慢養(yǎng)詞條 

慢養(yǎng)是由黑幼龍先生提出的頗具新意的教育理念。他相信“孩子是慢慢養(yǎng)大的”，面對他們的缺點、錯誤從不簡單打罵、斥責，而是本著“支持與包容”的原則耐心與孩子溝通，讓他們認識到自己的問題；甚至有時放手讓他們犯錯，這樣才能切身體會到錯誤的后果。發(fā)自內(nèi)心的自信，良好的人際溝通，是父母送給孩子最好的禮物。

慢養(yǎng)

 我們不應該用現(xiàn)在的狀況來判斷孩子將來的好壞，現(xiàn)在小孩功課可能很好，但不一定保證孩子未來就會功成名就，而現(xiàn)在也許孩子功課很爛、留級或甚至可能交了一些壞朋友，但將來他可能會成為一個很杰出的人，不要現(xiàn)在就替自己孩子的一生下定論！孩子的教養(yǎng)應該要慢慢來，給他們多一些空間，讓他們慢慢形塑自己的人生藍圖。

對孩子們的愛，不要因為他們功課不好、行為稍微有點凸槌而改變，每一個孩子的夢想和興趣，如果我們可以支持，就應該盡量協(xié)助完成。

而包容對孩子的成長也非常重要。對不同的人能夠充分尊重，對孩子們后來是否快樂會有關(guān)鍵性的影響，甚至對整個社會、政治都有影響。

如果每個孩子從小都能有包容心、都能尊重別人，或許這個社會的沖突就會少一些。

在小孩長大過程中，爸爸媽媽除了要求孩子讀書，應該也要和孩子們一起玩，支持孩子的作為，以及讓孩子們學習分享、感恩及惜福的經(jīng)驗。這些其實從孩子們青少年時期就可以開始。孩子們會聽父母的話，但他們更想看父母怎么做，如果能一起參與孩子的活動，孩子的接受度會更高。我們都希望能夠教養(yǎng)孩子，卻忽略了父母以身作則其實非常重要。

其實，孩子的十歲、二十歲甚至成家立業(yè)后，會有很大的不同，也許父母可以放輕松一點，不必急于一定要馬上有成果，因為有的孩子成熟得快，有的較慢，孩子是慢慢養(yǎng)大的。

在這個過程中，不求一時的速度與效率，不以當下的表現(xiàn)評斷孩子，尊重每個孩子的差異；慢養(yǎng)，可以讓父母找到相信孩子的力量，孩子可以發(fā)現(xiàn)最好的自己。