1、be動(dòng)詞概說。(包括am, are, is)

be  ①連系動(dòng)詞，本身有詞義“是”，在句子中和其后的表語一起構(gòu)成謂語。e.g. I am tall.(表語)

②助動(dòng)詞，無詞義。e.g. He is playing football.

2、be動(dòng)詞的用法。

am → 主語是單數(shù)第一人稱（即I）。e.g. I am…

be    are →  單數(shù)第二人稱及所有復(fù)數(shù)。e.g. You are…    The coats are…

is →  單數(shù)第三人稱及不可數(shù)名詞。 e.g. Your father is…     The money is…

3、否定句式（即改否定句）：在be動(dòng)詞之后+not, 句子其它部位不變。

 e.g. He is not a teacher.

4、縮寫形式。

①主語+be，縮寫be第一個(gè)字母為 ’，再與主語合并。 e.g.  you are → you’re   Jack is → Jack’s

②be+not否定形式的縮寫，縮寫not中“o”為 ’, 再與be合并。 e.g.  is not→isn’t  are not→aren’t

③不能縮寫的情況：this is, these are, those are, am not及縮略的肯定回答。 e.g. Yes, I am. (I’m 誤)

 5、含be動(dòng)詞句子的疑問句型轉(zhuǎn)換。

①一般疑問句：將be動(dòng)詞提前，其它照抄不變，最后+？，讀升調(diào)。（一般第一人稱改為第二人稱）

e.g.  The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

 I’m a middle school student. → Are you a middle school student?

②一般疑問句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答： No, 主語+be+not.

e.g.  Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

 Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.

 No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)

注意：①主語必須用代詞回答；②肯定回答不能縮寫；③回答第二人稱，用第一人稱回答。

③特殊疑問句（就劃線部分提問）。

1) 方法：將句子被提問(即被劃線)的部分改為相對應(yīng)的疑問詞，然后置于句首，接著再將be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞提前

(置于疑問詞之后)，其它部分照抄不變，最后+？(即疑問詞+一般疑問句？)

e.g.  The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap? 

I can sing English songs. → What can you do? 

2) 注意：①被提問部分不能再寫。

②提問動(dòng)詞(即提問做某事)，在改句子時(shí)注意還“do”，表示做什么？

3) 相應(yīng)的疑問詞。

1. 事物 → what e.g.  That is a cat. → What is that?

2. 地點(diǎn) → where He is at home? → Where is he?   

3. 人 → who The man is his father. → Who is the man?

4. 誰的 → whose The coat is his. → Whose is the coat?

（提問名詞性物主代詞whose后不用帶物）

That is Jack’s ball. → Whose ball is that?

（提問形容詞性物主代詞whose后要帶物或人）

5. 怎樣(程度，方式) → how She’s fine. → How is she?

He can go to school by bus. →How can he go to school?

6. 職業(yè) → what My father is a worker. → What is your father?

7. 年齡 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?

8. 班級 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?

9. 數(shù)字 → what My phone number is 2212121→What’s your phone number?

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10. 哪一個(gè) → which The boy in a blue shirt is Mike. → Which boy is Mike?

（一般which用來提問定語，并且后要帶物或人）

11. 顏色 → what colour His car is yellow. → What colour is his car?

12. 數(shù)量 → how many+可數(shù)復(fù)數(shù)名詞 There are two books on the desk. →

How many books are there on the desk?

  how much+不可數(shù)名詞 There is only a little water in the glass. →

    How much water is there in the glass?

13. 時(shí)間 → what time I can get there at six. → What time can you get there?

  when I can go with you on Sunday. → When can you go with me?

14. 價(jià)錢 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?

（二）代詞：

1、代詞的形式

2、代詞的用法

①動(dòng)作的發(fā)出者，代詞用主格，(一般在句首，動(dòng)詞前)。    e.g. He often writes to me.

