給孩子留下什么--生命的禮物

寫在前面

做父母的，都想給孩子留下些什么，但究竟應(yīng)該留下什么呢？

不同的父母留給孩子不同的禮物，而不同的禮物又給孩子帶來不同的人生。

有的父母留給孩子的是一大筆金錢，而孩子卻學(xué)會(huì)了揮金如土，最后反而成了乞丐。

有的父母留給孩子的是一份產(chǎn)業(yè)，但孩子不會(huì)經(jīng)營(yíng)，最后落個(gè)產(chǎn)業(yè)倒閉，傾家蕩產(chǎn)。

有的父母留給孩子的是一棟房子，而兒女們?yōu)榱斯戏址慨a(chǎn)，相互之間打得頭破血流，大傷和氣。

……

物質(zhì)財(cái)富早晚有一天會(huì)用盡，只有人的自身成了財(cái)富，才有可能去創(chuàng)造永遠(yuǎn)也用不完的財(cái)富，享受無盡的幸福。

如果從小就教會(huì)孩子如何做人，如何做事，即使父母沒有錢留給孩子，孩子也能靠自己的本事掙來錢；即使父母沒有什么家產(chǎn)留給孩子，孩子也能靠自己的本事贏得財(cái)富。

父母留給孩子最好的財(cái)富，再?zèng)]有比教會(huì)他生活的能力，給予他克服困難的力量更好的了。

1．媽媽的遺產(chǎn)

學(xué)會(huì)做人，是媽媽送給孩子的最好禮物。

媽媽生前，桌子有一個(gè)抽屜一直是鎖著的，鑰匙就放在她的衣兜里，誰也不知道里面放著什么“寶貝”。

媽媽去世后，二姐打開了這個(gè)抽屜。我們?nèi)笺蹲×耍豪锩鏇]有一分錢，也沒有金銀珠寶，只有一個(gè)小本子，前三頁工工整整地記錄著她的每個(gè)兒孫的出生日期，既有陽歷，也有陰歷，甚至精確到出生時(shí)的幾點(diǎn)幾分。

這就是媽媽的“存折”！這就是媽媽的全部遺產(chǎn)！

媽媽生前總是說，她一生最大的財(cái)富就是她的孩子，她用她全部的心血來撫育孩子。記得我們小時(shí)候，爸爸在外地工作，因?yàn)楹⒆佣啵依锷畈粚捰?。為了撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，媽媽一直沒有出去工作，卻千方百計(jì)地讓我們吃飽穿暖好好上學(xué)，教會(huì)我們生存的本領(lǐng)。每逢國(guó)慶節(jié)，為了讓我們參加游行，她總是熬夜給我們趕制新衣服。平時(shí)，媽媽不給我們什么零花錢，可是當(dāng)她知道我考上了北京市少年宮繪畫組，每周日要去景山公園學(xué)畫畫時(shí)，她立刻為我買了一張?jiān)缕薄?/span>

她非常支持我們參加各種公益活動(dòng)和發(fā)展特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，她教育我們從小要誠(chéng)實(shí)做人，不占便宜，想要的東西要通過自己的努力去爭(zhēng)取，不要企求不付出勞動(dòng)就能得到……在童年的時(shí)光里，快樂和幸福、勤奮與上進(jìn)總是伴隨著我們一家。

我們兄弟姐妹深知媽媽的期望，從小就下決心為父母爭(zhēng)氣，每個(gè)人學(xué)習(xí)都十分努力，以后工作也很勤奮。我們成人后，為了支持我們工作，年邁的媽媽先后帶大了六個(gè)孫兒。

媽媽走了。帶著微笑走了。雖然她沒有給子孫留下一分錢，但是，她卻留下了比金錢更重要的東西--教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何生存?/span>

媽媽走了。在８３年的人生旅程中，她沒有參加過工作，更沒有什么職稱，但是，她創(chuàng)造的價(jià)值是無法衡量的，她畢生從事的是世界上最偉大的工作--為共和國(guó)培育了有用人才。

媽媽走了。她的一生平平淡淡，沒有享受過什么富貴，但她擁有著世界上最大的快樂--天倫之樂。我們?cè)跒樗先思宜托械幕ɑ@上分別寫著：“媽媽，我們愛您！”“奶奶，我們愛您！”“姥姥，我們愛您！”

媽媽走了。她那么幸福地走了，走得那么安詳，那么無牽無掛--因?yàn)?，她一生的心愿都?shí)現(xiàn)了，她完成了撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大、教導(dǎo)我們成人的任務(wù)！

