題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 綜合評定
（一） （二） 優(yōu)秀 良好 合格 待合格
得分
評定標準 本卷共100分，得85分以上為優(yōu)，75-84分為良，60-74分為合格，59分以下為待合格

一、拼一拼，寫一寫。（8分）  
  wū  jǐ      kāng kǎi    hūn yōng    zhì xù      wū xiá     diān bǒ        cān guǎn         lí míng 

 (         )  (           )  (        ) (        ) (         )  (         )    (           )    (            )  

二、想一想，選一選（選序號）。 （6分）
1．下面幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（　  ?。?nbsp;
A．亭臺摟閣　志同道合 赴湯蹈火  鱗次節(jié)比  B．重巒疊嶂　惴惴不安　刻服困難　湖光山色　 
C．和哀共濟　刻苦學習 金碧輝皇　舍己為人  D．安裝機器　欣賞音樂　流連山水　奮不顧身 
2．下面幾組詞語中，注音沒有錯誤的一組是（　  ?。?nbsp;
A．曠（kuàng）野之地 女貞（zhēn）樹　哺（fǔ）育B．高樓大廈（shà）轉（zhuǎn）送好（hào奇 
C．智慧結晶（jīng）　氣概（gài）　沉沒（méi）    D．一（yī）本正經　怒號（hào）　患難（nán） 
3．下面幾組詞語中，劃橫線的字意思沒有錯誤的一組是（   ?。?nbsp;
A．深（深奧）入淺出　  感情深（距離大）厚　     深（非常）信不疑 
B．顧名（名稱）思義　  舉世聞名（名聲）　       莫名（說出）其妙 
C．一勝（勝利）一負　  風景名勝（優(yōu)美的景物）　 事實勝（比另一個優(yōu)越）于雄辯 
D．悲憤欲（將要）絕　  求知欲（欲望）　         欲（將要）擒故縱 

三、憶一憶，填一填。（每空0.5分，計9分）  
1、當燦爛的太陽跳出東海的碧波，____________________________。_________________________ ，南疆早已洋溢著盎然的春色。這段話通過時空、季節(jié)的反差贊美了祖國的______________________。  
3、《聞官軍收河南河北》和《示兒》兩首詩均表達了詩人___________________。不同點是《聞官軍收河南河北》通過“____________”來表達的，《示兒》通過“____________”來表達的。
4、《負荊請罪》是____________。劇本共分為________幕。劇本開頭先寫明________________________。劇中的中括號內主要交代________________________；劇中的小括號主要交代________________________等。劇中通過人物對話，講述了______時期____________向遭受其侮辱不與之計較的上卿____________負荊請罪的故事。
6、每一個舞姿都_____________________，每一個舞姿都____________________，每一個舞姿都是__________________________，每一個舞姿都________________________________，使人嘆為觀止。

四、想一想，寫一寫（18分）
1暑假里，爸爸媽媽終于要帶我去觀賞向往已久的京劇了，我心里高興極了。請寫出兩個跟戲曲有關的成語：_______________  _______________
2、星期天的大街上，人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出兩個體現人多熱鬧的成語：__________  __________
3、春回大地，杭州西湖的景色格外美麗。請你寫出表現美好春光的成語：__________   ____________
4、當我們在外地過節(jié)時，常引用唐朝詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“_______________，  _______________” 來表達對家人的懷念。
5、當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟頌起詩人孟郊的《___________________》中的詩句“_____________________，_____________________?！?br>6、許多大人常常?

姓名            班級             分數

基礎知識部分（49分）

一、看拼音寫詞語（10分）

xuàn    rǎn      jiā   yáo     bǎ   wò             yōng          jù

(          )    (        )    (         )    老邁昏（     ）   （    ）怕

zhù    zào      gǎn   kǎi     fán    zhí            juàn               jǐ

(         )     (         )   (         )   孜孜不（     ）    屋  （   ）

gāo   liang      chà   dào

（        ）   （         ）

二、多音字組詞（5分）

       lóng (       )           bó (       )           qiāo(       )

籠                        簸                       悄                 

       lǒng (      )            bò(       )            qiǎo(      )

       qí(       )             hào (        )

奇                     好

      jī (       )              hǎo (        )