②動(dòng)作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動(dòng)詞后、介詞后)。 e.g. Let’s ask him.      Let’s play with them.                                                     

③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格)  

1）形容詞性物主代詞后一定要帶物，不能單獨(dú)使用，一般用在名詞前。

  e.g.  This is their classroom.  That is my bike.  It is her red coat.

2）名詞性物主代詞，相當(dāng)于形容詞性物主代詞+物。

e.g.  The books are hers. (her books)  The bike is his. (his bike)

3）形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞之間的區(qū)別：

形容詞性物主代詞：后要帶物（即名詞）。It’s my pen.

名詞性物主代詞：后不帶物。 It’s mine.

(因此填物主代詞應(yīng)注意判斷后有無帶物，有用形容詞性物主代詞，無即用名詞性物主代詞。)

4）名詞性物主代詞作主語，要注意be的形式。

e.g.  These are not her pens. Hers are in the bag. (her pens)

This is not our classroom. Ours is over there. (our classroom)

5）含形容詞性物主代詞與含名詞性物主代詞的句子可以轉(zhuǎn)換。（譯法稍有不同）

e.g.  This is her pen → This pen is hers.      Those black cats are his. → Those are his black cats.

這是她的筆。    這筆是她的。        那些黑貓是他的。          那些是他的黑貓。

6）提問物主代詞用whose.

e.g.  This is my pen. →  Whose pen is this? These pens are mine. →  Whose are these pens?

注意：1. 提問形容詞性物主代詞，用Whose+物。 2. 提問名詞性物主代詞，用Whose.

3. Whose + be + 主語，be 根據(jù)主語判斷。

7）whose 句型的轉(zhuǎn)換。e.g.  Whose coat is this? → Whose is this coat?

（三）所有格：表示物或人的“所屬”關(guān)系。

1、名詞所有格的形式：

① 名詞之后直接+’s    e.g. Mary―Mary’s    Kate―Kate’s  

② 以s結(jié)尾的名詞只加 '   e.g. students―students’

2、以上形式一般只用于有生命的名詞，但也可用于表示時(shí)間、距離、國家、地點(diǎn)等無生命的名詞。

 e.g.  today’s newspaper;    an hour’s walk;    China’s city

3、注意： ①表示兩者或多者共有，在最后一個(gè)名詞+ ’s。    e.g. Mike and Jim’s room.（共用，用單數(shù)）

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②如果不是共有，指各有，則各詞都應(yīng)+’s。 e.g. Mike’s and Jim’s rooms. (各有，用復(fù)數(shù))

4、表示無生命的名詞所有格用of短語表示，但注意詞序與漢語習(xí)慣不同，形式為：名詞+of+名詞（前者屬于后者）。

     e.g.  the door of the room.  那房間的門      the picture of my family.  我的家庭的照片

5、注意：有時(shí)’s 結(jié)構(gòu)可以轉(zhuǎn)化為of 短語。（對等）

 e.g.  his father’s friends → the friends of his father. the girl’s new bike → the new bike of the girl.

      the dog’s name → the name of the dog

 但不是所有of 結(jié)構(gòu)都有對等的’s結(jié)構(gòu)。因?yàn)?#8217;s 只用于有生命的詞。

（四）名詞的數(shù)。

1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念名稱的詞，如：teacher, school, morning, thanks, duty. 名詞

按其所表示的事物的性質(zhì)分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

2、可數(shù)名詞。

1）可數(shù)名詞是指可以用數(shù)目計(jì)算是名詞，有單復(fù)數(shù)兩種形式。

可數(shù)名詞包括個(gè)體名詞：e.g.  apple ,  student. 集體名詞：e.g.  class    people

2）用法： ① 單數(shù)名詞前可用a, an修飾； ② 之前可以直接用數(shù)詞；

          ③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修飾； ④ 提問其數(shù)量用How many + 復(fù)數(shù)名詞；

    3）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式： 英語名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種形式。

A 規(guī)則變化：

① 一般在單詞的結(jié)尾直接+s； e.g. book ― books

② 如果單詞以s, x, ch, sh等結(jié)尾，+es； bus ― buses

③ 若以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i+es； city ― cities story ― stories

