教育管理職責(zé)
1、 主動、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。
2、 以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學(xué)生的德育工作作風(fēng)，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實提高班級工作實效。
3、 深入推進(jìn)主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺。
4、 學(xué)校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計、進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。應(yīng)避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級特殊，置學(xué)校要求不顧自行其是。
5、 開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計（如班委班干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作設(shè)想。（3）悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學(xué)生開展各種班級工作。（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學(xué)共同商量討論。
6、 善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo)。要做到可以預(yù)見的事情應(yīng)當(dāng)預(yù)見并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當(dāng)避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
7、 把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計班級主題教育活動。