三、選擇合適的關聯詞語填空（5分）

不但……而且          只有……才          如果……就

雖然……但是          因為……所以        只要……就     

1、他（     ）機智，（       ）勇敢。

2、（        ）我們不團結，（      ）不會取得團體總分第一名的好成績。

3、犯了錯誤，（      ）改正，（       ）是好孩子。

4、（     ）分別多年了，（        ）彼此的心還連在一起。

5、（     ）明天下雨，我們的郊游活動（     ）暫停。

四、給加點的詞選擇恰當的解釋。（5分）

1、舉止：   （1）提出    （2）推選     （3）全   （4）上托

2、勝地：   （1）超過    （2）贏       （3）能承擔  （4）優(yōu)美的

3、絕技：   （1）斷      （2）獨特     （3）走不通  （4）一定

4、浮雕：   （1）超過    （2）表面的   （3）空虛    （4）多余

5、表白：   （1）說明    （2）空的     （3）沒有結果  （4）像雪那樣

五、按要求寫句子（5分）

1、冬天下雪。（擴句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、紫水晶般的葡萄結滿了碧綠枝蔓。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、班干部必須嚴格遵守班級的紀律。（改成反問句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、美麗的荷花隨風擺動。（改為擬人句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、父親說“這是我對你們的希望?！保▽⒅苯右玫母臑檗D述）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、積累運用（17分）

1、風有各種各樣的風，在下面的句子中，填上合適的風。（5分）

（1）（        ）吹，林濤吼，峽谷震蕩。

（2）（       ）知勁草，路遙知馬力。

（3）天高云淡，（        ）送爽，大雁排著隊往南方飛去。

（4）一陣（       ）刮來，飛沙走石，人們難以行走。

（5）雨住了，天邊出現了一道彩虹，（     ）習習，人們感到舒服極了。

2、古詩填空（8分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？為有源頭活水來。

（2）紙上得來終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青春作伴好還鄉(xiāng)。

（4）王師北定中原日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、寫出你喜歡的兩句格言和一個英雄人物，并說出為什么喜歡。（6分）

（1）       名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）       （2）名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）       英雄人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

閱讀部分（22分）

（一）  按原文填空并回答問題。（9+2分）

1事實上，我不管走（        ），走（         ），夢中總不時（       ）家鄉(xiāng)的（       ）

和村路兩側的（           ）。無論何時，無論何地，只要憶及那（           ）的剪紙聲，我的（      ）與（       ）就立刻變得（        ）。

2從本段中，你能體會出作者怎樣的情感？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）  短文（11分）

鄭板橋愛子

鄭板橋（       ）是清朝有名的畫家、詩人、書法家，（      ）是深深懂得家教的教育家，他非常講究“愛子之道”。

鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭墨代養(yǎng)。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常（        ）地說“我爹在外面做大官！”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道后，心里非常（       ），就給弟弟寫信到：“我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重于養(yǎng)。”他要求弟弟嚴加管教。

為了使小寶健康成長，后來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓?！眿寢屇昧艘粋€玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說：“這是你爹省下來的，快拿去吃吧！”小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發(fā)現一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興的對小寶說：：“孩子，你做得對，爹喜歡你。”

當鄭板橋病危時，他把兒子叫道床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛的大哭，突然發(fā)現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

1、認真讀課文，在括號里填上合適的詞語。（4分）

2、結合上下文解釋：（2分）

言傳身教：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

自立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、本文通過三件事記述了鄭板橋是怎樣愛子的，情分別概括地寫在橫線上。（3分）

（1）       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、看完這篇短文，你有什么感想，請寫出來吧?。?分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

習作部分（30分）

“愛嘗試”是孩子的天性?！皣L試”的過程是學習、實踐、探索、創(chuàng)造的過程，請你寫一寫自己印象最深的一次嘗試，把過程寫具體，把當時的感受寫清楚，題目自擬，字數在500字左右。

這些資料推薦給大家，期末考試快到了，這個有用哦！

抄寫下面一段文字，要求正確、美觀。（5分）
一張普普通通的葦葉，經爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調是那樣婉轉悠揚，還帶著一股濃濃的海水味。
                                                               