④ 以f或fe結(jié)尾，變f或fe為ves； wife ― wives knife ― knives

⑤ 以o結(jié)尾，有生命的+es    e.g. tomatoes； 沒有生命的+s   e.g. zoos；

⑥ 兩個(gè)名詞用在一起構(gòu)成合成名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，只把合成名詞的主體名詞變成復(fù)數(shù)。 e.g. banana trees

⑦ 但是以woman, man等名詞與其后面的名詞構(gòu)成合成名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，里面所含的成分全部要變成復(fù)數(shù)。

   three women teachers

B 不規(guī)則變化：      

① 單復(fù)數(shù)同形    Chinese    Japanese     sheep      fish (魚)

② 只作復(fù)數(shù)      trousers    clothes    chips    thanks    people(人們)

③ 特殊變化：

man―men    woman―women    foot―feet   child―children 

policeman―policemen    businessman―businessmen  postman―postmen  

Englishman―Englishmen  mouse → mice

3、不可數(shù)名詞。

1）不可數(shù)名詞是指不可以用數(shù)目計(jì)算是名詞，它一般沒有復(fù)數(shù)形式。

不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名詞：meat, milk. 抽象名詞：work, housework.

2）用法：① 不用a, an修飾；

② 不可直接用數(shù)詞表達(dá)其數(shù)量，其量的表達(dá)必須用量詞短語表示；

                1. 數(shù)詞+容器+of     e.g.   a cup of tea

量的三種表達(dá)    2. 數(shù)詞+單位+of     e.g.   two kilos of rice

                3. 其它+of          e.g.   some of bread

不可數(shù)名詞用該形式表達(dá)其數(shù)量，這些形式中的容器和單位都是可數(shù)，有單復(fù)數(shù)形式，但無論是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，of后的不可數(shù)名詞絕不能+s。

③ 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修飾； ④ 作主語時(shí)，都視為單數(shù)；

⑤ 提問其數(shù)量時(shí)用How much； e.g. How much money do you have? 

3）表達(dá)不可數(shù)名詞數(shù)量常用的量詞短語。

a bowl of  一碗…         a glass of  一杯…           a bottle of  一瓶…

a cup of   一杯…         a bag of  一袋…            a basket of 一籃…

a piece of  一張…；一片…；一塊…；一則…；一首…； a box of   一盒…  

a kilo of 一公斤…；一千克…     a pound of 一磅…

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（五）There be結(jié)構(gòu)，表示某地存在某物或某人。

There be +物/人+地點(diǎn)。 e.g. There is an apple on the tree.

引導(dǎo)詞  主語    引導(dǎo)詞  主語

1、be (are, is)的判斷。

根據(jù)主語，主語為單數(shù)或不可數(shù)用is, 主語為復(fù)數(shù)用are，但如果主語是多個(gè)，就用就近原則判斷。

  e.g.  There is a pen, some books,…  There are some books, a pen …

2、注意：not any/not a =no

e.g.  There are not any cats here  = There are no cats here.   There is not a cat here      = There is no cat here.

3、There be句型改特殊疑問句：

① 提問主語（物）用：What is/are +地點(diǎn)？（注意去掉there）  (人)：Who is +地點(diǎn)？

② 問地點(diǎn)：用Where is/are + the 主語？（應(yīng)特指）

e.g.  There are some cats under the bed. → Where are the cats?(將some→the，表特指)

③ 問可數(shù)物品的數(shù)量用how many + 復(fù)數(shù)名詞。

e.g.  There is a cat under the bed. → How many cats are there under the bed?

There are two glasses of water on the table. → How many glasses of water are there on the table?

④ 問不可數(shù)物品的數(shù)量用how much + 不可數(shù)名詞。

e.g. There is some water on the table on the table. → How much water is there on the table?

4、對于“how many, how much” there be 問句的回答：There are/is + 數(shù)量。 或： There is (only) one.

e.g.  How many glasses of water are there on the table? How much water is there on the table?

