五年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育計(jì)劃方案

一、指導(dǎo)思想

我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們五年級(jí)學(xué)生思想品德教育，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，我們年級(jí)經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論、研究，特此擬訂養(yǎng)成教育的方案。

 二、目標(biāo)

從3月至6月，利用4個(gè)月的時(shí)間分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀(做人習(xí)慣、生活習(xí)慣等)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好班風(fēng)，做到班風(fēng)、班容、班紀(jì)有大改觀。

三、實(shí)施細(xì)則

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、保潔好各自班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)，教室每天要清掃干凈。

2、不扔爛紙，發(fā)現(xiàn)爛紙主動(dòng)撿起。

（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

1、不在校園內(nèi)瘋跑，追逐。

2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。

3、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。

4、上操、放學(xué)時(shí)排好路隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路每班必須集體放學(xué)，學(xué)生不得擅自離開(kāi)路隊(duì)。

四、工作措施

1、成立學(xué)生檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。

值周教師；五年級(jí)各班副班主任

組長(zhǎng)：各班大隊(duì)委

值周成員：五年級(jí)各班三名學(xué)生。

2、班級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為。

3、年級(jí)成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查年級(jí)學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟

1、 2月研究、制訂方案，各班做新的“讓”字牌。

2、3月完成以“規(guī)范在我心中” 為主題的教室布置。

3、 4月組織“爭(zhēng)做可愛(ài)文明人”行為規(guī)范攝影比賽，給予年級(jí)、學(xué)校的表?yè)P(yáng)并制作“向我看齊”的板報(bào)。

4、5月 各班圍繞年級(jí)“規(guī)范”要求，自查自糾，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。

聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大方面，即做人、做事和學(xué)習(xí)，這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想及目的、任務(wù)

以市教育局介教字[2010]14號(hào)文件精神為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高中華民族的素質(zhì)為目的，我們要積極探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣。建設(shè)文明禮儀校園、書(shū)香校園、綠色校園、數(shù)字校園、平安校園；著眼學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生享用終身的好習(xí)慣；教育廣大學(xué)生樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，掌握為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人、人與自我等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)求上進(jìn)、會(huì)自理的好學(xué)生，在家里做一個(gè)有孝行、知感恩的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)會(huì)共處、守公德的好公民，特制定本方案。

二、“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣

1、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，在校在家都用普通話。

2、待人有禮貌。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)”。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，行少先隊(duì)隊(duì)禮。

3、每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡、穿校服，少先隊(duì)干部要佩戴標(biāo)志，衣冠整齊、干凈。

4、在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

5、不欺負(fù)，不侮辱小朋友，不給別人起綽號(hào)，也不叫別人的外號(hào)。

6、不帶五類禁帶物品。

（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、讀書(shū)聲音要洪亮，充滿感情，使用普通話。

2、讀書(shū)、寫(xiě)字做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”，姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

3、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課所需書(shū)與文具。

4、課堂上積極回答問(wèn)題、提出問(wèn)題。

5、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)、書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范。

6、寫(xiě)完作業(yè)至少?gòu)念^到尾檢查一遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤后才可收拾，要讓家長(zhǎng)檢查、自己改正，嚴(yán)肅、虛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（三）培養(yǎng)良好的健體習(xí)慣

1、能早起晨練，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。

2、按時(shí)上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)正確，做到“快、靜、齊”。

3、排隊(duì)上操、升國(guó)旗，上下學(xué)的路隊(duì)要整齊有序。走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

4、擠時(shí)間以各種方式鍛煉，堅(jiān)持每天“陽(yáng)光體育一小時(shí)”。

（四）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。保持個(gè)人衛(wèi)生。

2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿拾廢物，能自覺(jué)維持教室和衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

（五）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

1、每天利用午讀時(shí)間讀書(shū)，并且每天堅(jiān)持課外閱讀二十分鐘，多讀書(shū)，讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友。

2、讀書(shū)時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。

3、按時(shí)借閱圖書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。

（六）培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣

1、在家里，幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳，擇菜等，干一些力所能及的事。

2、在學(xué)校，認(rèn)真做好值日，服從組長(zhǎng)分配，與其他組員合作，共同完成清掃教室、衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)。

3、自己洗手、洗臉、洗手絹，小衣服。自己削鉛筆，自己疊被子，疊衣服，自己收拾床鋪，整理書(shū)包，自己的事情自己做。

（七）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

1、在家里不任性，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。

2、未經(jīng)允許，不亂動(dòng)亂翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門(mén)，別人同意后才可以進(jìn)入。

3、按時(shí)作息，早睡早起，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

4、注意關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽(tīng)，收看新聞。

5、每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢(qián)。

6、不早到校，上課前半小時(shí)離家；放學(xué)后不在校內(nèi)逗留，及時(shí)回家。

7、謙虛、誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說(shuō)做一致，不說(shuō)謊話，不騙人，有錯(cuò)就改，

（八）培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣

1、遵守交通規(guī)則，上下學(xué)靠右行，不闖紅燈，不在路上追逐打鬧。

2、注意安全，不玩火，不玩電，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。

3、注意飲水安全衛(wèi)生，不喝生水。

4、學(xué)會(huì)如何預(yù)防傳染病，學(xué)會(huì)防騙，學(xué)會(huì)地震和各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)時(shí)如何保護(hù)自己。

5、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、臺(tái)球館。

三、實(shí)施思路

突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持正面、正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。“糾錯(cuò)要與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。

四、開(kāi)展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的措施

第一階段：宣傳教育階段

1、成立年級(jí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施。

2、印發(fā)《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育細(xì)則》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用班隊(duì)會(huì)板報(bào)，宣傳欄、廣播等廣為宣傳。

第二階段：實(shí)施操作階段

（一）、組建“督察小組”，制定實(shí)施計(jì)劃

1、以中隊(duì)為單位，組織發(fā)動(dòng)隊(duì)員對(duì)照“八大習(xí)慣”細(xì)則，找出普遍存在，最需要克服的各種陋習(xí)，并以班級(jí)為單位召開(kāi)“向陋習(xí)說(shuō)不”主題班會(huì)。各班主任要在實(shí)施辦法的指導(dǎo)下制定出本班具體的實(shí)施細(xì)則。

2、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育細(xì)則》讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出克服、改正陋習(xí)的具體措施。

（二）、常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制

學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此我們要高度重視學(xué)生“八大習(xí)慣”的養(yǎng)成教育工作，把“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并作到每周一小結(jié)，每月一通報(bào)。

第三階段：總結(jié)表彰階段

 1、根據(jù)各班隊(duì)學(xué)生“八大習(xí)慣”實(shí)踐表現(xiàn)，評(píng)選“好習(xí)慣標(biāo)兵”。

2、年級(jí)召開(kāi)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選出“優(yōu)秀小隊(duì)”和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

3、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)“八大習(xí)慣”教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管

    成立開(kāi)展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和檢查。