如何使作文文采飛揚(yáng)? 1. 詞語生動(dòng) 2. 句式靈活 3. 善于運(yùn)用修辭方法 4. 文句有意蘊(yùn)
因此,有文采的文章,一般都會(huì)達(dá)到這么幾點(diǎn): (1)善于引名言,用得恰當(dāng)、妥帖,引文起畫龍點(diǎn)睛的作用。 (2)語言洗煉,純熟,自然而流暢,幽默而含蓄。 (3)借助自然景物來表情達(dá)意,或比喻,或聯(lián)想,或擬人,善于由此及彼,以物喻人。 (4)句式富有變化,或?qū)ε?,或排比,或反?fù),或反問。 (5)層次分明,段意呈遞進(jìn)關(guān)系。 (6)構(gòu)思有意境,表達(dá)藏而不露,給人以回味的余地。 為什么要求“有文采”?因?yàn)檎Z言能力是高考作文諸能力中最基本的能力和最穩(wěn)定的能力,所以,語言能力的考查是作文考查的主項(xiàng)??忌魑娜绻龅?/font>“有文采”,就能夠顯示文化功底和寫作才氣,一篇靈氣飛動(dòng)、滿篇生輝的文章勢(shì)必贏得閱卷教師的喝彩。 什么是“詞語生動(dòng)”?“詞語生動(dòng)”必須具備兩個(gè)條件;第一,形象;第二,新鮮。 所謂“形象”,是指語言具有畫面感。“作文便是以文字做畫”,作者心中的形象怎樣才能傳達(dá)給讀者呢?靠語言,讀者的眼睛接觸到文字,文字記載的形象立刻幻化出來。例如:“聯(lián)合國(guó)期限將到,美國(guó)人加緊備戰(zhàn)”就不如“聯(lián)合國(guó)期限將到,美國(guó)人扣緊板機(jī)”更為生動(dòng)形象,不但更能使人感到美國(guó)對(duì)伊拉克動(dòng)武的迫在眉睫,而且仿佛能夠看到美國(guó)大兵咄咄逼人的面孔。 所謂“新鮮”,是指“陳言之務(wù)去”,用自己的語言,用最富創(chuàng)造力的語言來表情達(dá)意。一位老師這樣寫自己判作文的感想:“有一次,我要求每個(gè)同學(xué)寫一篇《我愛祖國(guó)》的短文,很多同學(xué)寫的是‘長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)’或是‘將來為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)’一類的話。 一位同學(xué)的一句話映入我的眼簾:‘如果祖國(guó)是一只雄雞,我寧愿是一粒米。’那一刻,我被震撼了……”這就是最富創(chuàng)造力的語言的表達(dá)效果。 什么是“句式靈活”?如果能夠注意句式的變化,注意整句和散句、長(zhǎng)句和短句的靈活搭配,語言就會(huì)變化多姿,產(chǎn)生一種特殊的美。為什么要“句式靈活”?因?yàn)槲覀兊乃枷氩┐筘S富,我們的思維靈活變通,我們的情感富于變化,怎能用一種固定不變的僵死句式來表達(dá)呢?所以,句式的靈活,表現(xiàn)了思維的靈活,表現(xiàn)了駕馭語言的能力。“句式靈活”能夠更好地適應(yīng)不同文體的表達(dá)要求;“句式靈活”會(huì)增加語言的節(jié)奏感,產(chǎn)生音樂美。 什么是“善于運(yùn)用修辭手法”?就是指善于選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和善于綜合運(yùn)用多種修辭手法。寫人狀物,多選比喻、比擬、借代、對(duì)偶和夸張,析事論理則多用排比、設(shè)問和反問。 當(dāng)然,修辭手法的運(yùn)用是綜合靈活的,根據(jù)表達(dá)目的來選用。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法,會(huì)增強(qiáng)文章的審美含量和文化內(nèi)涵。 什么是“文句有意蘊(yùn)”?是指“意不淺露,語不窮盡”,意深旨遠(yuǎn),耐人尋味。“文句有意蘊(yùn)”是富于哲理和文化底蘊(yùn)的表現(xiàn)。 高考作文怎樣才能達(dá)到“詞語生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)”這些要求呢?下面提出幾條易于操作也易于生效的方法或途徑: 第一,筆端常帶感情 文氣如人氣,如果作者沒有創(chuàng)作的欲望甚至創(chuàng)作的沖動(dòng),那么它的文字必然是蒼白的,使人讀來味如嚼蠟。沒有情感的文字,無論怎樣雕琢,只能是“繁彩寡情,味之必厭”(劉勰《文心雕龍》)。達(dá)到“有文采”的根本途徑是“情為文前,意在筆先”。 第二,句式靈活 寫作時(shí)要善于根據(jù)抒發(fā)感情、體現(xiàn)思想或表達(dá)內(nèi)容的不同需要,恰當(dāng)選用不同的句式,以變換節(jié)奏,使語言抑揚(yáng)有致,波瀾起伏。 1.把握有關(guān)句式的特點(diǎn)和作用。如文言語句含蓄典雅,口頭用語簡(jiǎn)練潑辣,長(zhǎng)句周詳嚴(yán)密,短句簡(jiǎn)潔明快,獨(dú)詞句鮮明突出,感嘆句便于抒情,對(duì)偶句鏗鏘凝練,反復(fù)句余韻悠然,排比句氣勢(shì)磅礴,反問句加重強(qiáng)調(diào),引人深思。文章中能綜合運(yùn)用多種句式,語言就會(huì)大放異彩。 2.有時(shí)特意安排一些重要的句式,可以形成文章的一個(gè)特色。如前后句式的照應(yīng),可使文章結(jié)構(gòu)完整、思路嚴(yán)密;排比句式可增強(qiáng)文章的論證力度,或使情感的表達(dá)更充分;設(shè)問句式可提出重要的問題,以引起讀者的注意;比喻句式可使內(nèi)容的表達(dá)更形象、更有文采、更有意蘊(yùn);對(duì)偶句式可使語言凝練,形式整齊……總之,要會(huì)安排有關(guān)句式為自己的文章服務(wù)。 當(dāng)然,句式的運(yùn)用,一定要注意寫作的實(shí)際需要,且不可單純?nèi)プ非缶涫降淖兓?,那樣是沒有什么益處的。 第三,善于運(yùn)用修辭手法 修辭手法的巧妙運(yùn)用,能勾勒出事物的立體特征,狀難言之物如在眼前,增強(qiáng)語言的形象性,這樣就把事物寫活了。修辭手法的運(yùn)用,更能增強(qiáng)語言的文學(xué)性,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。這是語言富有文采的一個(gè)重要方面。 第四,文句有意蘊(yùn) 抒情性較強(qiáng)的文章,在用語上不可一覽無余,過于平淡無味。文章描寫要有情境,用語要含蓄,要能激發(fā)讀者的聯(lián)想與想象,要能促使讀者去思考;特別是關(guān)鍵地方的用語,含蓄、有意蘊(yùn)會(huì)使內(nèi)容更豐富,更耐人尋味,更有意境,更有深度。 當(dāng)然,語言上的功夫不是一天兩天能達(dá)到的,它要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和寫作實(shí)踐中,不斷積累,不斷提高。 |
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