There are four. / There is (only) one  There is a little.

5、若是某人某物擁有，占有某物，應(yīng)用have/has表達(dá)。

e.g.  He has a ruler. 他有一把尺子。The park has two lakes. 那公園有兩個(gè)湖。

（六）祈使句：

1、祈使句表示請求，命令，建議等，它沒有主語（其實(shí)是省略了主語you），以動(dòng)詞開頭，動(dòng)詞要用原形，句末用

“！”或“.”，讀降調(diào)。有時(shí)為了使語氣比較委婉，常在句首或句末加上please.在句末時(shí)要用逗號隔開。 

e.g.  Sit down, please!     Let’s go to school.

2、祈使句的否定形式：

①一般在句首加Don’t.   e.g. Throw it like this. → Don’t throw it like this.

②以Let開頭的祈使句的否定形式要視具體的否定部分來決定。否定let就在句首加Don’t，否定后面的不定式，就在不定式前加not.

 e.g.  Don’t let him go out.  Let’s not go there.

（七）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1. 意義：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作；也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。

2. 構(gòu)成：be +現(xiàn)在分詞（v. +ing）

3. be動(dòng)詞由主語決定。

4. 現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：

①動(dòng)詞直接+ing     e.g. play — playing

②動(dòng)詞以重讀閉音節(jié)而且末尾只有一個(gè)輔音，雙寫末一字母+ing  e.g.  swim — swimming

③以不發(fā)音e結(jié)尾，去e+ing e.g.  come — coming

（八）一般現(xiàn)在時(shí)。

1、一般現(xiàn)在時(shí)的用法：

①表示現(xiàn)在的狀態(tài)或特征，謂語動(dòng)詞一般是be。 e.g.  They are at work.        She is very old.

②表示經(jīng)常性或習(xí)慣性動(dòng)作，謂語動(dòng)詞一般是實(shí)義動(dòng)詞。e.g.  We go to school from Monday to Friday.

③表示主語具備的性格和能力。 e.g.  I like swimming.  Do you speak English?

④普遍真理。 e.g.  Two plus four is six.   The earth goes around the sun.

2、一般時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)）的謂語形式。

①動(dòng)詞be 的人稱變化： （略）

②實(shí)義動(dòng)詞的變化：主語為單數(shù)第三人稱，實(shí)義動(dòng)詞應(yīng)+s或es。(其變化類同于名詞的復(fù)數(shù)形式)

主語為其他人稱時(shí)，實(shí)義動(dòng)詞不變。

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3、一般現(xiàn)在時(shí)的句型變化。

1）be動(dòng)詞的句式：（略）

2）實(shí)義動(dòng)詞的句式：改否定句及疑問句都應(yīng)借助助動(dòng)詞do或does。

(當(dāng)主語為單數(shù)第三人稱時(shí)，用does, 同時(shí)應(yīng)將其后的謂語動(dòng)詞還原形)。

① 改否定句：在實(shí)義動(dòng)詞之前+don’t或doesn’t.

 e.g.  We go to school on Sundays.   →  We don’t go to school on Sundays.

He does his homework after supper.   →　He doesn’t do his homework after supper.

② 改一般疑問句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最后加問號。

e.g.  They speak English.   →  Do they speak English?

He goes home at five every day.    →  Does he go home at five every day?

③ 一般疑問句的肯否定回答。

Yes, 主語do.  No,　主語don’t.             Yes, 主語does.  No, 主語doesn’t.

e.g.  Do they speak English?       Does he go home at five every day?

      Yes, they do.                  Yes, he does.

No, they don’t.     No, he doesn’t.

④ 改特殊疑問句：疑問代詞＋一般疑問句？(do/does＋其他？)

e.g.   I like to eat apple.                 What do you like to eat?

He goes to school every day.        Where does he go every day?

   4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示頻度的狀語通常位于be動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前，

若句子出現(xiàn)頻度副詞，通常用一般現(xiàn)在時(shí)。