情 灑 教 壇 不 言 悔

    光陰荏苒，時光如梭。我從97年到確山一高工作至今，一直擔(dān)任班主任工作。作為班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真、方法得當(dāng)，連續(xù)十個學(xué)期被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫@十多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無怨無悔；面對著這充實(shí)的生活，我真的毫無怨言！

      作為一名黨員,我始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,參加學(xué)校黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫出心得體會。關(guān)心國家大事，關(guān)心時勢，能主動學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，以及學(xué)習(xí)黨的十六大會議精神和“三個代表”重要思想，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)和理論水平。能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接收別人的好的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。

    班主任工作是繁重且瑣碎的，而自己卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠，因?yàn)樽约褐肋@項(xiàng)工作的重要意義，也知道肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。從工作以來，我每天按時上班，從不遲到和早退，也從未請過病、事假。在班主任工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學(xué)生做到的，我就自己先做到。要求學(xué)生按時上課，我就自己每天去課堂聽課；在開會時，要求不能遲到，我就每次按時到會；要求同學(xué)參加公益勞動，我就會和大家一起勞動。在工作中我本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份參加他們的活動，和學(xué)生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。我利用空余時間去學(xué)生寢室，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，和同學(xué)們談心，幫助有困難的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進(jìn)步。通過不斷努力所帶班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸濃厚，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度越加端正，學(xué)習(xí)目的越加明確，學(xué)習(xí)成績有所提高，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)同時充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的活動，提供各種機(jī)會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。尊重學(xué)生個性的存在，鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己；鼓勵學(xué)生們拓寬知識面，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，我所帶班級的學(xué)生都能積極參加，并表現(xiàn)出極高的熱情，榮獲了拔河比賽第一名，軍訓(xùn)匯報匯演第一名，籃球賽第三名，太極拳比賽第三名的好成績。同時也鍛煉了學(xué)生們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。

    要當(dāng)好一個優(yōu)秀的班主任絕非易事。首先你得先成為一個心理學(xué)家。

    首先要當(dāng)好這個角色，你得每天與幾十個不同個性、不同脾性的學(xué)生交流，你得用你的心走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用你的愛去聆聽他們的傾訴。而且教書育人不是一年兩年的事，得幾十年如一日，所以要做好這份工作得花相當(dāng)大的精力。我在擔(dān)任班主任的這十多年時間里,都坦承地與每一個學(xué)生交流,將自己對他們的一份信賴捧在他們面前，讓學(xué)生每星期都寫一篇周記,讓他們吐露自己的心聲，然后我就開導(dǎo)。我總試圖用我當(dāng)年的那份意氣風(fēng)發(fā)、那份迷惘失落、那份敏感沖動為他們一一做了解答，有時語言不多，但這份沉甸甸的愛的積淀總讓我的心情沒來由的沉重。另外對某些學(xué)生我還進(jìn)行針對性的個別談話，使他們能解除心中疙瘩，重新煥發(fā)往日風(fēng)采，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。今年開學(xué)初，我們班的一個男生與二年級的一個女生暗生“情愫”，兩人在傳遞紙條時被我發(fā)現(xiàn)，對這種朦朧純潔的情感，我沒有粗暴地去踐踏，也沒有武斷地去封鎖，而是耐心地找兩個人談話。由青青澀果不易摘取的苦澀到身敗名裂的慘痛，從純潔友誼有利于學(xué)習(xí)到朦朧畸戀將引上歧途，從師長父母的痛心到個人的創(chuàng)傷，我都一一講解給他們聽，并讓他們說出自己的心聲，讓他們徹底醒悟，徹底悔改，并有意將兩人見面的機(jī)會封鎖，直到現(xiàn)在兩人學(xué)習(xí)都有所進(jìn)步，思想上也較端正，一直相安無事。

    要當(dāng)好一個優(yōu)秀的班主任也絕非難事，只要你是一個愛心家即可。

    擁有一顆胸襟開闊，能容納一切的愛心可不是每個人都能做到的。現(xiàn)在的學(xué)生都很有個性，他們不能很輕易地去接受別人的責(zé)難，他們希望聽到的是更多的贊譽(yù)。而作為一個血?dú)夥絼偟哪贻p教師，往往很容易沖動，甚至做出有損學(xué)生人格或尊嚴(yán)的事來。從教以來，處理一些矛盾時，我總是得暗暗地告訴自己：別沖動，否則學(xué)生會恨你一輩子，你自己也會遺憾一輩子。所以每一次處理矛盾我都是采用不容易使雙方情緒激化的批評方式，盡量使雙方都能認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性，認(rèn)識到自己的錯誤?？傊痪湓?/span>,多去體諒學(xué)生,多設(shè)身處地地替學(xué)生考慮,方能妥善處理矛盾。切忌用一種固定的、有色的眼光去評判一個學(xué)生,更不應(yīng)包庇、寬容那些成績優(yōu)異但犯錯的學(xué)生，否則會在無形之中縱容了成績好的學(xué)生的驕橫跋扈，也就在無意之中“冤屈”了成績較差的學(xué)生，傷害他們的積極性，甚至有可能使他們的心態(tài)產(chǎn)生一種偏激的逆反心理。這樣，教師的一念之差，有可能會毀了學(xué)生的一生。總之，以一顆愛心去包容學(xué)生，多給他們機(jī)會，多給他們信心，然后公正妥善地處理學(xué)生的矛盾，打開他們的心結(jié)，讓他們之間毫無芥蒂地去相處。這樣的教師方不負(fù)“靈魂的工程師”的殊榮，重塑靈魂的健康美好，這不是一件容易做到的事，需要我們付出一生的心血去追求，去實(shí)踐。

