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兒子，我在孩提時代，你爺爺就告訴過這么一句話：前三十年，看父敬子；后三十年，看子敬父。現(xiàn)實中就是這樣。譬如，爸爸在很多場合，就聽到別人說，瞧，那個誰，是市長的兒子、是什么董事長的閨女，等等。爸爸也聽過一下話，如，瞧，就是他兒子考上了清華；瞧人家，孩子多爭氣，考了個本碩博連讀；或者是：人家那個老頭，兒子在部隊當師長呢。 我們都是平民百姓，如今，你爺爺因為我這個做公務(wù)員的兒子，好歹在村里贏得了一些尊重，實現(xiàn)了“看子敬父”。看父敬子，往往是短暫的，畢竟，再牛的爹，也有死的一天。爹死了，兒子就不會很牛了。至少，不如他爹活著的時候那么牛。 話題扯這么多，有點遠了。我想說的是，一個兒子，有出息了，富貴了，騰達了，有底氣了，那么他的父母和家人的利益，就會得到尊重。怎么才能富貴和騰達呢？怎么才能在今后的生活中做到有底氣呢？需要付出很多心血，就目前而言，你必須刻苦學習。 這些日子，爸爸一直在讀一封信。寫信人和收信人，都很牛氣。前者是清華大學的法學博士，后者是山東濰坊的市長，也是博士。在我看來，兩個博士，代表著兩股力量，展開了暗中的較量。原因是什么呢？濰坊的某區(qū)，搞拆遷，很多程序不合法，把博士的老家給拆了。博士從小學到大學的書籍，給散落了一地?，F(xiàn)在，強拆的事情，到處都有，合法的不合法的，反正是，只要把你的房子拆了，多半你就得遷走。多數(shù)被拆的家庭沒什么辦法。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于強拆引起的慘案很多，但是被媒體報道的很少，而經(jīng)媒體報道而得到正義解決的，更少。 不信，我們看看天涯社區(qū)，各類的冤屈的帖子，層出不窮，能有幾個得到解決呢？網(wǎng)絡(luò)的力量很厲害，但網(wǎng)絡(luò)的呼聲也很無奈。誰的房子被強拆了，無論建筑物是不是違法的，反正你就瞪著傻眼受氣去吧。 普通百姓的房子被強拆了，拿政府沒轍。博士老家的房子被強拆了，他也沒轍。但是，博士畢竟是博士。濰坊的法學博士清華大學王進文在爹媽的房子被強拆后，就給工學博士濰坊市長許立全先生就有關(guān)拆遷問題，寫了一封公開信。公開信的內(nèi)容，這里就不說了，無非是斥責濰坊的強拆行為不合法。 清華大學博士的信，發(fā)到網(wǎng)上后，迅速地被轉(zhuǎn)載。很快，濰坊領(lǐng)導也知道了，迅速地與王進文進行了聯(lián)系。這里要記住一句話，濰坊領(lǐng)導在與王進文聯(lián)系的同時，還與清華大學的領(lǐng)導進行了溝通。這里還要記住一句話，清華大學的博士生無法與濰坊領(lǐng)導相提并論，但是，清華大學的招牌，跟濰坊領(lǐng)導一比較，立刻就顯得后者底氣不足。 孩子，這就是知識的力量。知識使你到了一定的層次，你的身份，就足以與某種生活中不和諧不舒服的因素，進行抗衡。譬如，白巖松超速行駛了，警察跟他聊了幾句，放行了，普通百姓超速了，就要撕罰款單。濰坊的清華博士，老爹受了委屈，他給市長寫公開信，網(wǎng)絡(luò)就引起重視。普通的打工仔，給聯(lián)合國寫公開信也不管用。 世間的公平，其實就是一個蹺蹺板。如果雙方的重量不相稱，你的分量低，你就會被架空。濰坊的博士寫了公開信后，網(wǎng)絡(luò)到處轉(zhuǎn)發(fā)，各大門戶網(wǎng)站上也大肆渲染，很快，博士老家被強拆的事情被曝光。目前，不知道博士的老爹被賠償多少，但是至少，他老爹得到了尊重，沒人敢欺負他。老爹說，你政府拆我的房子是違法的，政府領(lǐng)導不敢頂牛。老爹在廢墟上罵娘，沒有警察敢給老爺子上手銬。 兒子，這就是典型的，中國式的，令人感慨萬千的“后三十年，看子敬父”。有這樣的兒子，王進文的老爹，辛苦培養(yǎng)兒子苦讀這么多年，即使房子一片廢墟，他也值。因為，比房子更重要的，是尊嚴，人格的尊嚴。 清華博士的房子被拆了，復旦大學博士的房子也被拆了。在山西大同，復旦大學博士的爹也被人打死了。博士回到家的同時，網(wǎng)絡(luò)對他爹被打死的冤案也進行了跟進渲染?，F(xiàn)在，那些強拆的，打死人的兇手，不斷地被逮住，相應(yīng)的政府領(lǐng)導也被處分。 兒子，假如那位被打死的爹，他的兒子不是復旦大學的博士，能引起眾人如此的關(guān)注嗎？因為拆遷，死的人并不少，但是，這兩位博士的家庭，引起了重視，政府領(lǐng)導道歉，相關(guān)人員被處理。 知識本身不能帶來公平和正義，由知識導致的地位和層次，會使你，以及你的父母得到尊重。這種尊重，來源于你所在的位置以及給你這個位置的環(huán)境和部門。 兒子，為什么必須刻苦學習呢？刻苦學習，考上很好的大學，攀登到足夠高的位置，這樣，不僅你能贏得別人的尊重，你能生活得舒服和幸福，而且，爸爸在年邁無力身老力衰的時候，也等沾光。尤其是，當爸爸以及我們的家人，受到冤屈的同時，你的力量和所依靠的環(huán)境，能給我們贏得尊重和公平。 孩子，刻苦學習吧。這個世界貌似公平，但，眾人惟尊重強者。莘莘學子，都在刻苦學習，誰成了強者，誰就能給家庭、給未來、給父母帶來無比的尊嚴。 |
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