二、基礎知識。（35分）
（一）看拼音寫詞語。
pái huái      guàn gài      táng láng     xī shēng
（    ）    （     ）    （     ）   （     ）
wēn  xīn    zhàng péng    cuī huǐ       wēi xié
（        ） （        ） （     ）   （     ）
（二）給帶點字選擇正確讀音。
飛來橫禍（héng hèng）     載人飛船（zǎi zài）
一唱一和（hé hè）         參差不齊（cān cēn）
狂風怒號（hào háo）       盛滿泥土（shèng chéng）
（三）按要求寫成語，各寫三個。
1、來自寓言故事的：                         
2、"神舟五號"成功上天后人們的心情：                   
3、亭臺樓閣                         
4、支支吾吾                         
（四）按要求寫句子。
1、家鄉(xiāng)的變化真大，                     （把句子寫具體）
2、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？（改為陳述句，不改變句意）                                       　　　　　　
                                                       。
3、草原上的花，把它們直接移植到天堂上去，毫不遜色。（用上合適的關聯詞語合并成一句話）
                                                      。
（五）綜合改錯。
張一力同學參加體育鍛練很克苦，經長受到老師的夸耀。在總結表彰大會上，他被評為《體育標兵》稱號。老師鼓舞他說，你因該陸續(xù)努力，爭取更大的進步。
（六）按課文內容填空。
1、《長江之歌》一文中反復出現的、表達作者對長江母親強烈的熱愛和贊美之情的句子是：
                                                                              
2、當然，追求應該是      ，但把                ，這才是          。請你寫一條與上述內容有關的成語：              。
3、《爺爺的蘆笛》一文中，爺爺常說的一句話是"                                  "
請你寫一句和爺爺的這句話意思相近的名言或警句：                                
4、陸游是一位杰出的愛國詩人，他在《示兒》中囑咐兒子"             ，           。"
在《冬夜讀書示子聿》中，告訴兒子"              ，              。"的求學之道。
三、課外閱讀。（15分）
1、 李叔叔下崗后辦了一個廠，生意很紅火。快到春節(jié)了，李叔叔請你為他選一副對聯貼在廠門口，你給他選的是：             
                                        　　　　　　　  
2、 小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：         
                                       　　　　　　     
3、改革開放以來，人民的生活水平越來越高，真像                        （填歇后語）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、《長歌行》中催人奮發(fā)的警世名句是：                                          
5、老吾老，以及           ，幼吾幼，以及           。
6、鋼鐵要在               ，英雄要在                 。
7、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，                              。
8、舊時王謝堂前燕，                            。
9、白日放歌須縱酒，                            。
10、兒童相見不相識，                            。
11、少年易老          ，一寸光陰            。
12、光陰給人         ，讀書給人          。
13、思考是      的窗戶，是      的馬達，是      的鉆機。
14、冰天雪地發(fā)牢騷--            
15、穿沒底的鞋--             
四、閱讀短文，完成練習。（10分）
________________
七月，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時你最理想的是騎馬去天山。
進入天山，戈壁灘的炎暑就遠遠地被拋在后面，迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到像秋天般的涼爽。（       ）的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰向投下云彩，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁上飛瀉下來，閃耀著銀光。那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影，小山坡上，一條（     ）見底的小溪流西岸，到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，（    ）奪目。馬走在花叢中，顯得格外（    ），人也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍， 只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。
雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？
1．給文章加上一個合適的題目，寫在前面的橫線上。
2．在括號里填上合適的詞語。
3．從文中找出下面詞語的近義詞。
       聳立──              酷熱──
 4．按要求在文中畫句子。
    (1)用"          "畫出比喻句。
    (2)用"＿＿＿＿＿"畫出全文的中心句。
    (3)用"=========="畫出同詩句"返景入深林， 復照青苔上"情境相似的一句話。
五、習作。（35分）
你已經長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是養(yǎng)成好的學習或生活習慣了，是不是懂得關心他人了……根據自己的親身經歷，把"我不再          "補充完整作為題目，（如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等）寫一篇習作不少于400字。
六、附加題。（20分）
（一）填空。
1、山重水復疑無路，                              。
2、人生自古誰無死，                              。
3、壯士饑餐      肉，笑談渴飲       血。
4、《愛的教育》中你印象最深刻的一篇"每月故事"是《                  》，你印象深刻的原因是                  　　　                             。
5、《紅樓夢》中你印象深刻的四個人物是         、         、         、         。
（二）判斷。
1、《西域之行》講的是張騫出使西域的故事。（  ）
2、《永遠都要坐前排》告訴我們坐位子要盡量坐在前排。（  ）
3、《小河，潺潺地流》寫了一年四季母親對我的關心與照顧。（  ）
4、《馴狗》描寫了一只天真活潑、討人喜歡的小狗。（  ）
5、《不怕出丑敢于嘗試》告訴我們，想從現在的境地轉到新的境地，就必須敢于出丑露拙之險。（  ）

卷面書寫3％

一、看拼音，寫詞語：（10％）

bǔ   yù     wēi  xié   chá  jué   zhōu  xuán  cái biàn wú shuān?