媽媽是一本書，不僅教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，還感染了我們的孩子。在我們孝敬老人的日子里，孩子們看會(huì)了、學(xué)會(huì)了關(guān)心長(zhǎng)輩，他們心中有了老人，同時(shí)也有了父母。

母親去世的那天早晨，在京的小輩能夠通知到的都來了，惟獨(dú)沒有叫我的兒子，因?yàn)樗膶W(xué)校離城里太遠(yuǎn)了。

好像是有什么感應(yīng)，那天早上８點(diǎn)多鐘，媽媽剛剛被推進(jìn)太平間，兒子就呼我，我立刻給他回了電話。

“姥姥怎么樣了？”兒子急切地問。

“姥姥今天早上５點(diǎn)１５分過世了……”我哭著說。

“……你們?yōu)槭裁床桓嬖V我？”停了半天，電話那邊才傳來兒子哭泣的聲音。

“太遠(yuǎn)了，你來不了！”

電話掛斷了。緊接著我的ＢＰ機(jī)上顯示出這樣一行字：“你們應(yīng)該告訴我，我能趕回來的！”

我的淚水忍不住又流了下來--我真后悔沒有叫兒子趕來見姥姥最后一面，留下了這終生的遺憾！

母親去世后，我們姐妹幾個(gè)都有一個(gè)共同的感受：孩子們突然長(zhǎng)大了！妹妹告訴我，她女兒回家說：“爸，我媽沒有媽媽了，你可要好好待我媽??！”

母親的遺體火化不久，兒子把一個(gè)“小劇本”交給我看，是他剛剛寫完的。

其中有一段“兒子”對(duì)他“表妹”的話是這樣說的：“為姥姥送行的那天，媽媽哭得好傷心，我還從來沒見她哭得這么厲害。我一直在她身邊扶著她。以后，我要好好照顧我媽……”看到這兒，我的淚水刷刷地流了下來。

2．爸爸的體驗(yàn)

告訴孩子你的親身體驗(yàn)，比你講一大串道理更有力量。

孩子過生日，父母送什么禮物好呢？

“把自己的體驗(yàn)告訴孩子！”這是家庭教育的魅力，也是父母與老師教育孩子的不同之處。

我的老朋友郭長(zhǎng)江就是這樣一個(gè)有魅力的爸爸，也可以稱得上是一個(gè)“知心爸爸”，從他那里常常能聽到一些好聽的故事。

每當(dāng)說起他的兒子，郭長(zhǎng)江總是神采飛揚(yáng)，那輕松平和的口氣，好像他和兒子是哥兒倆。

郭長(zhǎng)江給我講的第一個(gè)故事是“踢球”。

他的兒子郭沫上小學(xué)時(shí)一直住校，一到周末，他就帶兒子去體育場(chǎng)買票踢球。

有一天，他問兒子：“兒子，爸爸要是死了，你想爸爸嗎？”

兒子說：“想??！”

“想爸爸什么呀？”郭長(zhǎng)江等著兒子“歌功頌德”。

沒想到兒子說：“沒人跟我踢球了！”

我聽了，笑得前仰后合，認(rèn)真地對(duì)郭長(zhǎng)江說：“踢球的事一定要堅(jiān)持下去啊！不然你兒子就把你忘了！”

郭長(zhǎng)江給我講的第二個(gè)故事是關(guān)于他兒子的作文。

他讓我看他剛剛上初一的兒子寫的作文《長(zhǎng)大的感覺》。

“題目是老師出的，兒子寫的內(nèi)容全是真的，老師給了他全班最高分。”郭長(zhǎng)江欣慰地說。

我一口氣讀完了，心中裝滿了感動(dòng)。

郭沫的作文寫得樸實(shí)無華，卻發(fā)人深省，使我不得不佩服郭長(zhǎng)江這位爸爸高超的教育方法，佩服郭沫這個(gè)１２歲少年感悟人生的能力。

教育孩子“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)”，這是一個(gè)重要的話題，也是一個(gè)沉重的話題。孩子能不能長(zhǎng)大，正是要看他是不是理解了“責(zé)任”兩個(gè)字的含義。郭長(zhǎng)江這位“知心爸爸”的高明之處在于，他沒有用生硬的大道理去給孩子講“責(zé)任”，而是把自己１２歲時(shí)的親身體驗(yàn)告訴了１２歲的兒子，使兒子從中理解了什么是“責(zé)任”。

