讀《季羨林談人生》有感 寶琳 季羨林先生是我國(guó)當(dāng)代學(xué)界泰斗,他精通多種外語,在中國(guó)傳統(tǒng)文化、語言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面卓有建樹。季羨林的思想像一本厚厚的百科全書,讀之使人明智,而他的品格卻像一幕見底的清水,大德大智隱于無形。 《季羨林談人生》一書,在文字不多的一節(jié)一節(jié)的小內(nèi)容中,語言通俗易懂,但都包含著人生的哲理。讓人讀后產(chǎn)生共鳴和欽佩之感。讀完之后讓思想得到洗理與升華。毋庸置疑,這本書對(duì)于青年的成長(zhǎng)頗有益處,從中我們能讀到學(xué)者的探究與思索、長(zhǎng)者的淡泊與磊落、智者的睿智與明悟,還能讀到先生大半生的熱情與追求、甜蜜與苦澀、遺憾與困惑、誠(chéng)實(shí)與坦蕩。 季羨林談人生問題的短文是他在望九之年發(fā)出的人生感悟。耄耋之年,正是人生的一個(gè)極為特殊的階段。世事滄桑,從這樣一位智識(shí)老人口中道來的人生感悟,如陳年佳釀,沁人心脾。令人愛不釋手的是,季羨林的人生感悟,是以十分簡(jiǎn)潔、通俗的百姓語言娓娓道出的,通篇難以找到時(shí)下一些教科書式的人生哲學(xué)教材中充斥著的概念和說教。該書融合了季羨林先生在不同時(shí)期所寫的人生經(jīng)歷、人生體驗(yàn)與人生回憶,內(nèi)容側(cè)重于“人生”二字,以指導(dǎo)當(dāng)年青年一代樹立崇高的人生觀、正確的價(jià)值觀以及美好的人生理想。全書以“修身”、“治學(xué)”、“寄情”、“曠達(dá)”為題,將季羨林對(duì)人生的感悟、理解與智慧箴言集于一書。在書中,季羨林以自己親歷過的事情、感受過的情愫,高度概括與濃縮了90余年漫長(zhǎng)的人生中,那些最刻骨銘心的生存體驗(yàn)和人生感悟。 在人與人的關(guān)系問題上,季羨林提出:“能為國(guó)家、為人民、為他人著想而遏制自己的本性的,就是有道德的人。能夠百分之六十為他人著想,百分之四十為自己著想,他就是一個(gè)及格的好人。為他人著想的百分比越高,道德水平越高。百分之百,所謂‘毫不利己,專門利人’的人絕無僅有。反之,為自己著想而不為他人著想的百分比越高越壞。” 對(duì)待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應(yīng)該有一個(gè)二字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情實(shí)意相待,不允許弄虛作假。忍者,相互容忍也。在個(gè)人心中思想與感情矛盾與平衡的關(guān)系上,季羨林的化解之法是,惟有消滅私心,“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”。 正是基于這種人生觀,季羨林對(duì)人生具體境遇的態(tài)度,無論是對(duì)人生的不完滿、世態(tài)炎涼,還是對(duì)愛情、老年等等的論述,都顯得豁達(dá)、寬容、樂觀和實(shí)用。人生在世,每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)自己人生的意義和價(jià)值,這個(gè)意義和價(jià)值基于平實(shí)的真理。季羨林的人生哲學(xué)也許不是無懈可擊的,但卻是平實(shí)而真摯、引人向善、切實(shí)可行的。 先生思考人生的見解是獨(dú)到的。但他并不特立獨(dú)行,只是從不人云亦云。在人生的旅途上,上天給了每個(gè)人不同的天時(shí)、地利、人和,如果個(gè)人的經(jīng)歷是一個(gè)個(gè)句點(diǎn),把點(diǎn)連成線便成了走過的人生。人生的契合應(yīng)該在線上而不在點(diǎn)上,或許一樣平淡無味的連成直線,或許一樣跌宕起伏的連成曲線。先生走過的人生道路無疑是曲折的,這無數(shù)條曲線迂回蜿蜒,爬滿了老人往昔光澤紅潤(rùn)的臉。飽經(jīng)滄桑的他告訴我們:“不完滿才是人生。”先生對(duì)世人的洞察又是透徹而一針見血的:“根據(jù)我個(gè)人觀察,對(duì)世界上絕大多數(shù)人來說,人生一無意義,二無價(jià)值。”先生對(duì)人性的考量是批判性的,往往具有顛覆意義:“我現(xiàn)在利用魯迅的話來給壞人作一個(gè)界定:‘干損人利己的事是壞人,而干損人又不利己的事,則是壞人之尤者。’”先生對(duì)于世事的剖析是充滿睿智的,同時(shí)又有一種無奈感:“我沒有對(duì)任何人打擊報(bào)復(fù),并不是由于我度量特別大,能容天下難容之事,而是由于我洞明世事,又反求諸躬。”世事就是如此,人生充滿滑稽,如果我是你,又將如何,又能如何?先生是孤獨(dú)的思考者。雖然他深知:“在人生的道路上,每一個(gè)人都是孤獨(dú)的旅客。”但是,在他內(nèi)心,卻渴望與知己舉杯邀明月,共譜人生曲:“我不謬托自己是錫予先生的知己,我只能說錫予先生是我的知己。”由此,我們并沒有讀到舍我其誰,鶴立雞群。但卻讀到了相得益彰,另辟蹊徑。 我們夸獎(jiǎng)一個(gè)人聰明,表示我們對(duì)他贊賞甚至羨慕;我們褒揚(yáng)一個(gè)人智慧,卻表達(dá)我們對(duì)他尊敬乃至折服。聰明先天而成,而智慧卻可以后天培養(yǎng)。多觀察,練就一雙洞察世事的火眼金睛;勤思考,成就一付包容萬象的寬廣胸襟。在時(shí)間的歷煉中能夠形成自己的思想,這無疑就是智慧的。生命在于運(yùn)動(dòng),身體的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體格,而頭腦的運(yùn)動(dòng)則增加了我們的智慧。生命需要沉思,外部環(huán)境是喧嘩的,處世是艱難的,我們更需要一顆平靜祥和的內(nèi)心,以我們的智慧去迎接漫漫人生路。 |
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