進(jìn)入21世紀(jì)以來，世界新科技革命發(fā)展的勢頭更加迅猛?？萍几偁幊蔀閲H綜合國力競爭的焦點(diǎn)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家紛紛把推動科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略，大幅度提高科技投入，加快科技事業(yè)發(fā)展。面對世界科技發(fā)展的大勢和日趨激烈的國際競爭，我們只有把科學(xué)技術(shù)真正置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力提高科技創(chuàng)新的能力，才能贏得發(fā)展的主動權(quán)，才能增強(qiáng)我國的國際競爭能力，提高我國的國際地位。

現(xiàn)今，世界和平、發(fā)展、合作仍是時(shí)代潮流，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)政治格局出現(xiàn)新變化，科技創(chuàng)新孕育新突破，國際環(huán)境總體上有利于我國和平發(fā)展。同時(shí)，國際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，世界經(jīng)濟(jì)增長速度減緩，全球需求結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯變化，圍繞市場、資源、人才、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)等的競爭更加激烈，我國的科技是高端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方法我國已經(jīng)建立起結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要的領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列。但是從整體來看，我們與西方國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力，所以我國應(yīng)迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》第七部分指出：深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家：推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動，必須全面落實(shí)國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)科技和人力資源基礎(chǔ)，這為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

“科教興國戰(zhàn)略”是指在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。從現(xiàn)在起到21世紀(jì)中葉，是實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵歷史時(shí)期。實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必須依靠科技進(jìn)步，以解決好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、技術(shù)水平落后、勞動生產(chǎn)率低、經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量不高等問題，從而加速國民經(jīng)濟(jì)增長從外延型向效益型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，必須在有重點(diǎn)有選擇地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，增強(qiáng)我們自己的創(chuàng)新能力，必須深化科技和教育體制改革，促進(jìn)科技、教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，必須尊重知識、尊重人才。人才是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要的資源，我國政府實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是行使組織和領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)等職能的表現(xiàn)。“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”的核心是“人才興國”，國家興盛，人才為本，依靠人才興邦，走人才強(qiáng)國之路，大力提升 國家核心競爭力和綜合國力，是人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心要義，概言之就是“人才興國”，這里，“強(qiáng)國”，是指增強(qiáng)國力、振興國家，即大力提升國家核心競爭力和綜合國力。它是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下逐步發(fā)展完善的，因而具有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的顯著特點(diǎn)，高度重視堅(jiān)持人才資源開發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持各類人才隊(duì)伍建設(shè)相協(xié)調(diào)，推進(jìn)人才資源整體開發(fā)，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是在經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，人才在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義的歷史條件下提出來的，因而具有對外開放的鮮明特點(diǎn)，重點(diǎn)吸引高層次人才和緊缺人才，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)引進(jìn)、核心人才帶動引進(jìn)、高新項(xiàng)目開發(fā)引進(jìn)，形成符合海外人才、留學(xué)人員特點(diǎn)的引才機(jī)制。“建設(shè)創(chuàng)新型國家” 核心就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展;就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動國民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展;就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。可以說“科教興國戰(zhàn)略”、“ 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”是為建設(shè)創(chuàng)新型國家而鋪墊，三者之間緊密相連，密不可分。

總之，要想國家興旺，經(jīng)濟(jì)就要發(fā)展，要想經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 科技就要發(fā)達(dá)，另一方面應(yīng)加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，加大教育和科研投入，營造培養(yǎng)人才的良好環(huán)境，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，全面深化科技、教育體制改革，激發(fā)全社會的創(chuàng)新活力。