兒童房的窗戶最好不要采用落地窗，落地窗易使人產(chǎn)生巨大的空洞感，易讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。兒童房的窗戶最好能安裝窗簾，在孩子睡著后，能利用窗簾擋住窗外的聲煞和光煞。但白天還是應(yīng)將窗簾拉開(kāi)，讓明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣進(jìn)入房?jī)?nèi)，給孩子補(bǔ)充有利的氣場(chǎng)。
　　兒童房在擺放孩子的睡床時(shí)，除了成人睡床的忌諱之外，還有一些特別的需要注意的地方。首先，床頭的朝向與孩子成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。根據(jù)五行來(lái)看，如果床頭朝向南面、西南、西北或是東北方，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利的影響，會(huì)導(dǎo)致孩子性格急躁、膽小怕事、早熟和粗心等。而東面及東南面屬木，孩子的床頭朝向這兩個(gè)方位，不僅利于成長(zhǎng)，充足的陽(yáng)光還對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和健康產(chǎn)生非常有利的影響。
　　另外，正確的睡床朝向還可以促進(jìn)孩子與家庭其他成員的和睦。將孩子的床位設(shè)置與父母同向，可以促進(jìn)親子問(wèn)的感情融洽。如果孩子有兄弟姐妹，將他們的床位擺放在同一方向，或許可以解決他們之間的矛盾和摩擦。
　　為了讓孩子安心睡眠，兒童床不可設(shè)在橫梁下，不可面向有強(qiáng)烈陽(yáng)光的窗戶，不可太靠近窗戶或落地窗，不可位于爐灶上下或衛(wèi)生間上下，不可頭朝房門(mén)，不可背靠馬桶，不可擺放神位。
　　四五歲的孩子可以開(kāi)始使用雙層床，其好處是可以節(jié)約空間。雙層床的上層作為孩子休息的空間，雙層床的下層則可以作為孩子玩耍、學(xué)習(xí)的空間。如果家中有兩個(gè)孩子，使用雙層床就更為有利。如果家人床的朝向一致，能利于家人的和諧，雙層床可以使兩個(gè)孩子的床朝向一致，利于他們的團(tuán)結(jié)。
　　孩子的床應(yīng)該是舒適而具有吸引力的，這樣孩子才愿意安睡。松軟的枕頭和天然布料的被子，會(huì)給孩子以親切感。在臥具的顏色上，多使用象征和諧的藍(lán)色，可使孩子心情寧?kù)o?？蓯?ài)的卡通做臥具的圖案，會(huì)令孩子喜歡自己的床。
　　在進(jìn)行書(shū)桌的擺放時(shí)，首先要注意窗外的建筑，如果孩子的書(shū)桌正對(duì)著窗外的屋脊、電桿、水塔或是正對(duì)小巷，容易引起孩子頭痛，從而影響學(xué)習(xí)。如果孩子的書(shū)桌背靠或面向衛(wèi)生間，或位于衛(wèi)生間、爐灶之上或之下，都會(huì)導(dǎo)致孩子煩躁易動(dòng)，不愛(ài)安心待在家中讀書(shū)。另外，無(wú)論是書(shū)桌的兩邊還是背后沖門(mén)，都是影響孩子不愛(ài)讀書(shū)的擺法，要盡量避免。書(shū)桌前最好不要有高大的家具，其壓迫感會(huì)令孩子不適，而不安心學(xué)習(xí)。電風(fēng)扇、電燈也不宜位于書(shū)桌的正上方，它們壓著書(shū)桌，容易令孩子感覺(jué)有壓力。
　　孩子的書(shū)桌最好不要使用金屬的，木質(zhì)書(shū)桌的柔和感能讓孩子感覺(jué)親近，從而增強(qiáng)讀書(shū)的效果。書(shū)桌上可以放置文房四寶，用以增加讀書(shū)的氛圍。在書(shū)桌上放置水晶，能削弱電腦帶來(lái)的輻射影響，其溫和的磁場(chǎng)利于智力的開(kāi)發(fā)，使孩子讀書(shū)事半功倍。
　　文昌位是利于孩子學(xué)習(xí)的方位，無(wú)論是將孩子的睡床朝向文昌位，還是將孩子的書(shū)桌朝向文昌位，或是讓孩子讀書(shū)時(shí)朝向文昌位，都能利于讀書(shū)。根據(jù)兒童房的朝向，向北的兒童房，文昌位在南方；向東北的兒童房，文昌位在西方；向東的兒童房，文昌位在西南方；向東南的兒童房，文昌位在東方；向南的兒童房，文昌位在東北方；向西南的兒童房，文昌位在西南方；向西的兒童房，文昌位在西北方；向西北的兒童房，文昌位在西南方。如果兒童房太小或根據(jù)命卦和宅卦算出的文呂位都無(wú)法用到，可以將孩子的床頭朝向東或東南，以讓孩子像植物一樣茁壯成長(zhǎng)。