心理學課上，周正教授正在授課：“上次下課時，一個男孩子遞了張紙條：‘我是個比
較內(nèi)向的人，又沒什么特長，不會踢足球，不會打籃球……唯一的愛好是寫作。進入大
學后，看到周圍的同學在交往、工作中左右逢源、如魚得水、灑脫干練，很是羨慕。就
要步入社會了，我該如何規(guī)劃自己的前途呢？……周教授，我想我還是當一名作家比較
好，一個人，也不錯，您說呢？’這個問題要不要回答？”周教授揚了揚手中的紙條。
“回——答——”同學們興致大起，“作家夢”可是不少憚于競爭之人的救命稻草
啊！
周教授放下手中的紙條：“好，今天我就當面回答這位同學——我的態(tài)度，很簡單
：凡是做‘作家夢’的人，都是逃避現(xiàn)實的、無能的人……”
話音未落，下面已是一片噓聲。
“我來問問你們，一支筆、一張紙的事，誰不會？當作家，就是這么簡單，人人都
會。我常說，一流人才在軍界和商界，二流人才在政界，三流人才在學術(shù)界。對軍人而
言，你領(lǐng)十萬人，我領(lǐng)十萬人，沒本事，死的十萬就是你的。這里要的是綜合素質(zhì)，是
挑戰(zhàn)，所以軍界的人是最強的。商界也是如此，投入兩個億，三個月后，可能家破人亡
，你干不干？要的是同樣的素質(zhì)。政界就不同，他可以調(diào)整、迂回，政策不行可以再改
，是有余地的，但要負責任。而學術(shù)界，一次不行兩次，兩次不行三次……永遠不行都
可以。軍人和商人的成敗一目了然，唯有作家可進可退，無所謂勝負成敗……”有人若
有所思地點頭。
“某著名作家在一所大學做講座的時候，有同學問他怎樣才能當作家？他說：‘首
先養(yǎng)活你的家，再說當作家！’”周教授認真地看著大家，眼神里自然地流露出一種深
切的關(guān)愛，“《論語》中記載：有一次孔子來到衛(wèi)國，見衛(wèi)國人很多，就說‘庶矣哉’
，意思是‘衛(wèi)國人多啊’。旁邊有人問‘既庶矣，又何加焉？’意思是‘人多，怎么辦
呢？’——問題來了，有人，人多了，怎么辦？我們該做點什么呢？你們認為孔子會怎
么說？”
“教之——”大家很自信，大教育家嘛。
周教授微笑著搖搖頭：“子曰：‘富之。’——孔子說：‘讓他們富起來。’你們
以為有了人就要教育，卻不知道在教育之前，首先要讓人富起來。旁人又問：‘既富矣
，又何加焉？’——‘人們富足以后，又該如何？’”
“教之——”大家會心一笑。
“對，人富足了才有條件接受教育。吃不好穿不暖的時候，教育是句空話，況且對
衣食無安的人大談教育，這種行為本身就不厚道?？鬃硬焕⑹墙逃蠹遥@‘不富不
教’的意義很深遠！按照心理學家馬斯洛的需求層次理論，人只有滿足了基本的生理需
求以后，才會去考慮安全、愛與被愛的需要，才會有自我實現(xiàn)的需要。”
“舉例而言：勒緊腰帶過日子的小兩口，到了情人節(jié)，丈夫一咬牙，送愛妻一大束
玫瑰，這時候妻子是什么感覺？”
“浪漫吧？”
“是浪費！”同學們爭起來。
“還不如送我一雙毛皮手套呢！你看看，這個冬天我的手又凍了，凈花冤枉錢……
”周教授開玩笑似的嗔怪道，大家在嬉笑中亦有所感悟。
“當人過日子都緊張的時候，是不會想著浪漫的，那是有錢人的享受。問你們一個
常識：知道雄鳥追求雌鳥的時候，送給雌鳥的是什么？”
“蟲子。”
“對啊，一送蟲子，雌鳥就會意了：這家伙生存能力強，跟著它，今后我們的孩子
