考前60天,寄語(yǔ)我的學(xué)生

二月市統(tǒng)考后，我曾告訴過(guò)大家：從那個(gè)時(shí)候起，到不久后的第二次大考，也就是市第二次模擬統(tǒng)考，無(wú)論對(duì)于高三還是高四，都將是一個(gè)“至關(guān)重要”的時(shí)期。在過(guò)去的這一段時(shí)間內(nèi)，我們每位同學(xué)，是不是付出了使這個(gè)時(shí)期成為“重要”的努力？是不是過(guò)了這個(gè)驛站，下面六十天的路程會(huì)走得更有信心、更有希望、更有斗志？考后成績(jī)就是一次好的檢驗(yàn)。因此，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視這次大考，把備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)準(zhǔn)備得充分再充分，使自己真正的進(jìn)入臨考狀態(tài)，使考試成為真正意義上的高考預(yù)演。

  今天，離高考還有六十多天，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間已過(guò)大半。當(dāng)臨考的壓力越來(lái)越大時(shí)，備考?xì)夥找搽S著天氣迅速升溫。每位同學(xué)都要借這次大考，理智而冷靜地制訂好后六十天的備考規(guī)劃，要能明確地在各個(gè)學(xué)科上，找到提高成績(jī)的最近發(fā)展區(qū)，找到提升各科的最直接的著力點(diǎn)。尤其處于線上線下的臨界生，“唯此惟大”，這一點(diǎn)顯得尤為重要。時(shí)間很緊迫，合理安排更重要。培根說(shuō)：“合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間。”

這個(gè)時(shí)期，也是最為難熬的時(shí)期，戰(zhàn)勝它，一要靠必勝的信念，二要靠頑強(qiáng)的意志，三要靠翔實(shí)的計(jì)劃，四要靠追求最大效率的智慧，五要靠不斷的收獲感輸入的良性信號(hào)，六要靠取舍的理性與自我激勵(lì)。而其中，按照自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目標(biāo)不罷手的自我激勵(lì)，是備考后期重要的精神支撐。

這個(gè)時(shí)期，因?yàn)樽霾煌甑脑嚲恚驗(yàn)榭傆杏洸蛔〉母拍?，因?yàn)榻?jīng)常要為一道題消耗許多時(shí)間，因?yàn)榻?jīng)常有不會(huì)做的題讓你難堪，于是就會(huì)心生煩躁，懷疑自己，于是就會(huì)心情惡劣，也于是，復(fù)習(xí)的效率就更低，直至陷入難以自控與自拔的漩渦。因此，進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)的后期，心態(tài)問(wèn)題往往就會(huì)越過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)而上升為主要矛盾，置換方法的地位，成為制約效率的根本要素。每位同學(xué)，都要清醒地認(rèn)識(shí)到這一規(guī)律。

    于丹教授說(shuō)：“我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少”。于是我們就不太懂得要時(shí)時(shí)打點(diǎn)心靈，清潔心境，調(diào)節(jié)心態(tài)，以至于讓情緒左右我們的效率，派生出無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，讓時(shí)間在低效中悄然流失。因此，這個(gè)時(shí)期，要學(xué)會(huì)梳理情緒，要學(xué)會(huì)愉悅心靈，要盡量達(dá)觀閱事，要學(xué)會(huì)自我排譴，要有一套適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法，要能及時(shí)地把心胸中充塞的瘴氣疏導(dǎo)出去，不要讓它熏染了心靈和思想。要盡量地簡(jiǎn)化生活，要盡可能地適應(yīng)環(huán)境，要盡可能地把背簍里非必須的東西檢扔出去，為心靈減負(fù)。

   2006年重慶市高考文科狀元蔡妮苓，以693分考入北大后，寫了一篇文章《帆船的夢(mèng)想》，她在描述高三復(fù)習(xí)時(shí)，寫道：“上課的時(shí)候，手寫字寫得飛快，卻還要保證書面的整潔；大腦不間斷地接收著老師的信號(hào)，卻還要強(qiáng)迫腦細(xì)胞盡可能地記住每一句話；作業(yè)已經(jīng)讓我很無(wú)奈，但卻還要耐心地制作自己的錯(cuò)題本。我驚異地發(fā)現(xiàn)，我自己在一天內(nèi)竟然做了那么多的事情，我開(kāi)始享受奮斗所帶來(lái)的成就感和充實(shí)感。”去年，我給高四講過(guò)一個(gè)稿子，叫《高三的美麗》，我說(shuō)，高三的快樂(lè)與美麗只誕生于充實(shí)感、收獲感與成就感當(dāng)中。一顆時(shí)時(shí)能感覺(jué)到收獲與成就感的心靈中，是不會(huì)雜草叢生的。一顆能“享受奮斗”的高三心靈，高考是遮不住她的飛越的。

