量地看漫畫已嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)，發(fā)展到最后，家里經(jīng)常發(fā)生他將漫畫書撕掉、扔掉的一幕幕。還有一次，郭春迎給兒子買了《四書五經(jīng)》的光盤，讓兒子聽和背誦，兒子看過幾次后，覺得沒勁，便拒絕再看。憤怒的爸爸當(dāng)即下令，讓兒子到廁所罰跪去。

　　“我當(dāng)時(shí)沒跪，就在馬桶上坐了半小時(shí)。至于有沒有恨爸爸，我早就忘記了！ ”爸爸在反省，可愛的大兒子一旁補(bǔ)充說，父子倆相視一笑。你或許很難想象，這對談笑風(fēng)生的父子倆曾經(jīng)一度關(guān)系緊張，互不搭理。

　　放下工作當(dāng)起全職爸爸

　　“現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的做法確實(shí)很無知。 ”說起過去的家教方式，郭春迎至今覺得慚愧。在他的打罵下，兒子越來越逆反，父子關(guān)系也越來越疏離。有一天晚上，妻子讓兒子把作業(yè)拿出來簽字，但兒子拖了很長時(shí)間都沒拿，妻子就和丈夫在電腦邊忙著談?wù)摴ぷ鞯氖?，等到了九點(diǎn)多，兒子拿出作業(yè)本讓媽媽簽字，夫妻表示暫時(shí)沒時(shí)間理兒子，沒想到，兒子突然沖上來，就把電腦的電源插頭給撥掉，這樣的結(jié)果又一次導(dǎo)致了父親的發(fā)火并用粗暴的方式對待兒子。

　　在那段“灰色時(shí)期”，郭春迎與妻子的分歧也越來越大，為了教育孩子的事，彼此之間互相埋怨，常把離婚掛在嘴邊。

　　2006年一次偶然的機(jī)會(huì)，郭春迎參加了一次家庭教育座談，“當(dāng)時(shí)我對老師的一些說法很抗拒，總覺得不可能是我不對，明明是孩子不對。 ”郭春迎說，盡管如此，那段時(shí)間，他還是在不斷反省自己，嘗試做一些改變。

　　父子關(guān)系極度緊張，再加上家庭矛盾不斷涌現(xiàn)，于是，郭春迎做出了人生中的重大決定——將生意全權(quán)托付給妻子，自己當(dāng)起全職爸爸。

　　兒子從逃走到緊緊擁抱    

　　當(dāng)上全職爸爸后，郭春迎閑了下來，于是，他開始努力“充電”，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)稱職的好爸爸。 

　　為了提升自己，他和妻子愿意更為深入地學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，同時(shí)加入到一個(gè)家庭教育專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，“我們有三四十個(gè)家庭常聚在一起活動(dòng)，一起搞書友會(huì)、生日會(huì)、旅游等，共同學(xué)習(xí)家教技巧，交流家教心得。 ”

　　在嘗試轉(zhuǎn)變的過程中，也不是一帆風(fēng)順。有一件事讓郭春迎至今記憶猶新。為了緩解緊張的父子關(guān)系，他們舉行了一個(gè)生日聚會(huì)。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是，讓爸爸給兒子一個(gè)溫暖的擁抱。結(jié)果，當(dāng)郭春迎張開雙臂準(zhǔn)備迎接兒子時(shí)，兒子卻在眾目睽睽之下，從他的手臂下溜走了，這讓郭爸爸很有挫敗感。

　　盡管如此，郭春迎還是不斷嘗試改變自己，更理智地分析孩子的某些缺點(diǎn)，修補(bǔ)父子關(guān)系，原本不說話的父子倆，慢慢的能心平氣和地交流了。一年后，郭春迎又為兒子舉行了一個(gè)生日會(huì)，這一次，兒子再也沒有從父親的懷抱中逃走，而是緊緊地?fù)肀Я烁赣H。

　　“郭爸爸熱線”解家教困惑    

　　自從成為全職爸爸后，郭春迎變成了小兒子學(xué)校的“常客”，“我很愿意與身邊的家長分享我的家教故事。 ”

　　讓郭春迎欣慰的是，在田林一小校長的支持下，學(xué)校成功搭建了家庭教育聯(lián)合會(huì)這個(gè)平臺(tái)，而他的“郭爸爸熱線”也在每周固定的時(shí)間段里，以電話和短信的方式向家長開放。“這個(gè)聯(lián)合會(huì)是一個(gè)全新的模式，以家長自我管理為主，解決家庭實(shí)際問題，我們的口號(hào)是 ‘家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！’”郭春迎說，他們都是一些普通的家庭，對生活有著美好的愿望，就是找不到良好的方法，一家學(xué)習(xí)很孤單，家家聯(lián)合有希望。

　　“花一點(diǎn)時(shí)間，留一點(diǎn)精力，學(xué)習(xí)家庭教育！ ”在郭爸爸的帶動(dòng)下，田林一小家庭教育聯(lián)合會(huì)制定了年度學(xué)習(xí)課程表，既安排了家庭教育講座，又推薦了不少好書和影片，供各個(gè)家庭學(xué)習(xí)。“聯(lián)合會(huì)不僅組織家長學(xué)習(xí)，而且聘請專業(yè)人員咨詢，還陪護(hù)指導(dǎo)有需求的家庭。”郭爸爸說，自己并不是“專家爸爸”，開通熱線只是希望搭建一個(gè)平臺(tái)，家長有家教困惑，他都會(huì)盡力牽線搭橋邀請相關(guān)專家對癥下藥。

　　開通家教熱線帶來新視角 

　　“我們學(xué)校新上海人家長較多，他們往往在家教方面缺少手段和方法，因此，這一塊需求比較大。 ”田林一小德育教導(dǎo)員周蘭蓉告訴記者，郭爸爸非常熱心，在他的牽線搭橋下，學(xué)校成立了這樣一個(gè)聯(lián)合會(huì)。

　　聯(lián)合會(huì)的建立，也讓學(xué)校嘗到了甜頭。周老師舉例說，學(xué)校里有個(gè)小男生，平時(shí)學(xué)習(xí)不專心，長得弱小還喜歡招惹其他大男孩，然后把責(zé)任全推到別人身上。“我們老師對這個(gè)孩子很頭疼，但郭爸爸的發(fā)現(xiàn)卻轉(zhuǎn)變了我們對這個(gè)孩子的成見。 ”周老師說，郭爸爸通過熱線與家長交流、分析后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子的父親在家總是自顧自玩游戲，很少關(guān)心兒子。

　　“郭爸爸分析說，由于缺失父愛，孩子或許患上了一種 ‘皮膚饑渴癥’，他渴望別人關(guān)注自己，所以常做出一些奇怪舉動(dòng)。”周老師說，從此以后，老師們開始學(xué)會(huì)從新的角度理解孩子的行為，更加包容他，有針對性地幫助他。