    要當(dāng)好一個班主任更需要一種堅韌、一種淡泊、一種奉獻(xiàn)。

    班主任的工作需要年年歲歲的延續(xù)，延續(xù)一種不變的情結(jié)。兩袖清風(fēng)，堅守三尺講臺。揮灑的粉筆灰涂染了黑發(fā)，光潔的額頭被無盡的牽掛撕扯成溝壑縱橫，忙碌、單調(diào)、繁瑣、勞累充斥了整個的身心。不管怎樣，牽引的動力就是一種奉獻(xiàn)，一種“俯首甘為孺子牛”的舍我精神。諸葛亮曾有句名言如是說：“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，這句話我一直將它作為座右銘，時刻鞭策我前進(jìn)。甘于淡泊，遠(yuǎn)離喧囂，將全身心的愛撲在學(xué)生的身上，用激情燃燒荒蕪，讓他們年輕的青春延續(xù)我那漸漸遠(yuǎn)逝的青春，在那一場持久的“接力賽”中，我愿盡我全力做一個稱職的“中流砥柱”。辦公室大廳有一句校訓(xùn)：“學(xué)高為師，身高為范”，也許我用一生都無法詮釋它的真正內(nèi)涵，但我絕不會褻瀆它。

    自我擔(dān)任班主任以來，每天總以一種積極的心態(tài)投入到工作當(dāng)中去。班級事無巨細(xì)，必定親躬。在此基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)學(xué)生的自覺性及班級榮譽(yù)感，在班級管理制度上實(shí)行值周制，每周在同學(xué)當(dāng)中選出富有責(zé)任心的一名班干部、一名同學(xué)，實(shí)行輪流制，負(fù)責(zé)管理班級的自由自習(xí)紀(jì)律及日常衛(wèi)生監(jiān)督，并及時做好反饋總結(jié)工作。有較好成績者就在期末評比當(dāng)中予以加分，給予適當(dāng)表彰。寢室紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)生活正常進(jìn)行的保障，實(shí)行每周由值周同學(xué)在黑板上統(tǒng)計分析、寢室長及時負(fù)責(zé)匯報的管理體制，每個寢室自行規(guī)定寢室公約，在全班粘貼公布，寢室成員必須遵守，否則予以適當(dāng)處罰，如罰掃地等，對于此項(xiàng)決定，學(xué)生非常贊成，并能積極遵守規(guī)定并自覺執(zhí)行。

    我所帶的班級學(xué)風(fēng)不錯，學(xué)生榮譽(yù)感較強(qiáng)，班干部組織管理能力較強(qiáng)，這在校組織的籃球賽、元旦匯演、拔河比賽、校運(yùn)動會及文明寢室評選等方面都取得了不俗的成績中得到了體現(xiàn)。我在擔(dān)任班主任期間，總能積極配合其他任課老師的工作，盡自己最大努力把整個班級各項(xiàng)工作開展得有聲有色。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”，我相信通過努力，我們班的每一朵小寒梅定能綻放出清新芳香，悠遠(yuǎn)綿延。通過我的努力，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，努力配合老師，在今年的高考中不負(fù)老師的厚望，考出了優(yōu)異的成績。

    我的勤奮同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的贊賞，自參加工作以來，連續(xù)十一學(xué)期評為獲得了校優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號，2007、2008兩年被學(xué)生評為“學(xué)生最滿意教師”，2005-2010連續(xù)六年年度考核優(yōu)秀等次。當(dāng)然榮譽(yù)只能代表過去，只是對過去工作價值的一種認(rèn)定。“無限風(fēng)光在險峰”，靠著一種責(zé)任感，靠著一份信念，我想我會努力做好班主任的份內(nèi)工作，為確山一高的發(fā)展添磚加瓦，盡自己的一份綿力。

   “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，對教育事業(yè)的忠誠，對班主任工作的熱愛，這是我前進(jìn)的動力。自始自終，我都揣著一個信念：捧一顆心來，不帶走半點(diǎn)草去。我絕對會用行動去實(shí)踐我的承諾，去充實(shí)我的價值。