中國(guó)人的血脈里流淌著“唯有讀書高”的因子。自古至今為人父母者都教子女讀書、上學(xué)，“子不教，父之過”嘛。古人讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》，今人則學(xué)數(shù)、理、化，《外語》、《國(guó)際貿(mào)易》之類。學(xué)習(xí)科目不同了，但父母“望子成龍”、“盼女成鳳”的渴求永遠(yuǎn)不會(huì)變。

有人說文憑不能等于水平，但文憑始終是衡量一個(gè)人文化水平、素質(zhì)能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，雖然不是唯一，也是第一位的參考指標(biāo)。

那么，怎樣從八字透露的信息來分析、判斷文憑高低呢？不妨試舉幾例以供賞析并進(jìn)一步探討其規(guī)律。

      偏印  偏官  日元  偏官

乾造：丁酉  乙巳  己卯  乙丑

立夏后巳火旺，加之丁火明透，日主己土得到生扶。然日坐七殺，月時(shí)天干兩殺圍克己土，年上雖有酉金制殺，但巳酉克合，加之丁火烤金，食神制殺無力，且遠(yuǎn)水不解近渴。代表殺的木與代表日主的土相較，似木強(qiáng)土弱，看似殺氣騰騰。最喜月令巳火能泄殺生身，當(dāng)了木土之間的紅娘，正所謂“制之以威，不如化之以德”，使八字五行達(dá)到了一種平衡態(tài)。平衡就是美，和諧就意味著人生可以達(dá)到一定的高度，我斷其必有高學(xué)歷，實(shí)則是留學(xué)英國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生，并取得了博士學(xué)位。

有命學(xué)大師說，斷學(xué)歷要看大運(yùn)和流年，這是對(duì)的。但不要忘了先天的八字是根本，也就是命中有的定會(huì)有，只是待時(shí)而得，歲運(yùn)一到，必然黃榜高中。

再看丁酉造大運(yùn)對(duì)學(xué)歷有那些影響呢？31歲前行東方青龍大運(yùn)，按一般的看法，八字殺強(qiáng)，再入殺旺之地，當(dāng)受困失意，學(xué)業(yè)肯定不理想。但該造雖然殺旺，并不是無制無泄，而是有印化解，遇殺而不兇，在學(xué)業(yè)上仍順利到達(dá)彼岸。

 偏官  正官  日元  正財(cái)

坤造：辛酉  庚子  乙亥  戊寅

乙木生于冬至后第二天，天寒地凍木蕭條，一片疏冷之象。地支酉金又生水，日下自坐亥水，有增寒之害而無暖身之利。八字雖冷，幸地支寅木能助身消水，加之寅亥相合，亥水變?yōu)樯镜乃?。寅中藏有丙火，可以待時(shí)而發(fā)。但冷水不能生木，只有歲運(yùn)遇火才能消水生木。再看大運(yùn)，15歲之前又走辛丑大運(yùn)，金水生寒，等于雪上加霜，出生的家庭環(huán)境特別是經(jīng)濟(jì)狀況肯定不理想，其學(xué)業(yè)必定受阻。即便有求學(xué)之心，也會(huì)因家庭困頓而停學(xué)。我斷其學(xué)歷不高，實(shí)際只上到1992年11歲時(shí)就停學(xué)了。

或有人認(rèn)為，這個(gè)八字是印旺身強(qiáng)官多，官指名聲、地位，也代表學(xué)歷，應(yīng)有高文憑，為什么文憑甚低？該八字能夠代表學(xué)歷的十神既不是官殺，更不是印星，而是寅中所藏丙火。俗說印為學(xué)歷或官為學(xué)歷，乃是一種教條。豈不知任何一位十神只要是喜用神，能起到一種平衡作用都可以代表學(xué)歷。該八字偏于寒冷，猶如一個(gè)人在重病之中，還能顧得上學(xué)業(yè)？火代表學(xué)歷，原因在于調(diào)候，正象冬天送暖氣，人才能舒展，才能在學(xué)業(yè)上發(fā)展。八字中本來就沒有露出暖身之火，學(xué)歷必低。待到大運(yùn)遇火時(shí)，已是40開外的人了，求學(xué)機(jī)會(huì)一去不再。至于該八字官殺混雜，有多夫之象；無用神可取，始終無依托之人；金水為忌，水性揚(yáng)花之身等那是另外的問題了。

