北京師范大學(xué)教授林崇德

　　昨日，來自全國(guó)各地的上百名教師齊聚成都大學(xué)師范學(xué)院，參加全國(guó)高師教育研究會(huì)小教培養(yǎng)20年會(huì)。北京師范大學(xué)教授、首屆全國(guó)十佳師德標(biāo)兵林崇德在會(huì)上說：“教師在未來會(huì)享受教師公務(wù)員待遇、師德是教改綱要未來落實(shí)的關(guān)鍵核心。”

　　地位不高是因?yàn)闆]做到為人師表

　　“兩眼一睜，忙到熄燈；扎進(jìn)被窩，心里還想到學(xué)生。”林崇德說，老師其實(shí)很幸苦，有這樣一句話，可以總結(jié)中國(guó)教師的特質(zhì)：物美價(jià)廉，經(jīng)久耐用。

　　林崇德教授一直致力于研究中國(guó)基礎(chǔ)教育，參加了國(guó)家眾多教育方案策劃。他說，教育的明天就在全國(guó)教師是否能提高專業(yè)水平上，“教育部通過此次的改革與發(fā)展綱要后，未來我們國(guó)家將有一種職業(yè)叫做‘教師公務(wù)員’，讓教師的地位提高，享受和公務(wù)員的同等待遇。”

　　但他同時(shí)認(rèn)為，如今教師地位并不太高，這不是社會(huì)的原因，而是個(gè)別老師沒有做到為人師表，比如女教師穿吊帶裙、男老師穿背心去上課，“這違背了基本的職業(yè)規(guī)范！”

　　未來20年擇校不可能被消除

　　“縱觀所有職業(yè)，沒有一種像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力和創(chuàng)造力，這也決定了家長(zhǎng)想要挑選更好的老師來使自己的孩子更富競(jìng)爭(zhēng)力。”林崇德說，如今的擇校熱至少在未來20年內(nèi)都解決不了。

　　“人往高處走，水往低處流是正?，F(xiàn)象，而擇校也不是擇學(xué)校，而是擇老師。”他告訴在座的教師：“我們是干什么吃的，我們是教書的，如果書都教不好，何談優(yōu)秀教師和選擇學(xué)校。”

　　不僅學(xué)生擇校，老師也擇校。林教授感嘆，如今高校搶教授、搶尖子生，這讓各地的教育均衡受到了嚴(yán)峻考驗(yàn)。“可嘆孔雀東南飛，教師們走到了北京、上海，西部教育更應(yīng)發(fā)展，留住教師壯大教育。”他認(rèn)為，年輕教授應(yīng)該懂得“愛崗敬業(yè)”，不要輕易跳槽。

　　只管課堂將是教育發(fā)展的阻礙

　　林崇德批評(píng)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教師教學(xué)的態(tài)度，認(rèn)為教師只管課堂將是教育發(fā)展的阻礙。“大學(xué)的老師們，你們關(guān)注學(xué)生的7子了嗎？”即是否關(guān)注了學(xué)生的帽子——學(xué)位，學(xué)生的位子——何時(shí)升官，學(xué)生的票子——經(jīng)濟(jì)水平，學(xué)生的牌子——公司科研，還有學(xué)生的房子、內(nèi)子和孩子。“教師不要嫌棄學(xué)生成績(jī)差，天生其才必有用，師愛是師德的靈魂，這是一種只付出不計(jì)回報(bào)的、無私的愛。”

　　據(jù)了解，下個(gè)月《四川教育改革與發(fā)展綱要》即將在我省出臺(tái)，教師素質(zhì)培養(yǎng)亦是其中大項(xiàng)目。今日，教師們將繼續(xù)參與賽課，重點(diǎn)在教師素質(zhì)上展開討論和學(xué)習(xí)，落實(shí)全國(guó)教改綱要的師范培訓(xùn)要求。(記者：肖笛 攝影：呂甲)