昨天有信聽取了東北師范大學(xué)劉茂森副教授作的信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的理論與實(shí)踐的報(bào)告會，自己很受教育.主要從21世紀(jì)教育的生存與發(fā)展所面臨著新的挑戰(zhàn)和對信息教育與課程整合的理解以及如何進(jìn)行優(yōu)化“整合”教學(xué)三個方面作了講座。談的很實(shí)際，理論的東西少，實(shí)用的內(nèi)容多。重點(diǎn)對如何進(jìn)行整合教學(xué)做了說明，所講的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，是將信息化教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合的報(bào)告。聽了此次報(bào)告，既對在教學(xué)中該如何實(shí)用多媒體教學(xué)有了新的認(rèn)識，又對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了更為深刻的理解。

   下面是就第三個內(nèi)容所做的一點(diǎn)筆記：

   優(yōu)化“整合”教學(xué)的基本途徑

   一、教師的教學(xué)行為要有明晰的指導(dǎo)思想。

   1、教師的教學(xué)行為主要有：教學(xué)準(zhǔn)備行為，教學(xué)實(shí)施行為，教學(xué)反饋行為，教學(xué)評價行為等，這些都是現(xiàn)代教學(xué)思想理論的核心。

   2、師生關(guān)系的合作與平等。

   3、教學(xué)既有統(tǒng)一的要求，又要實(shí)行多樣化：教學(xué)方法的多樣化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)媒體的多樣化。

   4、采用利于發(fā)展智能和提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的教學(xué)方法。

   5、廣泛地應(yīng)用教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展。

   二、整合教學(xué)要滿足一般教學(xué)的基本要求。

   1、教學(xué)目標(biāo)的全面、明確、妥當(dāng)。

   2、教學(xué)程序的安排要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

   3、傳統(tǒng)教學(xué)也講究精練的教學(xué)。

   三、體現(xiàn)整合教育的規(guī)律性和特點(diǎn)。

   1、一個雙贏，達(dá)到目標(biāo)，完成任務(wù)，滿足學(xué)生的發(fā)展。

   2、兩個整合途徑，教學(xué)的整合，信息技術(shù)教育整合。

   3、三個結(jié)合，間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；課堂教學(xué)與實(shí)踐活動相結(jié)合；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合。

   4、四個改變，內(nèi)容呈現(xiàn)方式的改變；教學(xué)方式的改變；師生溝通方式的改變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

   四、整合教學(xué)要體現(xiàn)有效的方法和策略。

   1、繼承和發(fā)展相結(jié)合。

   2、各種媒體的綜合利用。