更讓人感動(dòng)的是，兒子進(jìn)入中學(xué)開始走讀后，父母不是“嚴(yán)加保護(hù)”，而是把家里所有的鑰匙都交給了兒子，讓兒子感受到父母由衷的信任，從而有了“長(zhǎng)大的感覺”，這是多么深切的父母之愛??！

我真的被深深地感動(dòng)了。我想，假如我們每一位父母都能像郭沫的父母那樣信任孩子，把自己的體驗(yàn)告訴孩子，那孩子們一定會(huì)健康地長(zhǎng)大的。

人們總愛說“以理服人”。在家庭教育中，把深刻的道理融入父母切身的體驗(yàn)中，會(huì)增加許多親情，更容易被孩子理解和接受。

對(duì)孩子來說，爸爸的一個(gè)體驗(yàn)要比爸爸講的一大串道理更有力量，要比爸爸買的一堆禮物更有價(jià)值

3．無價(jià)的禮物

孩子總有一天會(huì)知道，自身的財(cái)富勝過物質(zhì)財(cái)富。

我的老朋友李卓志，原是個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)，一個(gè)深受學(xué)生愛戴的校長(zhǎng)。他有個(gè)出色的兒子--小伙子上中學(xué)的時(shí)候曾被評(píng)為深圳市“十杰青年”。

一次我去深圳采訪，碰巧見到了李卓志的兒子，順便跟他聊起了他與爸爸的關(guān)系。

“我老爸是個(gè)孩子頭兒。”兒子給了父親很高的評(píng)價(jià)。

“怎么講？”我對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)很感興趣。

“孩子頭兒有兩層意思：首先，他是我的朋友，我們可以平起平坐；但他又是頭兒，總高我一籌，我不得不聽他的。我的同學(xué)都羨慕我有個(gè)好老爸。”

從那以后，我對(duì)這位“孩子頭兒”十分關(guān)注。每次見到他，除了談工作，就是談他跟孩子的故事。

讓我最難忘的是“一雙波特的故事”（“波特”是一種名牌旅游鞋）。

“事情發(fā)生在送兒子上大學(xué)那天。”李校長(zhǎng)動(dòng)情地講起那段故事，“兒子考上了北京的一所大學(xué)。去北京那天，我們夫婦一起送他。在等候辦理登機(jī)手續(xù)時(shí)，兒子忽然冒出一句：‘爸，我還沒有穿過一雙波特呢！’看看滿機(jī)場(chǎng)的人，腳上不是皮鞋就是旅游鞋，特別是那些年輕人，有不少是學(xué)生，腳上的波特更是令人眼花繚亂，再看看我們的兒子……我閉上了眼。不用看，是那雙帆布膠鞋，綠色的，２３元一雙。那是我們和兒子一起買的，當(dāng)時(shí)覺得還不錯(cuò)，現(xiàn)在越看越刺眼。

“看到我們的尷尬，兒子笑起來：‘我隨便說的，你們?cè)趺催@么嚴(yán)肅??！’我們只好跟著苦笑起來。

“送走兒子，我們倆不顧一切地趕到免稅店，花了近５００元買了一雙波特，又馬上趕到郵局，把鞋寄往北京的親戚家，請(qǐng)他們盡快把鞋轉(zhuǎn)交給兒子。鞋里面還夾了一張字條：‘云兒，希望你能原諒爸爸媽媽的疏忽，我們是愛你的。’

“接下來的日子，我們夫婦常談起兒子。我們沒有給兒子買過一雙波特，也沒有讓兒子追趕屬于潮流的東西。我們是不是太過分了？是否對(duì)兒子過于吝嗇了？記得剛到特區(qū)時(shí)，兒子要買五毛錢一盒的飲料喝，我們把他拉到一邊，告訴他：‘太貴了，而且喝多了對(duì)身體不好。忍一忍，回家喝開水。’幾次下來，兒子再也不要求買了，而且至今沒有喝飲料的習(xí)慣。對(duì)此，我們?cè)瓉磉€覺得蠻得意，認(rèn)為是教子有方。現(xiàn)在反省起來，又懷疑是否對(duì)兒子過于苛刻了。就這樣，我們?cè)趦?nèi)疚與反省中度過了漫長(zhǎng)的兩個(gè)星期。