   我們參加高考，一定要明白，高考最大的收益并不是一張通知書。有的人進(jìn)入了大學(xué)，卻并沒(méi)有人生如花；有的人雖然未進(jìn)大學(xué)，但四十歲的人生卻異常絢麗。不知道大家是不是想過(guò)個(gè)中的道理。我以為，身處高三，面臨高考，真正想得清楚的人，才會(huì)知道什么是高考，什么是高三，為什么說(shuō)“高考會(huì)從真正意義上促使人的一次長(zhǎng)大”。

   新東方的老總愈洪敏，曾經(jīng)和他的學(xué)生們分享過(guò)五句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，“生命是一種過(guò)程”，“兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線”，“只有知道如何停止的人才知道如何加快速度”，“放棄是一種智慧，缺點(diǎn)是一種恩惠”。我想告訴同學(xué)們，高考不是一個(gè)結(jié)果——你考上了沒(méi)有，高考是一種過(guò)程。

   高三備考，最大的收益、最有價(jià)值的東西，是這種高三的緊張和壓力，培養(yǎng)出堅(jiān)韌、刻苦、認(rèn)定目標(biāo)永不言棄的意志品格和“敢于亮劍”的精神。顯然，它們不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在，也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。高考的真正價(jià)值，就在于它營(yíng)造了這樣一個(gè)過(guò)程，公平地讓每一個(gè)面對(duì)它的人，在這種過(guò)程中，你可以全身心地培植人品，強(qiáng)壯品格，也可以不以為然地漠視它，然后，它用一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間，統(tǒng)一的形式，寬厚地用分?jǐn)?shù)初驗(yàn)每一個(gè)人。因此，那些經(jīng)過(guò)不懈努力，最終通過(guò)高考的人是幸運(yùn)的，那些明知自己基礎(chǔ)不出眾、天資平平、悟性一般而依然咬定目標(biāo)不放、艱苦打拼、全身心投入的同學(xué)，無(wú)論考入與沒(méi)考入大學(xué)，都是真正的收獲者。他們才是真正地利用了高考、懂得高考價(jià)值的人，是謂智者。

   高考是什么？再停二十年，當(dāng)你靜坐而回憶起高三，如果當(dāng)年刻骨奮斗的細(xì)節(jié)，仍讓你如此熟悉、溫暖和感動(dòng)，你一定正享受著不平庸的人生。如果在雜七雜八的回憶中不曾有關(guān)于打拼的感動(dòng)，十有八九，你正處在生活的底層，而你對(duì)高三的回憶，也必然處于別人話語(yǔ)權(quán)的支配下。這，就是高考。

    高考是一座不竭的礦源，入寶山而空回，無(wú)論如何，都不會(huì)在高三這個(gè)應(yīng)該成熟的季節(jié)，走向成熟。一個(gè)成熟的高三人，會(huì)象喬丹說(shuō)過(guò)的那樣：“我會(huì)接受失敗，但我不會(huì)接受放棄。”更會(huì)“尚有一分鐘，奮斗六十秒”。

    再過(guò)半個(gè)月，就是市模擬考試了。考試，必然是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。我們說(shuō)這次考試很重要，除了它的高考模擬性之外，考得好了，能不能冷靜地發(fā)現(xiàn)更深層次的問(wèn)題，保持良好的態(tài)勢(shì)，達(dá)到更高的境界？考得不理想了，能不能理性而不是感性地看待成績(jī)，能不能以感激錯(cuò)題的良好心態(tài)，迅速確定成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)，確定更明確的補(bǔ)缺方向，然后以更加高昂的斗志，超水平地利用好考后的六十天？這些問(wèn)題處理好了，這次考試的重要價(jià)值就是正向的；這些問(wèn)題處理糟了，在離高考僅有兩個(gè)月之際，這種殺傷力也將是致命的，從這個(gè)角度說(shuō)，它也是重要的。

    歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不茍且地堅(jiān)持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)下去，就是我們之中最卑微的人這樣去做，也會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。因?yàn)閳?jiān)特的無(wú)聲力量，會(huì)隨著時(shí)間，而增長(zhǎng)到?jīng)]有人能抗拒的程度。”讓我們每一個(gè)向往成功的高三人，在六十天后，都能品嘗到堅(jiān)持的力量。

    比爾"蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是一場(chǎng)大火，我們每個(gè)人惟一可做的，就是從這場(chǎng)大火中多搶救一點(diǎn)東西出來(lái)。”還有六十天，備考當(dāng)然也是一場(chǎng)大火，讓我們每個(gè)聰慧的高三人，不僅從火中搶出時(shí)間，搶出方法，搶出心態(tài)，搶出成績(jī)，更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來(lái)。