   (         )  (        )  (        )  (         )   (               )

ōn?  xín?   tán? lán?   cān?  lǎo   mén?  lón?  zhì  rén  zhì yì

   (         )   (        )  (        )  (         )  (               )

二、基礎知識的練習及詞句的積累：（27％）

1、 查字典：（5％）

“盛氣凌人”的“凌”字，用音序查字法先查（   ），再查音節(jié)（    ）；用部首查字法查（   ）部，除部首外再查（    ）畫。在字典里“凌”字的解釋有四種：①冰；②欺凌、侵犯、欺壓；③升、高出；④迫近。在“盛氣凌人”這個詞中應取第（    ）種解釋。

2、寫出三個有關刻苦學習的成語：（3％）

   (               )     (               )     (               )   

3、寫出兩句珍惜時間的名句：（4％）

4、用正確的修改符號修改病句：（6％）

(1)、這學期，全體六年級同學都參加了“我讀我演”閱讀競賽活動。

(2)、宣傳委趙剛記錄并聽取了“慶祝元旦準備會”上老師及“班干”們的發(fā)言。

5、用適當的關聯詞將兩句話合并成一句話：（4％）

(1)、晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。

整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠。

(2)、侍奉吳王的少年沒有被吳王處死。

     侍奉吳王的少年巧妙地使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。

6、《西江月?夜行黃沙道中》是一首（   ），作者是（  ）代詩人（    ），

   “西江月”是（     ），“夜行黃沙道中”是（       ）。（5％）

三、閱讀：（30％）

(一)、閱讀課文片斷，完成后面的練習：（11％）

       正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。

1、出下列詞語的近義詞：(2％)

專心致志（            ）              辯護（             ）

2、你知道“竹簡”是什么嗎？（2％）

3、請寫出“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！钡囊馑肌＃?％）

4、很多人都想在自己的一生中做件實實在在的事，讀了司馬遷的故事，你有什么啟發(fā)？（4％）

（二）、閱讀短文并完成練習：（19％）

                    游龍華公園　

星期天，我們游覽了桃花盛開、曾經灑過烈士鮮血的地方??龍華公園。

進了公園，我們先走向“桃園”。不一會兒，滿園桃花便呈現在我們眼前。這里的桃花品種繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片云，還有黃的紫的，真是五彩繽紛！微風吹過，送來屢屢清香。

“你們看，那兒有許多蝴蝶！”一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動?？墒亲哌M一看，他們不是蝴蝶而是一種奇特的桃花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像，所以人們稱它為“蝴蝶花”。

飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青，顯得莊重、肅穆。紀念碑上刻著：“龍華載載仰高風，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內血，一般鮮艷一樣紅。”讀著碑文，我們仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的刺刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……

離開紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下有烈士的生平簡介，還陳列著烈士的手稿。這些手稿記錄著烈士們的戰(zhàn)斗歷程。

我不禁低語著：烈士們安息吧，我們一定會沿著你們開辟的道路走下去！

1、聯系上下文解釋詞語：（4％）

   安息：

   聳立：

2、短文的第（   、  ）自然段是描寫桃花的，作者抓住了桃花的（      ）和（      ）來描寫桃花的。（3％）

3、用波浪線畫出概括全文主要內容的一句話。（2％）

4、填出作者游覽龍華公園的路線。（3％）

5、讀了短文，你覺得龍華公園主要是用來紀念什么的？（2％）

請你寫出我們南京一個類似的公園名稱：（2％）

6、讀了這篇短文，你有什么想法？請結合自己實際談一談。（3％）

四、作文：寫一件令你感動的事，中心明確，條理清晰，有真情實感。（30％）五、附加題：（3％＋2％＋3％＋2％）

1、我們學了《聶將軍與日本小姑娘》后知道聶榮臻是新中國開國十大元帥之一，請你再寫出三個元帥的名字（          ）、（          ）、（          ）。

2、你知道愛因斯坦在科學上的最大貢獻是什么嗎？

3、學習了《埃及的金字塔》之后，我們知道古埃及是世界四大文明古國之一，另外三個分別是（           ）、（           ）、（           ）。

4、司馬遷編撰的《史記》里面記錄了許多生動的歷史故事，這些歷史故事分別是按照本紀、表、世家、列傳和書這五種體例來記錄的，你能寫出其中的兩個歷史故事的名稱嗎？（                   ）、（                  ）。