“終于，兒子的回信到了，而且還寄來了一個(gè)筆記本。不知為什么，拆信時(shí)竟有點(diǎn)兒忐忑不安。信是這樣寫的：

爸爸、媽媽，你們好。波特收到了，好看，穿起來又舒服。謝謝你們。不過，你們好像對(duì)我在機(jī)場(chǎng)隨便說的話過于敏感了。為了讓你們了解我的心情，我決定把我的日記向你們公開。請(qǐng)相信你們教育出來的孩子，我是永遠(yuǎn)愛你們的。

“我和妻子急忙打開日記本，其中有幾處，兒子夾了紙條，顯然是希望我們看的重點(diǎn)。

王敏穿了一身牛仔服，真帥！聽說還是名牌呢！回家問爸爸，果然是名牌。關(guān)于中學(xué)生穿名牌，爸爸早有評(píng)論：所謂名牌，一是質(zhì)量還可以，二是有一定的名氣，穿在身上可以表示一定的身份和品位。中學(xué)生在受教育時(shí)期，關(guān)鍵要把注意力放在學(xué)習(xí)上，靠所謂的名牌來顯示自己，反而是沒有品位、低檔次的表現(xiàn)。爸爸的說法我認(rèn)為很有道理，所以晚上媽媽問我是不是想買名牌服裝時(shí)，我反問她：那我不是沒有品位了嗎？媽媽愣了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來……

爸爸媽媽今天堅(jiān)持帶我一起去買鞋，原來他們是想給我買一雙波特。我偏不要，最后選了一雙綠球鞋。試了一下，很好嘛，大人就是怪，平時(shí)叫我不要在物質(zhì)上和別人攀比，不要圖虛榮，現(xiàn)在又鼓勵(lì)我買波特，說是武裝一下。是不是怕我沒有波特在同學(xué)中間不好意思呢？其實(shí)，同學(xué)們從來沒有在這方面小看過我，他們反而很羨慕我，說我那么早就有自己的電腦，還說你們總是有時(shí)間陪我，特別是那次生日ｐａｒｔｙ，媽媽的安排，爸爸的幽默，讓同學(xué)們談?wù)摿撕脦滋欤袔讉€(gè)同學(xué)還因此認(rèn)真地向他們的爸爸媽媽介紹了一番呢！另外，同學(xué)們很佩服我到過那么多地方--北京、桂林、拉薩、九寨溝……李鐵成還想讓我到他家，現(xiàn)身說法介紹什么旅游和學(xué)習(xí)有關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，好讓他爸他媽同意他去北京呢！我當(dāng)然沒有去。不過，你們總不至于擔(dān)心我會(huì)因?yàn)椴ㄌ卦谕瑢W(xué)中感到難堪吧？

“看完兒子的日記，我總算松了口氣?？纯雌拮?，還是眼淚汪汪的。她說：‘那次還是應(yīng)該買波特！’‘那你就看不到兒子的日記了！’我笑著說。”

李校長(zhǎng)講這個(gè)故事時(shí)，他的兒子已經(jīng)出國(guó)留學(xué)。五年之后，他的兒子回國(guó)工作。

這個(gè)故事深深地印在我的心里。我一直在想，父母含辛茹苦一輩子，一切都是為了孩子?？傁虢o孩子這個(gè)那個(gè)，生怕別人瞧不起自己的孩子。其實(shí)，吃穿再好，也不能享用一輩子，父母的人生體驗(yàn)才是無價(jià)之寶，孩子了解了，理解了，能夠受用一生。

4．富翁的新招

想讓孩子成才，不必給孩子太多的錢。

說起來也許沒有人相信，許多家庭里，最有錢的是孩子?，F(xiàn)在做了父母的中國(guó)人中，許多人都有過苦日子的經(jīng)歷，都記得自己曾經(jīng)一天只能掙幾角錢的日子。在這些人的記憶中，一張１０元的鈔票是一筆了不起的財(cái)富，輕易花掉，多少有些犯罪的感覺?？墒?，如果你現(xiàn)在把一張１０元的鈔票放在孩子面前，他也許不屑一顧。

