連讀的條件：相鄰的兩個(gè)詞意思上比較緊密的，同屬一個(gè)意群。（閱讀長(zhǎng)句子可以在一個(gè)意群結(jié)束做一個(gè)小停頓或換口氣讀）

連讀技巧：連讀一般不重讀，而是順其自然的帶過。

實(shí)例攻破：
1.“輔音＋元音”的連讀
It-is-an-old book.

Not-at-all.

Please pick-it-up

Here-is-it.

Where-is my cup?

2.“輔音＋半元音”的連讀
thank-you

Nice to meet-you

注 意以"j" /"w"開頭的詞，需要連讀。

3.短語或從句之間按意群進(jìn)行停頓，意群和意群之間即使有輔音和元音的出現(xiàn)不能連讀。
There-is-a-book in my desk. （注意：book 和 in不可以連讀，因?yàn)樗麄儾辉谕灰馊海?span lang=EN-US XML:LANG="EN-US">

Can you speak-English orFrench?(注意：English和or不可以連讀）

4.失去爆破的連讀
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t)now. (注意：句子括號(hào)的爆破音此時(shí)可以省略不讀）

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We're going to work on the farm nex(t)Tuesday

常用詞匯及術(shù)語解析
1發(fā)音部分：
      如前所述，饒舌歌手在用字上因連音的出現(xiàn)而簡(jiǎn)化了拼字，
用字也修簡(jiǎn)了不少。 如最常見的，就是把er結(jié)尾的字母改成單一的"a"，

motherfucker也被簡(jiǎn)化成muthafucka，
此外如 player一字，也改成了playa，只要字尾是er的，都可照此一語法改成a。
      此外，如ks 或
cks結(jié)尾的文字，也以 一個(gè)x代替，因?yàn)?span lang=EN-US XML:LANG="EN-US">ks(cks)和x的發(fā)音相同，
如thanks改成thanx，checks（現(xiàn)金）也改成chex，此用法也成為定則。
      o的用法也很特色，如Love改成了Luv，nothing改成了nuthin'，
之前說到的字motherfucker改變的muthafucka也合此文法。此外，
像字中的s，常改成了z，如cause改成了cuz，easy改成了EZ，都有所變化了。
      而有二文法已成為不只黑人使用，也要成為通行全美的通則了，即如going
to改成了gonna, want to改成了wanna。此外，如out
of改成了outta，kind of改成了kinda，sort
of改成了sorta，已成一新英文文法。
      而如re或e此種在快速演唱下幾乎聽不到的字，都被省略了，如more成了mo（如黑人電影move
money， 即縮寫成mo money），for改成了fo，或用數(shù)字"4"
（音同）取代。
      "ing"之中"g"的省略，也成了全美通用的文法，如nothing改成了nuthin',
comming改成了commin'等，只要是 ing進(jìn)行式就可以省略g。而有些字，
因?yàn)檎f唱的關(guān)系，發(fā)音也改變了，如through一字，gh不發(fā)音是眾人皆知的，
而th的發(fā)音 為"θ"，但在饒舌歌中，它發(fā)成了"t"，因此字被減化成thru，
而發(fā)音和true一字的發(fā)音相同，而nothing的th的發(fā)音也同此文法，
由"θ" 改發(fā)成"t"音。在拼字上簡(jiǎn)化成wit，但發(fā)音仍為/WIθ/，為一例外。
順便一提，有些饒舌歌手抓到快言快語的好處，把一大串的字都串在一起，
寫在專輯上，感覺專輯名稱或歌名特別的炫，但實(shí)際上，念起來還是一樣的。
如饒舌團(tuán)out
kast的首張專輯 southernplayalisticadillacmuzik, Ice
Cabe的專輯Bootlegs B.B.
Side中之最后 一首混音曲D'VOIDOFPOPNIGGAFIEDMEGAMIX，
一大串，看的令人頭痛的很，但多念幾次就知道發(fā)音及字意了。此外，
如Digital
Underground 的歌曲Wussup with The LUV，即是What's up
with The Love的實(shí)體，字體雖改變，但發(fā)音仍相同。

以上只是簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)介，但卻是黑人用字上出現(xiàn)頻率最高的用字，
以下再為讀者介紹一些饒舌歌中出現(xiàn)的字眼，并介紹其用法，而有些用字

口語中的連讀略讀相關(guān) - [英語學(xué)習(xí)]

自己總結(jié)了一下，可能不是很齊全, 希望高人指點(diǎn)。
1、連讀兩原則：
①輔音接 輔音時(shí)，元音會(huì)接收前詞詞尾的輔音。
②輔音接輔音時(shí)，前詞詞尾輔音消音，只念后詞輔音詞尾。

2、三個(gè)基本句型的口語讀法
be going to -- be gonna
/ EnCw` / -- / Etwant to -- wanna
have got to -- ('ve) gotta

3、重音變輕音（句子中次要單詞的元音要弱讀）

4、后元接前輔（連著的兩個(gè)單詞，前 面的單詞詞尾的輔音會(huì)和后面單詞詞首的原因產(chǎn)生連讀）

5、y的變音（以/t/,/d/,/s/,/z/結(jié)尾的單詞接以字母y開頭的單詞， 會(huì)產(chǎn)生連讀）
/t/+y--/t?/，例如meet you
/d/+y--/d?/，例如did you
/s/+y--/?/，例如miss you
/z/+y--/?/，例如was you