不會挨餓。這是一個連鳥都明白的道理。”
下面安靜極了，生怕漏掉周教授的任何一句話。
“‘倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。’自古以來，人們便說‘饑寒起盜心’。
能吃得好、穿得好，生活安定之后才能讓晚輩過正常的生活。如果沒有東西吃，連父母
的東西也會搶過來吃，兄弟的就更不用提了。在人們陷入最差的生活狀態(tài)時，就顧不得
什么道義。這就是人類真正的本性。中國的先哲早在幾千年以前，就已指出了人類的真
實形貌。”
“在衣食無法獲得滿足時，依然能保持禮節(jié)，這是凡人做不到的事情。”
“如果希望這種獸性不要出現(xiàn)，期待我們最理想的人性流露，也為了維持社會秩序
，提高道義，彼此能懂得禮貌，并以此幸福生活，就必須確保每個人都能有自己的收入
。換句話說，要讓大家能賺到錢。基于義務(wù)，我們必須要賺錢才行。”
必須賺錢！——看來，所謂“以人為本”，我們并不比古人懂得多。
“雄性喪失了生存能力就喪失了天賦雄性之本性。歷史表明，男人的不幸、民族的
不幸源于貧窮。所謂‘貧病交加’、‘窮兇極惡’……因此，你們必須認識到：掙錢是
公德，要重視金錢。我這樣告訴你們：男孩子，你可以不會踢足球，不會打籃球，可以
不會作詩，不會彈鋼琴，不會做飯。可以什么都不會，但是必須會掙錢。”
周教授的話字字珠璣、鞭辟入里。我感覺很多男孩子的眼睛在放光，不知他們看到
的是壓力還是希望？
“最后，再給你們一個例子，你們用心思考。比如說，快到春節(jié)了，太太說：‘該
過春節(jié)了，咱爸咱媽想來深圳這邊，看看咱們和小外孫。’她先生立刻就說：‘來啥來
？根本不用來！咱已經(jīng)忙得夠嗆了，再讓他們過來，凈添亂！再說，這路上，老年人多
不方便！’這個男人現(xiàn)在是什么狀態(tài)？”
“氣急敗壞！”有人笑著回答。
“記住，凡是氣急敗壞的男人都是窮男人。但是另外一家，太太說：‘老公啊，快
過春節(jié)了，老人們都想過來看看咱們，一年沒見面了！’先生說：‘哦，好啊好啊，應(yīng)
該讓他們過來。這樣，你讓他們坐飛機過來。’這個男人就不氣急敗壞，他很平靜。‘
還有，你看，咱家的房子，這三層七八間，冷冷清清的，孩子也沒有人陪著玩。爺爺奶
奶來了，或者姥姥姥爺來了，家里有生氣，過年過節(jié)的有生氣多好！’他為什么這樣說
？因為這個男人有錢，他不怕，他有地方住，有錢讓父母過來。他有辦法顯示他的孝心
，而且這種男人往往不會發(fā)脾氣。因為他有很大的控制權(quán)，有很好的基礎(chǔ)，任何事情到
他這里都可以化解，可以平靜對待。然后，一家人高高興興地過了春節(jié)。老人走的時候
，先生問太太：‘爸媽他們有什么要求沒有？’‘沒有沒有，他們都很高興，一點要求
都沒有。’先生說：‘我聽見了，他們說老三要結(jié)婚，沒房子住，他們想空出房子去住
老房。這怎么可以呢？這樣，在老家花6萬塊錢，我們出3萬，三弟拿3萬，蓋一棟兩層小
樓讓他們住，爸媽就不用動了。’聽了這話，太太抱著丈夫說不出話來，這樣的老公哪
個太太不愛不感激呢？好，房子蓋成了，弟弟說姐夫是好人，全村羨慕，父母開心，一
家生活幸福。3萬塊錢，只是他一個月的工資，他愿意拿出這3萬塊錢。”
周教授最后說：“愿意做哪一個，你們自己選擇。但是，要記住：知識不一定會帶
來金錢，掙錢靠的是能力。”