有人對(duì)廣州孩子的生活消費(fèi)做了一個(gè)調(diào)查。

許多孩子是這樣生活的：獨(dú)自住一間面積足有１０平方米的房子，這間房子在廣州若是要租，至少得４００元，當(dāng)然，他可以使用的客廳和洗手間不算在內(nèi)。他每月由父母提供免費(fèi)的伙食，這當(dāng)然是父母應(yīng)該的，但若用市場(chǎng)價(jià)格來計(jì)算，至少他要花上８００元（包括他吃的食物和吃飯的服務(wù)費(fèi)）。他的服裝當(dāng)然不是什么稀罕物，但是每個(gè)月花上２００元，想必不算多了，這當(dāng)然也不能包括洗衣的人力及勞動(dòng)成本。再算一下他在學(xué)校要花的錢，每個(gè)月算２００元一點(diǎn)兒也不過分。最后，再算一下零花錢及他的娛樂費(fèi)，一個(gè)月算１００元，相信許多家長(zhǎng)都不會(huì)覺得有什么了不起。加起來，一個(gè)孩子就要花去１７００元，這就是他一個(gè)月的消費(fèi)。這還是一個(gè)普通孩子的消費(fèi)，如果他想買耐克球鞋，想買一臺(tái)高級(jí)電腦，想去游樂園玩，想去香港旅游，那就要付出更多了。孩子們雖然沒掙一分錢，卻是花錢很多的人。

當(dāng)今社會(huì)，沒錢留給孩子的父母犯愁，有錢可以留給孩子的父母也犯愁。像比爾·蓋茨這樣的世界首富，已經(jīng)在考慮萬貫家財(cái)怎樣留給后代、“富裕病”怎樣防止的問題了。

“富裕病”習(xí)慣上指那些富人的后代由于有用不完的錢而花天酒地，墮落成放蕩不羈、紙醉金迷的寄生蟲，最終被社會(huì)所拋棄。

“富裕病”一詞在美國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)多年，但它的真正含義在近年才得到全面闡述。心理學(xué)家杰西·奧奈爾在《黃金般的貴族》一書中，詳細(xì)地談了“富裕病”的含義。她的曾祖父曾是美國(guó)通用電氣公司的董事長(zhǎng)。她在突然獲得一筆巨額遺產(chǎn)后產(chǎn)生了一種空虛的成就感，隨之而來的是揮之不去的極端焦慮和心理恐懼，而這些東西又像傳染病似的傳給了她的下一代。這種現(xiàn)象是許多有錢人所憂心的。

近年來，美國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，特別是軟件開發(fā)和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，為那些富有商業(yè)頭腦的年輕人施展個(gè)人才華和迅速暴富帶來了極佳機(jī)遇。比爾·蓋茨創(chuàng)立微軟公司僅有２５年，個(gè)人的資產(chǎn)便達(dá)到了８００億美元，成為世界首富；雅虎公司的開創(chuàng)者楊致遠(yuǎn)也僅用了幾年的時(shí)間，便成為擁有幾十億美元財(cái)富的后起之秀。難怪美國(guó)媒體驚嘆：美國(guó)硅谷造就了新一代億萬富翁！

然而，這些億萬富翁事業(yè)上的顯赫業(yè)績(jī)卻不能掩蓋他們內(nèi)心的憂慮。如此天文數(shù)字的財(cái)富，自己無論怎樣享受都是用不完的，而將自己憑著智慧和心血掙來的全部錢財(cái)留給后代，又是那么地不放心。

為了急富翁之所急，想富翁之所想，美國(guó)華爾街兩家大銀行推出了為財(cái)富在１億美元以上的富翁提供“金融父母”的服務(wù)，專為這些億萬富翁提供別出心裁的精神咨詢服務(wù)，幫助他們指導(dǎo)孩子如何參與經(jīng)商和慈善捐獻(xiàn)，調(diào)整自己以適應(yīng)將要繼承數(shù)百萬乃至數(shù)億美元財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)。

１９９９年，比爾·蓋茨宣布，他和妻子已經(jīng)慎重地作出決定，將他們兩個(gè)孩子的遺產(chǎn)繼承金額嚴(yán)格限制在１億美元以內(nèi)，剩余的財(cái)富全部捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)福利事業(yè)。

“父母親想鼓勵(lì)孩子自己成才，但不是靠給孩子太多的錢。”這是許多富翁的心愿。

很小的時(shí)候，我就聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人走進(jìn)了大森林，幾天后，他迷路了，帶去的食物也吃光了。就在他生命受到威脅的時(shí)候，遇見一個(gè)老獵人。他請(qǐng)求給自己一點(diǎn)兒吃的東西，老獵人沒有滿足他，而是送給他一桿獵槍?？恐@桿獵槍捕食，他活著走出了大森林。

真正對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，是把生存的能力教給孩子，而不是只留給孩子一大堆金錢。