正財(cái)  偏財(cái)  日元  正印

乾造：辛酉  庚子  丙子  乙未

大雪后生人，又有三金兩水，金多水旺是務(wù)須置疑的。命理的關(guān)鍵在于時(shí)柱乙未，一是乙木能不能生火，二是未土能不能止水。若認(rèn)為乙木自坐庫根而生扶日主，那就是正格。否則，就是反局。

先認(rèn)識(shí)一下乙木。天干庚辛明透，都是克木之物，冬水又不能生木。可見，乙木已喪失了生扶日主的功能。其次，八字水旺，又有金來生水，水勢(shì)已成汪洋，水多土散，未土不但不能制水，反有沖激之患，八字的格局大大遜色了。既然是從官格，官就代表學(xué)歷。未土阻擋水勢(shì)，只是蚍蜉撼樹，但清水變得渾濁了，學(xué)歷也就大大降低了。根據(jù)運(yùn)程，16歲前走己亥大運(yùn)，其學(xué)習(xí)成績(jī)必佳。16歲后正是高中、大學(xué)階段，卻走戊戌傷害官星的大運(yùn)。一方面，八字中官星甚旺，當(dāng)有學(xué)歷；另一方面，傷官未土阻礙了學(xué)歷，結(jié)合行運(yùn)，反復(fù)掂量五行重輕，我斷其考不上大學(xué)，實(shí)際是上的中專。

通過以上幾例的分析，評(píng)斷學(xué)歷的高低似應(yīng)掌握這樣幾點(diǎn)：

1、  以格局的高低來判定學(xué)歷的高低。一般來說，高格局必有高學(xué)歷，也就是說學(xué)歷是命中注定的。陰陽五行平衡，流轉(zhuǎn)不背，沖去者是忌神，合來者為喜用，兇神死絕無力，吉神生旺有請(qǐng)，必定會(huì)有高學(xué)歷。有些為官為宦者，并沒有受過高等教育，或從兵營(yíng)中走來，或從基層中提拔，或從偶然機(jī)遇中獲得等，都會(huì)有一種特殊的或突然變化的氣勢(shì).《滴天髓》說“異路功名莫說輕，日元得氣遇財(cái)星”，就是日元有氣，財(cái)星為用者，其貴不在于學(xué)歷，而來之于異路。但仍不是絕對(duì)的。如官透?jìng)嗤?，有?cái)通關(guān)；或印星太旺，有財(cái)損印等，仍會(huì)有高學(xué)歷。

2、  以喜用神的強(qiáng)弱判定學(xué)歷高低。喜用神旺相無損傷學(xué)歷就高，反之亦然。命書把印星或官星說成是學(xué)歷星，我認(rèn)為只說對(duì)了一半。身弱用印、身旺用官，當(dāng)然印、官為學(xué)歷。若身強(qiáng)印多、身弱官重，印、官不但不能代表學(xué)歷，反為印、官所害。傷官、食神、財(cái)、殺、比劫都可以代表學(xué)歷，只要是喜用神有力、有情，沒有刑、沖、破、害，都是高學(xué)歷的表證。

3、  以行運(yùn)優(yōu)劣判定考學(xué)順利與否?？紝W(xué)是否順利，關(guān)鍵還是命即八字。有些人斷考學(xué)只看歲運(yùn)，認(rèn)為歲運(yùn)好就能考上，反之則名落孫山。這樣往往不準(zhǔn)確。命中有高學(xué)歷，歲運(yùn)不好，也能中榜，只不過學(xué)校有別，北大、清華與一般大學(xué)就差之甚遠(yuǎn)。反過來，八字中沒有高學(xué)歷，歲運(yùn)再好，僅是中專、?？贫?。