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學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？
1.各班主任的工作方面，總結(jié)起來就是：1.組織班委會(huì)，構(gòu)建班級(jí)工作的戰(zhàn)斗堡壘；
2.組織教學(xué)活動(dòng)，培育自覺主動(dòng)的學(xué)風(fēng)；
3.組織德育活動(dòng)，注重良好品德的養(yǎng)成；
4.組織豐富的課外活動(dòng)，鍛煉全面發(fā)展的能力；
5.組織班級(jí)秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；
6.組織校外教育，與家長、社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系。
2.好班主任應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人。當(dāng)然，這個(gè)世界上絕對(duì)沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。
有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會(huì)體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中，所有的學(xué)生都是平等的，沒有什么好生和差生之分。他會(huì)尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長。
最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時(shí)去安慰他們，在學(xué)生煩惱時(shí)去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時(shí)去幫助他們。
我認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個(gè)好班主任。作為一個(gè)班主任，我認(rèn)為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，風(fēng)氣良好，教給學(xué)生做人的道理、健康的思想和正確的學(xué)習(xí)方法，以提高班級(jí)的整體素質(zhì)，而不是只盯著成績(jī)。
3. 在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，班主任是組織者參與者領(lǐng)導(dǎo)者，是尊嚴(yán)是依賴，多少年以后記憶中沒有忘記的人，成長檔案里的證明人；在家長眼里是第一個(gè)要熟悉的人，電話聯(lián)系最多的人。作為教師要當(dāng)班主任，要當(dāng)優(yōu)秀班主任，要有做班主任工作多年的經(jīng)歷，沒有作過班主任工作的教師是不全面的，是有遺憾的。
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