【教學(xué)目標(biāo)】

1、科學(xué)概念：

●處理垃圾的方法有填埋、焚燒等，但填埋、焚燒的方法還是會(huì)影響環(huán)境。

●設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)能有效減少對(duì)環(huán)境的污染。

2、過程與方法

●做垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)。

●設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值感

●發(fā)展關(guān)注環(huán)境問題的意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染，了解人們對(duì)垃圾處理的一般方法，進(jìn)一步明確生活垃圾和固體垃圾的利與弊。

2、難點(diǎn)：初步嘗試體驗(yàn)建一個(gè)垃圾填埋場(chǎng)的活動(dòng)過程，了解現(xiàn)代垃圾填埋場(chǎng)的設(shè)施和作用，分析找出仍然存在的問題。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、分組實(shí)驗(yàn)材料：廣口瓶、干凈的小石子和沙、紙巾或廢紙、墨水、瓶蓋上打一些小孔的塑料瓶。

2、現(xiàn)代清潔垃圾填埋場(chǎng)鉤子圖。

3、填埋場(chǎng)填埋垃圾過程的錄像或圖片。

【教學(xué)過程】

（一）引入

1、我們每天產(chǎn)生的這么多垃圾被送到指定的地點(diǎn)后，垃圾車要把它們送到那里去？最后又是怎樣處理的？

2、如果把垃圾露天堆放有哪些不對(duì)？你們有什么好的方法？

3、人們采用把垃圾填埋起來，是否就一定安全了呢？

（二）進(jìn)行填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)過程

1、播放觀看垃圾場(chǎng)填埋垃圾的錄像，大家受到了一定的啟發(fā)，下面我們要做填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)，怎樣設(shè)計(jì)和操作呢？

2、指導(dǎo)學(xué)生按照教材第22頁上介紹的方法分組實(shí)驗(yàn)

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是什么？實(shí)驗(yàn)的每個(gè)部分分別代表了什么？

3、通過實(shí)驗(yàn)后，我們觀察到了什么現(xiàn)象？說明了什么？如果是真正的垃圾填埋場(chǎng)，還會(huì)對(duì)周圍環(huán)境帶來哪些危害？

（三）探索減少污染的垃圾填埋場(chǎng)

1、為了防止垃圾對(duì)環(huán)境的污染，我們要設(shè)計(jì)一個(gè)更好的垃圾填埋場(chǎng)嗎？

2、要設(shè)計(jì)一個(gè)合理、清潔的垃圾填埋場(chǎng)，最主要的方法是把垃圾和環(huán)境隔離開來。那么怎樣設(shè)計(jì)才能達(dá)到這個(gè)要求呢？

3、分組嘗試設(shè)計(jì)減少污染的；垃圾填埋場(chǎng)，注意記錄設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。

4、個(gè)組匯報(bào)交流設(shè)計(jì)流程，對(duì)次方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、讀圖觀察真正的垃圾填埋場(chǎng)的構(gòu)造圖，探討它是怎樣防止垃圾污染環(huán)境的。

6、這樣的垃圾填埋場(chǎng)比垃圾堆好嗎？能保證安全了嗎？填埋場(chǎng)在填滿垃圾后，能在它的上面種農(nóng)作物和建造房子嗎？

（四）垃圾焚燒的分析

1、處理和解決垃圾除了采用堆積法和填埋法以外，我們還有什么方法可以處理和解決垃圾呢？

2．介紹焚燒垃圾的方法，分析找出這種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

（五）總結(jié)

1、垃圾除了生活垃圾外，還有什么垃圾？

2、介紹人們處理和解決垃圾的幾種方法？
    3、討論這些方法是否都是有利有弊的？如果控制不好，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，產(chǎn)生二次污染怎么辦？

（六）課外延伸

1、分小組搜集人們處理和解決垃圾的其它的方法？

2、我們?cè)鯓幼霾攀翘幚砗徒鉀Q垃圾更有效的方法？