6、輕輔變濁輔（以/t/結(jié)尾的單詞碰上以元音開頭的單詞，發(fā)音 會(huì)有變化）
/t/--/d/，例如not at all

7、不發(fā)音的輔音（在一些情況下，前面單詞的詞尾輔音遇上后面以輔音開頭的單詞時(shí)，前面單詞詞尾的輔音不發(fā)音。）/p//t//k//b//d//g//f//v/
例如，help me /`hel-mi/

8、 h不發(fā)音（當(dāng)he、him、his、her與前面單詞連讀時(shí)，/h/不發(fā)音；have的/h/不發(fā)音；where、what、when、which當(dāng)中的 /h/不發(fā)音）

9、of的連讀現(xiàn)象
①of后接輔音，f不發(fā)音。例made of /`mei-d?/
②of后接元音，就與元音連讀

10、t的連讀現(xiàn)象
①t與后面的元音連讀時(shí)，就會(huì)念做輕/D/
②在字尾的t與不能連讀的輔音相連時(shí)，不發(fā)音。
③want to -- wanna

11、以Have(Has)開頭的問句。例，Have I /`æ-vai/

12、以輔音結(jié)尾 的單詞的發(fā)音   兩大原則：輔音接原因產(chǎn)生連音；輔音接輔音，只念后面輔音y的變音。/t//d//s//z/結(jié)尾的單詞接上you時(shí)，會(huì)產(chǎn)生連音，例：/d/+y= /d?/

13、-ing在自然語速下的讀法     -ing在自然語速下的發(fā)音方法，稱為“喉音”glottal stop。發(fā)這個(gè)音的訣竅是將舌頭頂在上顎（上排牙齒后方），由喉嚨吐氣發(fā)音，不過不是直接地吐氣，而是頂出悶悶的聲音來。反正發(fā)音用文字描述總是復(fù)雜，反復(fù)模仿磁帶就是了！

14、sks的音標(biāo)原是/sks/，在快速的口語下會(huì)念成/s-ts/。
例如，asks about you /æs-ts ?`b?u-t??/

方向標(biāo)英語網(wǎng)的：

一、“輔音 + 元音”連讀

　　在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中前者以輔音結(jié)尾，后者以元音開頭，就要將輔音與元音連讀。如：

　　I'm ﹀ an ﹀ English boy. Dad asks to leave ﹀ it ﹀alone. Let me have ﹀ a look ﹀at ﹀ it. Put ﹀ it ﹀ on, please. Not ﹀ at ﹀ all。

　　這沒什么難的吧，連讀的秘訣就是把兩個(gè)獨(dú)立的單詞拼在一起。

　　二、“ r/re+ 元音”連讀

　　如果前一個(gè)詞是以 -r 或者 -re 結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這時(shí)的 r 或 re 不但要發(fā) /r/ ，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

　　there ﹀ is for ﹀instance I looked for ﹀ it here ﹀ and there. There ﹀ is a place far far ﹀ away. Where ﹀ is my cup? Where ﹀ are your brother ﹀ and sister?

　　但是， /r/ 的發(fā)音對(duì)很多朋友是難點(diǎn)哦，先得練好此音。而且如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母 r ，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。

　　The car ﹀ is coming nearer and nearer. ( nearer 與 and 不可連讀)

　　三、“元音 + 元音”連讀

　　如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開頭，這兩個(gè)音通常連讀。元音加元音有點(diǎn)類似雙元音。

　　You ﹀ are She/he ﹀is Try ﹀ it She wants to study ﹀ English. How ﹀ old are ﹀ you?

　　She can't carry ﹀ it. It'll take you three ﹀ hours to walk there。

　　四、“輔音 + 半元音”連讀

　　英語語音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音(特別是 /j/ 開頭，此時(shí)也要連讀)。

　　Thank ﹀ you. Nice to meet ﹀ you. Would ﹀ you like ﹀ a cup ﹀ of tea ？Could ﹀ you help me, please?

　　這是幾種主要連讀的情況，說起來似乎很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)你講英語時(shí)你常常會(huì)忽視它們，所以還是得多練，熟記于心，自然會(huì)說得越來越地道。( Practice makes you perfect! ) 不連讀并不意味著你發(fā)音錯(cuò)了，然而想讓自己說英語更有 native speakers 的味道，還是勤加練習(xí)。

所謂的熟能生巧，對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說就是要不斷的練習(xí)，掌握太多的技巧，如果沒有加于應(yīng)用，再多的技巧都是沒多大的用處。所以希望大家在掌握技巧的基礎(chǔ)上多加練習(xí)。

記住Practice makes perfect!

我們?yōu)槭裁纯偸悄芸炊畢s聽不懂呢？原因大體如下：

1.聽不出來單詞間的連讀

2.聽不出來疊合音和失爆音

3.聽不出來元音間的過度

4.聽不出來弱讀與略讀