|
220班班主任與學(xué)生談心計劃 一、指導(dǎo)思想： 堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育工作會議精神，堅持四項基本原則，堅持三個面向，把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位，滲透到教學(xué)中去。結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革精神，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)具有三中特色的“四有”學(xué)生。 二、基本情況： 蔡碧：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)習(xí)不重視(包括家長)，上課不認(rèn)真聽講，愛講小話，作業(yè)不完成或馬虎對待，學(xué)習(xí)成績自然上不去。衛(wèi)生習(xí)慣差,頭發(fā)凌亂,衣著不干凈。 周岳明：本學(xué)期有時擾亂課堂，學(xué)習(xí)缺乏主動性，上課幾乎不聽講，不愿 看書不愿動筆。 湯盟：有一定的學(xué)習(xí)積極性，但是基礎(chǔ)差，尤其是書寫很馬虎，不愛衛(wèi)生。 段呈祥：不愛勞動，不愛學(xué)習(xí)，也沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)習(xí)不重視(包括家長)，上課不認(rèn)真聽講，愛講小話，作業(yè)不完成或馬虎對待，學(xué)習(xí)成績自然上不去。 三、具體措施： 面對他們，作為班主任，我的責(zé)任，就是要創(chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。具體措施如下： 1、找準(zhǔn)他們的落后原因，對癥下藥，因“病”施教。 先通過觀察分析、家訪了解等形式摸準(zhǔn)他們的落后原因，再采取具體措施，做到有的放矢，提高轉(zhuǎn)化效率。 2、通過與他們談心，了解他們的心理狀態(tài)，擺事實講道理，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 3、老師同學(xué)多關(guān)心這部分學(xué)生，使他們感受到老師同學(xué)的溫暖，從而使他們產(chǎn)生自覺改進(jìn)的意識。 4、給他們安排學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)較好的同桌，讓他們遇到困難能及時向周圍的同學(xué)詢問，或者確定幫扶對象，這樣使他們共同進(jìn)步，共同提高，又增進(jìn)同學(xué)間的友誼。 5、與任課老師結(jié)合，課堂上多給這部分同學(xué)以回答問題的機(jī)會；布置作業(yè)上實行分層布置，降低他們的作業(yè)難度，提高其學(xué)習(xí)興趣。 6、實行一堂課一清，一星期一清制度，對他們的知識掌握進(jìn)行及時的反饋，對個別學(xué)生還要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 7、對他們的進(jìn)步表現(xiàn)要及時的進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，使他們看到自己的努力成果，增強(qiáng)信心，鼓足干勁，使他們進(jìn)步幅度更大。 8、經(jīng)常與他們的父母聯(lián)系。要轉(zhuǎn)化他們，光靠單方面的力量是不行的。要將教師、同學(xué)、家長等有關(guān)方面的力量聯(lián)系起來，共同促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化。特別是老師和家長之間，如果能夠經(jīng)常聯(lián)系、溝通的話。對他們的轉(zhuǎn)化有幫助。特別是如果他們有點進(jìn)步的話，和家長溝通后，家長在家對他們的態(tài)度將直接影響到他們下次對學(xué)習(xí)的信心。 總之，要通過本學(xué)期的工作，使他們有不同程度的變化，使整個班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有顯著提高。我將多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)努力改進(jìn)教育方法，力爭在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面做出較大成績。 220班班主任：李學(xué)峰 |
|
|
